情景領(lǐng)導(dǎo)
情景領(lǐng)導(dǎo)管理者、員工、組織三贏管理法課程內(nèi)容課程設(shè)計(jì):本課程是領(lǐng)袖人才訓(xùn)練計(jì)劃的核心課程,專門培養(yǎng)現(xiàn)代化的高級管理人才。該課程采用混成式的學(xué)習(xí)方式和先進(jìn)的引導(dǎo)式教學(xué),采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法,結(jié)合國際上領(lǐng)先的管理知識,為身處激烈競爭的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才..
管理執(zhí)行智慧
《管理執(zhí)行智慧》課程背景: 在定戰(zhàn)略,定流程之后,執(zhí)行力如何有效提升? 如何讓所有員工想干、會(huì)干、合在一塊干? 如何培養(yǎng)“刀山敢上、火海敢闖”、“把不可能變可能”、“令行禁止,自覺遵守”的執(zhí)行文化? 企業(yè)人難招? 企業(yè)不敢要求員..
(MTP)管理才能提升訓(xùn)練
(MTP)管理才能提升訓(xùn)練課程背景: 管理才能提升訓(xùn)練課程。是有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。訓(xùn)練中內(nèi)容都是針對最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“How..
高效溝通技巧
《高效溝通技巧》高級研討班 授課形式:(講解\案例\中場活動(dòng)\角色扮演\管理游戲\)第一部分 溝通的定義和意義引言:一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),..
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 情境1:不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,可是部門之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無減,在業(yè)績與競爭的壓力下,難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。 解答:如何建立團(tuán)隊(duì)愿景與目標(biāo),如何樹立團(tuán)隊(duì)文化與有效的激勵(lì)機(jī)制是改..
打造執(zhí)行力
<<打造執(zhí)行力>>如果把一個(gè)企業(yè)比作一個(gè)人的話,老板就是腦袋,要去思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢,也就是基層員工那里。因此,可以說,中層就是老板的“替身”,也就是支持大腦的“..
標(biāo)桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新
課程背景:當(dāng)今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭?!F(xiàn)代管理之父 彼得·德魯克50年代,商業(yè)模式以麥當(dāng)勞和豐田汽車為代表;60年代,沃爾瑪開創(chuàng)了混合式超市的新商業(yè)模式;70年代,F(xiàn)edEx快遞憑借其獨(dú)..
有效制定年度經(jīng)營計(jì)劃
課程前言 企業(yè)在制定年度經(jīng)營計(jì)劃時(shí),常常存在以下問題:年度目標(biāo)的確定,感性隨意,大多憑個(gè)人推斷,欠缺量化根據(jù)。計(jì)劃的制定大部分是在進(jìn)行指標(biāo)的機(jī)械分解和分配,缺乏科學(xué)的目標(biāo)分解方法;年度計(jì)劃與公司戰(zhàn)略發(fā)展脫節(jié);年度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和日常具..
向失敗的企業(yè)學(xué)習(xí)
我們先看一下近年來哪些企業(yè)失敗了?是什么原因?qū)е滤麄兪??從他們的失敗中,我們究竟能夠?qū)W到什么?案例一:巨人和三株史玉柱是巨人集團(tuán)總裁,吳柄新是三株集團(tuán)總裁,他們各自創(chuàng)造的“巨人腦黃金”和“三株口服液”的神話已為世人所公認(rèn),但是兩位營銷..
欲望都市
欲望的都市,怎樣讓欲望盡情宣泄,日以繼日的累計(jì)會(huì)讓人產(chǎn)生無盡的幻想。。。。每一個(gè)從農(nóng)村走向城市的人,幾乎都有著一種對城市的欲望,為了這種欲望,他們不惜作出種種犧牲,義無反顧的沖向城市。這種欲望究竟是真實(shí)還是幻想?那么究竟是要滿足這種城市..
嚴(yán)格執(zhí)行匯報(bào)制度
為有效跟蹤糾偏,達(dá)成結(jié)果,現(xiàn)就兩項(xiàng)匯報(bào)制度規(guī)范如下:一 日結(jié)果周計(jì)劃匯報(bào)日結(jié)果每天匯報(bào),可做成結(jié)果定義和結(jié)果分析,以短信或者郵件向主管匯報(bào),主管向更高一級匯報(bào),主管再次日9點(diǎn)前作出確認(rèn)和指導(dǎo),如果沒有確認(rèn)責(zé)任由匯報(bào)者承擔(dān)。周計(jì)劃在每周..
課程主題大綱
一、百分百責(zé)任——責(zé)任為榮,抱怨為恥(一)執(zhí)行人才的共同特點(diǎn)——對自己負(fù)責(zé)1、假設(shè):某天,你準(zhǔn)備過馬路,綠燈亮了,剛走到馬路中間,一輛汽車急馳過來,非常地不幸,你被當(dāng)場撞死……誰承擔(dān)責(zé)任?2、誰承擔(dān)最大的后果,誰承擔(dān)最大的責(zé)任!3、對于..
從平庸個(gè)體到卓越團(tuán)隊(duì)
我們必須承認(rèn)一點(diǎn)事實(shí),個(gè)體的力量是有限的,而團(tuán)隊(duì)的智慧是無窮的。我們要有幾個(gè)假定,首先是假定每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體無法獨(dú)自創(chuàng)業(yè),否則就單飛了;其次假定我們團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)建出一種模式能夠獲得10倍的利潤和10年的增長;再次,我們假定團(tuán)隊(duì)成員在運(yùn)作這個(gè)..