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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 保本點(diǎn)測(cè)算-本量利分析與經(jīng)營(yíng)決策 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、成本的性態(tài)分析1、財(cái)務(wù)利潤(rùn)表上的成本構(gòu)成2、變動(dòng)成本法的含義與意義固定成本單價(jià)變動(dòng)成本總成本習(xí)性模型本量利損益方程式互動(dòng).. |
| 精益供應(yīng)鏈管理助力企業(yè)運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基于OTEP模型的精益供應(yīng)鏈1、精益思想的產(chǎn)生與發(fā)展生產(chǎn)中的7種浪費(fèi)豐田模式與精益供應(yīng)鏈2、OTEP模型架構(gòu)下的精益供應(yīng)鏈企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略類型四大供.. |
| 外資銀行精準(zhǔn)溝通政府與媒體的對(duì)外溝通技巧 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、外資銀行與政府溝通政府溝通技巧政府溝通概論政府溝通的定義與意義政府溝通的類型與層次（如上行溝通、下行溝通、平行溝通；內(nèi)部溝通與外部溝通）᠙.. |
| DeepSeek 賦能課程開(kāi)發(fā)：AI生成系統(tǒng)課程內(nèi)容 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：AI工具與課程開(kāi)發(fā)流程一、AI技術(shù)在課程開(kāi)發(fā)中的優(yōu)勢(shì)1. 提高開(kāi)發(fā)效率2. 增強(qiáng)課程互動(dòng)性3. 個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)二、課程開(kāi)發(fā)常用的AI工具1. DeepSeek語(yǔ)言大模型2. 智譜清言語(yǔ)言大模型3. .. |
| 新沙漠掘金系列情景管理沙盤 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課題導(dǎo)入（根據(jù)甲方選擇課題導(dǎo)入相應(yīng)模塊）課題一：《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》一、什么是好的管理者1. 目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定2. 人崗匹配，知人善用3. 擅長(zhǎng)激勵(lì)，目標(biāo)導(dǎo)向二、找到管理問(wèn)題的關(guān)鍵1. 什么是標(biāo)準(zhǔn)的.. |
| 稅務(wù)籌劃與稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新版《公司法》實(shí)務(wù)問(wèn)答 （第一天，上午）引入: 一起講師實(shí)務(wù)案例引入話題-一、No.1辦理減資涉及個(gè)稅問(wèn)題？ 注冊(cè)資本減資與實(shí)繳資本的減資不同情況下減持工作的涉稅問(wèn)題實(shí)務(wù)案例.. |
| AI時(shí)代下的時(shí)間管理進(jìn)修 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理—我們?yōu)槭裁匆匾晫?shí)踐管理一、時(shí)間管理的重要性1. 提高工作效率和生產(chǎn)力2. 減少壓力和焦慮3. 實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)二、評(píng)估個(gè)人時(shí)間管理現(xiàn)狀1. 找出時(shí)間失控的征兆2. 客觀分.. |
| 規(guī)范高效的日常類公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合抱之木，生于毫末——公文為何物一、正確認(rèn)識(shí)公文1. 公文是什么？2. 黨政機(jī)關(guān)公文和企業(yè)公文有什么區(qū)別？二、公文的格式（黨政機(jī)關(guān)格式標(biāo)準(zhǔn)）1. 標(biāo)準(zhǔn)的公文用紙是有要求的2. 印制.. |
| 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄” 1、思維的層次2、組織發(fā)展的三個(gè)“驅(qū)動(dòng)階段” 3、領(lǐng)導(dǎo)者的4種思維轉(zhuǎn)變4、管理者無(wú)法把組織帶到自己不能企及的彼岸第二講：共啟愿景（共葆初心）.. |
| 華為戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：黃鷺偉 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略成長(zhǎng)一、企業(yè)戰(zhàn)略管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（視角）1. 戰(zhàn)略內(nèi)容視角2. 動(dòng)態(tài)變化視角3. 參與范圍視角4. 企業(yè)生命周期視角二、企業(yè)戰(zhàn)略整體框架1. 企業(yè)總體戰(zhàn)略2. 業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略3. 職能戰(zhàn)略 .. |
