安徽企業(yè)培訓(xùn)講師專欄涵蓋安徽企業(yè)培訓(xùn)講師相關(guān)公開課、安徽企業(yè)培訓(xùn)講師相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、安徽企業(yè)培訓(xùn)講師講師、安徽企業(yè)培訓(xùn)講師相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來電咨詢。
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服裝搭配有什么訣竅么學(xué)習(xí)服裝搭配師有什么要求
地點： 安徽 (安慶) 價格：￥ 時間：2016-12-27
服裝色彩搭配有什么竅門？哪里有服裝色彩培訓(xùn)的？服裝搭配可以做什么？ 女人的生命中有越來越多的事情需要去思考，無論是事業(yè)、愛情、家庭。從各種對外的人際關(guān)系到對自己外表與身材的要求，總之要思考的事..
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模塊一：內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)一、結(jié)構(gòu)化思維1、結(jié)構(gòu)化思維是管理者必備技能（1）什么是結(jié)構(gòu)化思維？作用是什么？（2）結(jié)構(gòu)化思維的主要構(gòu)成（3）結(jié)構(gòu)化思維與其他思維方式的不同（4）不僅是..
企業(yè)人力資源管理師（一級）職業(yè)資格培訓(xùn)
主講老師：張驪 課程時長：2 天
第一部分：人力資源規(guī)劃企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)集團(tuán)組織規(guī)劃與設(shè)計企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略管理歷年題型分析第二部分： 招聘與配..
TTT基礎(chǔ)：內(nèi)訓(xùn)師基本授課技能
主講老師：楊虎 課程時長：1 天
一、對于培訓(xùn)及培訓(xùn)師的認(rèn)知1、培訓(xùn)之于企業(yè)管理的作用2、培訓(xùn)之于個人發(fā)展的意義3、培訓(xùn)師的定義及內(nèi)涵4、破除對培訓(xùn)工作的誤解5、內(nèi)訓(xùn)師授課的基本技能 課程演繹的起承展..
主講老師：冉云帆 課程時長：2 天
第一章、裂變 特點：認(rèn)知團(tuán)隊、思維轉(zhuǎn)換。在本章節(jié)中，沒有過多的理論說教，主要從一些案例的問答互動中明確一些團(tuán)隊建設(shè)中的基本問題的答案，向?qū)W員呈現(xiàn)出一個好的團(tuán)隊的整體畫面。以此幫助我們重新認(rèn)識團(tuán)隊，只有..
主講老師：周希奇 課程時長：2 天
課程特色1、本課程集研討、精講、共創(chuàng)于一起，融合世界咖啡館學(xué)習(xí)方法，教會大家成為一名卓越的新員工導(dǎo)師。2、本課程人數(shù)限額36人，6個人一組，共計6組。課程綱要課程導(dǎo)入相互認(rèn)知與融合一..
主講老師：冉云帆 課程時長：2 天
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主講老師：吳佳佳 課程時長：2 天
1.教師禮儀概述2.教師的師德素養(yǎng)師之重1.生命之重——師造其魂，再生父母。2.圣學(xué)之重——為往圣繼絕學(xué)，繼往開來。3.天下之重&mdas..
主講老師：周希奇 課程時長：2 天
課程導(dǎo)入一、內(nèi)部講師的認(rèn)知與定位能力提升1、團(tuán)隊共創(chuàng)：內(nèi)部講師的主要職責(zé)有哪些？2、分享內(nèi)容：內(nèi)部講師的認(rèn)知與定位（1）內(nèi)部講師的三類收益（2）內(nèi)部講師的四個工作特征（3）內(nèi)部講師的..
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第一講：激發(fā)興趣，認(rèn)知PTT一、認(rèn)知PTT1. PTT—專業(yè)化講師培訓(xùn)2. PTT的目標(biāo)、過程、要領(lǐng)及收獲3. PTT的四個重點1）投入多少，收獲多少；參與多深，領(lǐng)悟多深..
高賦能的內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成工作坊方案
主講老師：朱虹 課程時長：2 天
第一部分：課程設(shè)計和開發(fā)的理念• 改變行為達(dá)成績效• 課程設(shè)計和開發(fā)的要求第二部分：需求分析• 培訓(xùn)分析與設(shè)計的關(guān)系• 信息收集的方法&bul..
