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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 商禮塑品牌——商務(wù)精英實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：禮儀認(rèn)知與概念解讀一、禮儀的認(rèn)知1. 職業(yè)素養(yǎng)與禮儀2. 深度理解“禮之用、和為貴“3. 銷售禮儀思維：利他心、恭敬心二、商務(wù)禮儀的應(yīng)用1. 體現(xiàn)職場(chǎng)人的修養(yǎng)2. 建立和諧關(guān)系.. |
| 新沙漠掘金系列情景管理沙盤 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課題導(dǎo)入（根據(jù)甲方選擇課題導(dǎo)入相應(yīng)模塊）課題一：《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》一、什么是好的管理者1. 目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定2. 人崗匹配，知人善用3. 擅長(zhǎng)激勵(lì)，目標(biāo)導(dǎo)向二、找到管理問(wèn)題的關(guān)鍵1. 什么是標(biāo)準(zhǔn)的.. |
| 采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：唐曼麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)鏈管理全景一、供應(yīng)鏈管理的演進(jìn)歷程1. 起源與演變：探索供應(yīng)鏈管理的歷史背景，了解其如何成為現(xiàn)代企業(yè)的核心職能2. 發(fā)展階段剖析：分析采購(gòu)管理、運(yùn)營(yíng)管理、物流管理融合為現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理3. 趨勢(shì)與技術(shù)創(chuàng)新：集成.. |
| 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄” 1、思維的層次2、組織發(fā)展的三個(gè)“驅(qū)動(dòng)階段” 3、領(lǐng)導(dǎo)者的4種思維轉(zhuǎn)變4、管理者無(wú)法把組織帶到自己不能企及的彼岸第二講：共啟愿景（共葆初心）.. |
| 規(guī)范高效的日常類公文寫作 |
| 主講老師：門曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合抱之木，生于毫末——公文為何物一、正確認(rèn)識(shí)公文1. 公文是什么？2. 黨政機(jī)關(guān)公文和企業(yè)公文有什么區(qū)別？二、公文的格式（黨政機(jī)關(guān)格式標(biāo)準(zhǔn)）1. 標(biāo)準(zhǔn)的公文用紙是有要求的2. 印制.. |
| 流程型組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：流程型組織設(shè)計(jì)第一部分：Why-為什么要構(gòu)建流程體系1.企業(yè)什么要構(gòu)建業(yè)務(wù)流程管理體系2.經(jīng)營(yíng)、管理和變革三者的關(guān)系3.流程建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的評(píng)價(jià)案例：HW公司流程管理體系的演進(jìn)邏輯ɨ.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理自己 ——從技術(shù)思維到管理思維 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：掌握管理的本質(zhì)—理論指導(dǎo)實(shí)踐管理的首要目的實(shí)現(xiàn)組織的目的實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)管理的悖論從眼鏡蛇效應(yīng)說(shuō)起激勵(lì)陷阱管理新思維&#.. |
| 醫(yī)藥流通企業(yè)財(cái)務(wù)核算與稅收風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)藥流通企業(yè)業(yè)務(wù)綜述二、醫(yī)藥流通企業(yè)全流程的財(cái)務(wù)核算體系（一）采購(gòu)環(huán)節(jié)賬務(wù)務(wù)核算1.采購(gòu)核算流程及內(nèi)部控制關(guān)鍵點(diǎn)1.1 采購(gòu)業(yè)務(wù)流程1.2 采購(gòu)財(cái)務(wù)核算2.采購(gòu)返利折扣核算2.1 采購(gòu)時(shí)對(duì)供應(yīng)商收取的返利.. |
| 心智增長(zhǎng)：ToB品牌營(yíng)銷戰(zhàn)略體系 |
| 主講老師：夢(mèng)瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：ToB企業(yè)為什么要做品牌一、ToB企業(yè)的品牌價(jià)值互動(dòng)：你認(rèn)為品牌營(yíng)銷是什么？互動(dòng)：ToB企業(yè)要做品牌嗎品牌價(jià)值一：提高客戶的認(rèn)知信息效率品牌價(jià)值二：降低客戶的對(duì)比決策風(fēng)險(xiǎn)品牌價(jià)值三：助力客戶的品牌力再提升 .. |
| TPM設(shè)備全面生產(chǎn)維護(hù) |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建第一講：TPM活動(dòng)的發(fā)展和TPM管理體系 - 機(jī)器與人的完美融合一、為什么要實(shí)施TPM1. 追求精細(xì)化管理，維護(hù)管理工具2. 注重人才的培養(yǎng)二、認(rèn)識(shí) TPM1. TPM的含義：TPM是（T.. |
| 工廠生產(chǎn)成本控制管理 |
