江西企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課專欄涵蓋江西企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課相關(guān)公開(kāi)課、江西企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、江西企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課講師、江西企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來(lái)電咨詢。
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《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》課程對(duì)象:0~3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)——特別是準(zhǔn)父母、初為父母者,幼師、早教從業(yè)者課程目的:幫助0~3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)、教育者,科學(xué)系統(tǒng)的掌握0~3..
“四步為師” TTT內(nèi)訓(xùn)師魅力課堂呈現(xiàn)與試講
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一、內(nèi)訓(xùn)師的經(jīng)典內(nèi)涵解讀內(nèi)訓(xùn)師內(nèi)涵全景描繪與解讀內(nèi)訓(xùn)師的三大角色:編、導(dǎo)、演內(nèi)訓(xùn)師的三大使命:導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者內(nèi)訓(xùn)師的&..
主講老師:徐志 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與客戶關(guān)系管理一、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)1.新經(jīng)濟(jì)贏利密碼2.商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)3.商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理二、商業(yè)銀行客戶關(guān)系管理的內(nèi)涵1.以客戶為中心2.提供..
主講老師:王偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程導(dǎo)入1.管理是否有標(biāo)準(zhǔn)?2.領(lǐng)導(dǎo)力是可以習(xí)得的嗎?第一節(jié):80%的管理者能達(dá)到80分過(guò)去企業(yè)管理員工,靠的是嚴(yán)格約束;現(xiàn)在企業(yè)管理員工,靠的是相互吸引。一個(gè)有野心的管理者,需要將每名員工..
主講老師:楊明明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【前言】培養(yǎng)好一個(gè)孩子,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,但只要掌握了育兒的根本及方向,擁有了系統(tǒng)科學(xué)的教育方法,那么教育好孩子、就變成了一件簡(jiǎn)單又輕松的事情;這也是本課程的目的及價(jià)值所在!【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(共..
“四步為師” “一人一課”魅力內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)...
主講老師:王偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程學(xué)習(xí)框架 重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 課程標(biāo)準(zhǔn)Step1:最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù) 01:“四步為師”:最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)(必修課,2-3天)課程說(shuō)明:本課程旨在解決課程內(nèi)容的來(lái)源問(wèn)..
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A. 學(xué)習(xí)如何以個(gè)股技術(shù)面從大框架到細(xì)節(jié)判斷個(gè)股強(qiáng)弱,并預(yù)判后期走勢(shì);B. 學(xué)習(xí)如何避免錯(cuò)誤交易;C. 學(xué)習(xí)如何運(yùn)用技術(shù)選股,找到波段起漲點(diǎn)的思路;D. 學(xué)習(xí)如何運(yùn)用技術(shù)買點(diǎn),買在突破口關(guān)鍵點(diǎn)位..
“一課一師”:內(nèi)訓(xùn)師定制化訓(xùn)練 (提高項(xiàng)目)
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主講老師:歐陽(yáng)敏余 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
學(xué)員來(lái)自五湖四海,為了開(kāi)店創(chuàng)業(yè)有之,為了就業(yè)找工作有之,留學(xué)前學(xué)一技之長(zhǎng)有之,為自己和家人的健康保駕護(hù)航有之。不管目的為何,掌握中醫(yī)刮痧技術(shù)肯定對(duì)自身及家人健康終生受益!課程結(jié)合理論和實(shí)踐 (教授傳..
金字塔原理——在課程設(shè)計(jì)與表達(dá)中的應(yīng)用
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第一天課程開(kāi)發(fā)本質(zhì) 1、萃?。禾釤捊M織經(jīng)驗(yàn)2、賦能:通過(guò)高效學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化 課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 課程評(píng)估練習(xí)組織經(jīng)驗(yàn)萃取 1、任務(wù)定義與情境規(guī)劃:根據(jù)目標(biāo)學(xué)員及培訓(xùn)目的確認(rèn)工作任務(wù),進(jìn)行任務(wù)..
主講老師:曹啟偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
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序言:聯(lián)通2018年方向---四個(gè)體系的發(fā)展一:認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)和情境領(lǐng)導(dǎo)1:什么是領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)和管理行為之間的區(qū)別2:領(lǐng)導(dǎo)的三大核心3:領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)情商能力4:領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知的誤區(qū)5:情境領(lǐng)導(dǎo)的介紹..
“四步為師”:結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
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主講老師:饒美霞 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程前言所有領(lǐng)袖公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的秘訣,在于完善的人才培養(yǎng)體系。越來(lái)越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來(lái)培育人才,但一些內(nèi)部講師由于缺少演練,授課技巧停留在“知”的層面,講課效果往往達(dá)..
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主講老師:羅銘 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一)暖場(chǎng)開(kāi)篇通過(guò)銀行柜臺(tái)的案例,解析接待禮儀的核心二) 營(yíng)銷商務(wù)禮儀的核心思想A: 安全感B:專業(yè)感三) 客戶經(jīng)理在營(yíng)銷過(guò)程角色定位和職業(yè)禮儀配合1: 客戶經(jīng)理在營(yíng)銷過(guò)程的定位A..
主講老師:楊明明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【課程介紹:案例一】有一天、孩子們?cè)谡n間戶外活動(dòng)時(shí),一個(gè)孩子不小心把球弄到墻上掛著的輪胎里,經(jīng)過(guò)孩子們努力、最后成功把球取下來(lái)?!纠蠋熡^察】1、當(dāng)球弄到墻上的輪胎里面拿不下來(lái),面對(duì)這個(gè)問(wèn)..
主講老師:羅銘 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一:商務(wù)談判的基本概念1:商務(wù)談判的基本概念2:商務(wù)談判的三種結(jié)果雙輸結(jié)果輸贏結(jié)果雙贏結(jié)果二:商務(wù)談判的六個(gè)階段1:談判前的準(zhǔn)備和..
主講老師:羅銘 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
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走向管理崗,修氣場(chǎng)是必修課 你是否曾在升職為主管后感到困惑:為何同樣是主管,有些人就能讓下屬心悅誠(chéng)服,而你卻總是感覺(jué)氣場(chǎng)不足,威信不夠..
熱烈祝賀曾子熙老師為富士康科技集團(tuán)授課《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》圓滿成功 授課時(shí)間2014年7月5日 客戶行業(yè):高科技制造業(yè) 客戶介紹: 資..
原世界500強(qiáng)電信移動(dòng)企業(yè)高管 ★平衡管理模式專業(yè)導(dǎo)師 ★組織發(fā)展與人力配置專家 ★全國(guó)高級(jí)人力資源管理師..
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120年企業(yè)管理及人力資源高管從業(yè)經(jīng)歷|精通英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)型管理專家現(xiàn)任∶廣州市通盈投資管理有限公司|董事長(zhǎng)..