| 復(fù)盤工作坊—在復(fù)盤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng) |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維突破——深入了解復(fù)盤一、認(rèn)識(shí)復(fù)盤1. 復(fù)盤的起源與發(fā)展視頻賞析：美軍復(fù)盤提升戰(zhàn)斗效能短片，分析美軍如何通過(guò)復(fù)盤實(shí)現(xiàn)效能提升2. 復(fù)盤的價(jià)值與意義小組討論：分享個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中復(fù).. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知教練——教練的基礎(chǔ)認(rèn)知導(dǎo)入討論：梳理管理中的管理痛點(diǎn)？教學(xué)互動(dòng)：場(chǎng)景演繹并總結(jié)教練的優(yōu)勢(shì)一、教練的定義與特點(diǎn)——讓下屬自己找到答案的技術(shù)二、教練的特征&.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理自己 ——從技術(shù)思維到管理思維 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：掌握管理的本質(zhì)—理論指導(dǎo)實(shí)踐管理的首要目的實(shí)現(xiàn)組織的目的實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)管理的悖論從眼鏡蛇效應(yīng)說(shuō)起激勵(lì)陷阱管理新思維&#.. |
| 工廠生產(chǎn)成本控制管理 |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建導(dǎo)入：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)1. 什么是現(xiàn)場(chǎng)：生產(chǎn),銷售,研發(fā).現(xiàn)場(chǎng)是這三種活動(dòng)集成發(fā)生的場(chǎng)所2. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理十大內(nèi)容1）管理對(duì)象：人、機(jī)、料、法、環(huán)2）管理項(xiàng)目：質(zhì)量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| TPM設(shè)備全面生產(chǎn)維護(hù) |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：TPM活動(dòng)的發(fā)展和TPM管理體系 - 機(jī)器與人的完美融合一、為什么要實(shí)施TPM1. 追求精細(xì)化管理，維護(hù)管理工具2. 注重人才的培養(yǎng)二、認(rèn)識(shí) TPM1. TPM的含義：TPM是（T.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理團(tuán)隊(duì) ——從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn) |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理者要回答的3個(gè)問(wèn)題作為團(tuán)隊(duì)管理者，隊(duì)員會(huì)問(wèn)你什么？必須回答的三個(gè)問(wèn)題Ÿ我們是誰(shuí)？Ÿ我們干什么？Ÿ我們?nèi)ツ膬?？高效團(tuán)隊(duì)的5個(gè).. |
| OGSM：打通戰(zhàn)略到績(jī)效的利器 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：導(dǎo)論1. 為什么要搭建從戰(zhàn)略到落地的業(yè)務(wù)體系2. OGSM框架、特色、全景圖3. 核心方法論：OGSM+SMART目標(biāo)法則4. 組織文化的兩個(gè)核心點(diǎn)第二部分：OGSM規(guī)劃1.明確戰(zhàn)略目的（O)與公司.. |
| 禮遇商機(jī)·儀見(jiàn)未來(lái)——專業(yè)商務(wù)禮儀與商務(wù)接待 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)禮儀概述一、商道之本：禮儀文明傳承與現(xiàn)代商業(yè)價(jià)值重構(gòu)一、文明基因解碼：從《周禮》到數(shù)字時(shí)代的禮儀進(jìn)化論二、商務(wù)禮儀認(rèn)知升維：隱形生產(chǎn)力與商業(yè)博弈軟實(shí)力三、企業(yè)形象與個(gè)人品牌的雙螺旋賦能模型第二講：形神兼?zhèn)?font face=Arial>.. |
| 商禮塑品牌——商務(wù)精英實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：禮儀認(rèn)知與概念解讀一、禮儀的認(rèn)知1. 職業(yè)素養(yǎng)與禮儀2. 深度理解“禮之用、和為貴“3. 銷售禮儀思維：利他心、恭敬心二、商務(wù)禮儀的應(yīng)用1. 體現(xiàn)職場(chǎng)人的修養(yǎng)2. 建立和諧關(guān)系.. |
| 體驗(yàn)創(chuàng)值畫布™——極致體驗(yàn)與服務(wù)增值 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：體驗(yàn)時(shí)代到來(lái)：客戶為體驗(yàn)買單、個(gè)性化服務(wù)創(chuàng)造絕佳體驗(yàn)一、企業(yè)發(fā)展困境1. 市場(chǎng)端：市場(chǎng)供大于求、產(chǎn)品同質(zhì)化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化2. 客戶端：多渠道購(gòu)買、多品牌比較、服務(wù)更挑剔3. 企業(yè)端：價(jià)格常態(tài)化、服務(wù)無(wú)創(chuàng)新、客戶多流失.. |
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