主講老師：吳昌鴻 課程時長：2 天
第一章、銷售培訓(xùn)師的職業(yè)使命與素質(zhì)要求1、銷售培訓(xùn)的三個轉(zhuǎn)化要求轉(zhuǎn)化為需求知識轉(zhuǎn)化為能力能力轉(zhuǎn)化為行為2、培訓(xùn)師的四大職業(yè)使命=..
主講老師：冉云帆 課程時長：1 天
第一章、裂變 特點：認(rèn)知團(tuán)隊、思維轉(zhuǎn)換。在本章節(jié)中，沒有過多的理論說教，主要從一些案例的問答互動中明確一些團(tuán)隊建設(shè)中的基本問題的答案，向?qū)W員呈現(xiàn)出一個好的團(tuán)隊的整體畫面。以此幫助我們重新認(rèn)識團(tuán)隊，只有..
主講老師：周希奇 課程時長：2 天
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一 先聲奪人：激發(fā)學(xué)員興趣與動機1 示范：講師開場示范2 講解：開場四項任務(wù)3 延伸：開場形式創(chuàng)新二 有的放矢：厘清課程需求與目標(biāo)1 澄清：培訓(xùn)解決問題2分類：目標(biāo)分類理論3撰寫..
主講老師：王靜 課程時長：2 天
第一部分：掌握“話語”影響力的兩大原理1.一個被學(xué)員廣泛接受的課程應(yīng)該是怎樣的？2.話語影響力的兩大原理：3.大樹原理1)樹根：課程要有讓人信服的原理原則2)樹干..
主講老師：周希奇 課程時長：1 天
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階段一 授課技巧（3天）目標(biāo)：初步掌握培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧形式：學(xué)員呈現(xiàn)為主，老師講授為輔一 立場亮像：澄心靜慮，修行凝神解析壓力來源，掌握情緒控制的方法..
賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評審
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主講老師：徐云松 課程時長：3 天
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主講老師：魏春 課程時長：2 天
第一模塊 導(dǎo)論培訓(xùn)師角色認(rèn)知 1、摸底小測試：我是誰（學(xué)員水平評估）2、培訓(xùn)師的角色3､ 培訓(xùn)師的收獲4、培訓(xùn)師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策 一、緊張成因1..
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主講老師：徐云松 課程時長：2 天
一、 知己明訓(xùn)：心法理念 素質(zhì)模型 訓(xùn)練心法 心中有數(shù) 手上有術(shù) TTT 核心理念 首善—&mdash..
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主講老師：徐云松 課程時長：3 天
一 職業(yè)認(rèn)知：本色做人，角色做事1 培訓(xùn)有效標(biāo)準(zhǔn)1.1現(xiàn)場反應(yīng)1.2事后記憶1.3行為改變1.4績效提升2 成人學(xué)習(xí)特點2.1功利性：利益是否具備2.2實效性：問題是否解決 ..
破繭成蝶 ——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)訓(xùn)練營
主講老師：徐云松 課程時長：2 天
A 形式課程大綱（講授）第一講 知己明訓(xùn)：認(rèn)知培訓(xùn)本質(zhì)與角色一 培訓(xùn)有效性標(biāo)準(zhǔn)1反應(yīng)層：培訓(xùn)現(xiàn)場的參與度2記憶層：課程知識的記憶度3行為層：技能遷移的可能性4結(jié)果層：績效提升的可能性..
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（交互學(xué)習(xí)）
主講老師：徐云松 課程時長：3 天
一 理念認(rèn)知：正本清源、探究本質(zhì)1 學(xué)習(xí)的發(fā)生1.1學(xué)員是主體、老師為輔助1.2教育是點燃而非灌輸1.3先行而后知的理念2 大腦記憶規(guī)律2.1刺激事件2.2感官體驗2.3短期..
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導(dǎo)語：用對人，事半功倍；用錯人，哭暈在廁所。 選對人，事業(yè)蒸蒸日上；選錯人，可能滿盤皆輸。然而，很多企業(yè)卻陷入了“俄羅..
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