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教練型領(lǐng)導(dǎo)力
課程編號(hào):61724
課程價(jià)格:¥40000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:20
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中高層管理者
【培訓(xùn)收益】
● 理解教練的三大原則,形成教練的思維習(xí)慣,提升自我覺察力、領(lǐng)導(dǎo)者意識(shí),并與下屬建立親和、信任、協(xié)作的關(guān)系 ● 學(xué)習(xí)和掌握教練的四項(xiàng)能力,用積極聆聽開啟下屬內(nèi)心世界、用有力發(fā)問啟發(fā)下屬創(chuàng)造力思維、用賦能反饋給下屬更多信心與力量; ● 掌握教練的登山模型,通過形象的五個(gè)步驟簡(jiǎn)單有效,讓領(lǐng)導(dǎo)者輕松學(xué)會(huì)如何開展一場(chǎng)完整的賦能對(duì)話; ● 通過經(jīng)典的教練工具的教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員最關(guān)切的問題與挑戰(zhàn),解決學(xué)員在工作中面臨真實(shí)的困難或挑戰(zhàn),形成切實(shí)可行的行動(dòng)方案; ● 通過打造教練型的領(lǐng)導(dǎo)者隊(duì)伍,在組織內(nèi)部復(fù)制人才并強(qiáng)化積極、正向的企業(yè)文化。
第一講:認(rèn)知教練——教練的基礎(chǔ)認(rèn)知
導(dǎo)入討論:梳理管理中的管理痛點(diǎn)?
教學(xué)互動(dòng):場(chǎng)景演繹并總結(jié)教練的優(yōu)勢(shì)
一、教練的定義與特點(diǎn)
——讓下屬自己找到答案的技術(shù)
二、教練的特征
——讓下屬掌握主動(dòng)性
三、教練的基礎(chǔ)三原則
1. OK原則:一切都是OK的
2. 正向原則:每個(gè)行為背后都有正向意圖
3. 最優(yōu)選原則:每個(gè)當(dāng)下的選擇都是最優(yōu)的選擇
四、教練對(duì)組織的價(jià)值
1. 啟發(fā)員工價(jià)值感
2. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力
3. 激活下屬創(chuàng)新力
小組研討:成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值
第二講:成為教練——教練的四項(xiàng)能力
一、建立信任:扣響心扉的技術(shù)
1. 信任的價(jià)值:信任是管理的基石
2. 堵住信任的漏斗讓領(lǐng)導(dǎo)力爆棚
工具:信任MSRPR模型
1)與對(duì)方匹配(肢體、說話、情緒)
2)柔和的語言(語言的柔順劑、上揚(yáng)的語調(diào))
3)回放關(guān)鍵詞(關(guān)鍵詞、高能量詞、價(jià)值觀詞)
4)目的與請(qǐng)求(到處目的、請(qǐng)求許可)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):倆倆為組,練習(xí)如何在溝通中收獲信任感
二、積極聆聽:打卡心門的藝術(shù)
1. 聽不等于聽到
2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)都是“善聽者”(三層次聆聽)
1)關(guān)閉自主式聆聽(關(guān)注自己)
2)開啟聚焦式聆聽(聚焦對(duì)方)
3)進(jìn)入全息式聆聽(用心去聽)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):倆倆為組,親和與聆聽的練習(xí)——閃光時(shí)刻
分析:不同管理情景中聆聽技巧
三、有力提問:激發(fā)思考的技術(shù)
1. 有力發(fā)問的定義與價(jià)值
2. 成為“善問”領(lǐng)導(dǎo)者(有力發(fā)問三元素)
1)開放式:使用開放式的開啟詞
2)未來成果:面向未來成果的提問
3)積極正向:聚焦積極正向的提問
小組練習(xí):使用開放式的開啟詞
工具:五個(gè)轉(zhuǎn)化式提問
方法:吸引力法則
3. 改變的影響圈
教學(xué)演示:利用五個(gè)轉(zhuǎn)化式提問
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):倆倆為組,利用五個(gè)轉(zhuǎn)化式提問來做一場(chǎng)賦能對(duì)話
總結(jié):教練型領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值
四、賦能反饋:給對(duì)方賦能的技術(shù)
導(dǎo)入:與“負(fù)能”的管理者告別,成為“賦能”的領(lǐng)導(dǎo)者
1.賦能反饋的定義
區(qū)分:“評(píng)判”與“現(xiàn)實(shí)”
定義:行為
2. 積極性反饋與發(fā)展性反饋
1)積極性反饋三要素(BIA)
第1步:行為-陳述你觀察到的行為
第2步:意圖-提煉行為背后的意圖
第3步:感激-表達(dá)贊美