| 主講老師：歐陽(yáng)光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建導(dǎo)入：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)1. 什么是現(xiàn)場(chǎng)：生產(chǎn),銷售,研發(fā).現(xiàn)場(chǎng)是這三種活動(dòng)集成發(fā)生的場(chǎng)所2. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理十大內(nèi)容1）管理對(duì)象：人、機(jī)、料、法、環(huán)2）管理項(xiàng)目：質(zhì)量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 復(fù)盤工作坊—在復(fù)盤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng) |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維突破——深入了解復(fù)盤一、認(rèn)識(shí)復(fù)盤1. 復(fù)盤的起源與發(fā)展視頻賞析：美軍復(fù)盤提升戰(zhàn)斗效能短片，分析美軍如何通過(guò)復(fù)盤實(shí)現(xiàn)效能提升2. 復(fù)盤的價(jià)值與意義小組討論：分享個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中復(fù).. |
| 基于BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：基本概論第1講 新時(shí)代呼喚戰(zhàn)略的力量1.1 戰(zhàn)略的樸素定義1.2 戰(zhàn)略管理的痛點(diǎn)：四難一缺1.3 BLM模型：破解痛點(diǎn)的密鑰1.4 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=洞察力*決斷力*執(zhí)行力1.5 戰(zhàn)略指南針=使命*愿景*價(jià)值.. |
| 超級(jí)面試官的五項(xiàng)修煉——面試與甄選 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：解析面試官角色1. 面試官的角色定位1）角色職責(zé)與使命2）面試官在招聘流程中的作用2. 面試官最常遇見(jiàn)的三種挑戰(zhàn)1）看不準(zhǔn)：人選與需求是否匹配？2）說(shuō)不清：如何精準(zhǔn)評(píng)估？3）拿不?。喝绾沃鲗?dǎo)節(jié)奏并把控人.. |
| 精益管理戰(zhàn)略與實(shí)操 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：定義問(wèn)題，澄清問(wèn)題一、企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題及潛在危機(jī) 1、讓企業(yè)衰敗的3種力量2、企業(yè)發(fā)展的3大核心問(wèn)題第二部分：分析問(wèn)題，了解根源二、問(wèn)題及危機(jī)背后的原因透析1、經(jīng)營(yíng)環(huán)境的多重變遷2、環(huán)境變遷帶來(lái)的.. |
| OGSM：打通戰(zhàn)略到績(jī)效的利器 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：導(dǎo)論1. 為什么要搭建從戰(zhàn)略到落地的業(yè)務(wù)體系2. OGSM框架、特色、全景圖3. 核心方法論：OGSM+SMART目標(biāo)法則4. 組織文化的兩個(gè)核心點(diǎn)第二部分：OGSM規(guī)劃1.明確戰(zhàn)略目的（O)與公司.. |
| 醫(yī)藥企業(yè)銷售費(fèi)用的痛點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)解析 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)藥企業(yè)銷售費(fèi)用的四大痛點(diǎn)1、“兩票制”壓縮藥企套現(xiàn)的渠道，但未真正打破藥品從藥廠至醫(yī)院“雁過(guò)拔毛”利益均沾的格局，銷售費(fèi)用承受了不可承受之重。2、醫(yī)藥連鎖銷售毛利高、銷售費(fèi)用.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理團(tuán)隊(duì) ——從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn) |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)管理者要回答的3個(gè)問(wèn)題作為團(tuán)隊(duì)管理者，隊(duì)員會(huì)問(wèn)你什么？必須回答的三個(gè)問(wèn)題Ÿ我們是誰(shuí)？Ÿ我們干什么？Ÿ我們?nèi)ツ膬?？高效團(tuán)隊(duì)的5個(gè).. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知教練——教練的基礎(chǔ)認(rèn)知導(dǎo)入討論：梳理管理中的管理痛點(diǎn)？教學(xué)互動(dòng)：場(chǎng)景演繹并總結(jié)教練的優(yōu)勢(shì)一、教練的定義與特點(diǎn)——讓下屬自己找到答案的技術(shù)二、教練的特征&.. |
| 高效匯報(bào)——金字塔原理與工作匯報(bào) |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)與思維的力量游戲：結(jié)構(gòu)充足1. 匯報(bào)常見(jiàn)災(zāi)難的情景2. 無(wú)結(jié)構(gòu)不匯報(bào)第一講：工作匯報(bào)目的——找準(zhǔn)目標(biāo)再行動(dòng)一、工作匯報(bào)目的1. 信息溝通達(dá)成共識(shí)2. 工作監(jiān)督績(jī)效評(píng)估3... |
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