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):倆倆練習(xí),如何給出“積極性反饋”
2)發(fā)展性反饋的三步曲(BID)
第1步:行為-陳述你觀察到的行為
第2步:影響-描述看到的積極影響
第3步:要求-提出改進(jìn)的方向
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):倆倆練習(xí),如何給出“發(fā)展性反饋”
第三講:提升教練——賦能對(duì)話的核心流程
賦能流程:登山模型——五步輕松成為賦能型領(lǐng)導(dǎo)
第一步:建立親和-形成信任
1. 問候關(guān)心
2. 好奇聆聽
3. 柔和語言
第二步:聚焦目標(biāo)-達(dá)成共識(shí)
1. 詢問話題
2. 探尋價(jià)值
3. 確認(rèn)目標(biāo)
第三步:?jiǎn)l(fā)愿景-發(fā)展方案
1. 假如提問
2. VAK體驗(yàn)
3. 視角體驗(yàn)
第四步:行動(dòng)計(jì)劃-落實(shí)成果
1. 行動(dòng)探索
2. 拓展聚焦
3. 行動(dòng)開啟
第五步:價(jià)值欣賞-彼此賦能
1. 確認(rèn)成果
2. 價(jià)值總結(jié)
3. 欣賞鼓勵(lì)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):三人小組,練習(xí)一場(chǎng)完整的賦能對(duì)話
第四講:應(yīng)用教練——教練的整合與運(yùn)用
一、促進(jìn)績(jī)效提升的六個(gè)通路
1. 落地行動(dòng)取得成果(下三層)
1)環(huán)境層:具體細(xì)節(jié)(什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、與什么人具體完成什么事情)
2)行為層:行動(dòng)方案與步驟
3)能力層:展開行動(dòng)的方式方法
2. 愿景整合促進(jìn)動(dòng)力(上三層)
1)價(jià)值觀層:關(guān)于意義與價(jià)值
2)身份層:所做這些事情可以支持自己成為怎樣的人
3)愿景層:關(guān)于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后的具體畫面
總結(jié):打通六層、績(jī)效自成——如何面對(duì)職場(chǎng)“兩難場(chǎng)景”
教練演示:關(guān)于價(jià)值欣賞的演練
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):三人組練習(xí),從六個(gè)層級(jí)提升績(jī)效
二、如何在企業(yè)中運(yùn)用教練型領(lǐng)導(dǎo)力
導(dǎo)入1:普華永道調(diào)研:教練技術(shù)的投入回報(bào)率是700%
導(dǎo)入2:從3%開始,形成引爆點(diǎn),由點(diǎn)及面逐步形成文化
問答環(huán)節(jié):可能遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施
1. 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用次第
1)初學(xué)者:培訓(xùn)
2)進(jìn)階者:指導(dǎo)
3)熟練者:引導(dǎo)+教練
4)自主者:教練
2. 如何靈活的運(yùn)用教練型領(lǐng)導(dǎo)力
1)分享所學(xué)
2)道出目的請(qǐng)求許可
3)稍作說明
4)轉(zhuǎn)換角色
5)開始實(shí)踐
學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
小組研討:課程習(xí)得與價(jià)值(531法則&KISS復(fù)盤法)
個(gè)人行動(dòng):實(shí)踐教練型領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)宣言
【專業(yè)資質(zhì)】
✦15年世界500強(qiáng)企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)
✦俄羅斯西南國(guó)立大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士
✦TAVISTOCK塔維斯托克注冊(cè)團(tuán)體動(dòng)力師
✦TAVISTOCK塔維斯托克注冊(cè)組織發(fā)展與變革顧問
✦領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力、變革領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證資格講師
✦英國(guó)高管教練學(xué)院認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練
✦系統(tǒng)化管理研修中心MTP認(rèn)證導(dǎo)師
✦GPSiFAR®培訓(xùn)落地教練項(xiàng)目研發(fā)者
✦管理轉(zhuǎn)身TM落地項(xiàng)目架構(gòu)師
✦管理績(jī)先鋒TM落地項(xiàng)目架構(gòu)師
【價(jià)值主張】
讓培訓(xùn)更落地,讓組織更美好!
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
組織發(fā)展與變革、精益戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、流程型組織建設(shè)、戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行、行動(dòng)學(xué)習(xí)
【主講課程】
戰(zhàn)略規(guī)劃力:
《DSTE:戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行》、《OGSM打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的利器》
組織運(yùn)營(yíng)力:
《精益戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》、《流程型組織建設(shè)》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《MTP管理技能訓(xùn)練》(版權(quán))、《問題分析與解決》
文化保障力:
《使命、愿景與價(jià)值觀共創(chuàng)工作坊》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作5項(xiàng)要素工作坊》、《變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》(認(rèn)證)、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》【部分組織發(fā)展項(xiàng)目案例】
▲中某科集團(tuán)
客戶情況:高科技企業(yè),央企
服務(wù)期限:5年
服務(wù)內(nèi)容:戰(zhàn)略規(guī)劃澄清、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定與分解、組織設(shè)計(jì)、人才盤點(diǎn)與培養(yǎng)、 經(jīng)理人培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制建設(shè)、管理外包
服務(wù)效果:支持客戶從“國(guó)企”管理氛圍轉(zhuǎn)化到“市場(chǎng)化”的業(yè)績(jī)導(dǎo)向文化,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略、組織、運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)文化的系統(tǒng)匹配
▲潔綠環(huán)境科技
客戶情況:能源環(huán)保行業(yè),民企,擬上市公司
服務(wù)期限:3年
服務(wù)內(nèi)容:團(tuán)隊(duì)愿景共創(chuàng)、戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定、組織設(shè)計(jì)、流程和制度建設(shè)、人才發(fā)展規(guī)劃
服務(wù)效果:幫助客戶厘清戰(zhàn)略規(guī)劃和年度工作目標(biāo),優(yōu)化組織和業(yè)務(wù)流程,提高管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,提高組織運(yùn)行效率和戰(zhàn)略執(zhí)行能力,支持企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)IPO。
▲某金融服務(wù)外包集團(tuán)
客戶情況:國(guó)內(nèi)最大的金融服務(wù)外包集團(tuán),民企,17000人
服務(wù)期限:3年
服務(wù)內(nèi)容:組織變革引導(dǎo)與共識(shí)、組織設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化、組織發(fā)展和人力資源團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)
服務(wù)效果:根據(jù)各階段的戰(zhàn)略方向,支持客戶團(tuán)隊(duì)完成組織設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化以及變革推動(dòng),不斷提升客戶自身的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)和團(tuán)隊(duì)管理能力
▲某國(guó)有計(jì)算機(jī)硬件制造集團(tuán)
客戶情況:高性能計(jì)算機(jī)硬件制造,國(guó)企,上市公司
服務(wù)期限:5年
服務(wù)內(nèi)容:組織設(shè)計(jì)、薪酬、績(jī)效體系建設(shè)、股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃、人才盤點(diǎn)、企業(yè)內(nèi)部標(biāo)、管理能力提升培訓(xùn)
服務(wù)效果:支持客戶建立滿足市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)需要的組織體系和激勵(lì)機(jī)制,幫助客戶打造內(nèi)部人才培養(yǎng)與開發(fā)體系,建成組織能力持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織
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卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)
第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問題1)案例導(dǎo)入:門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個(gè)原..
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第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章:銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售,要選用不同類型的人 ..
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巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越
一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實(shí)踐)管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..
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銀行行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉
課程背景:"兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中,卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有..
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第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個(gè)好處;6. 案例:有一種領(lǐng)導(dǎo),叫“元芳,你怎么看?”7. 案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?第二章 如何教..
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領(lǐng)導(dǎo)變革:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)?如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn),死心塌地追隨?如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣,實(shí)現(xiàn)組織裂變..