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擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)講師是有效的人才培養(yǎng)方式

擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)講師是有效的人才培養(yǎng)方式..

實(shí)施培訓(xùn),我們總是會(huì)關(guān)注給學(xué)習(xí)者帶來(lái)的收益,水平思考,從另外一個(gè)角度,教學(xué)相長(zhǎng),培訓(xùn)也會(huì)給培訓(xùn)講師帶來(lái)學(xué)習(xí)收益,我甚至認(rèn)為,在一次課程培訓(xùn)和輔導(dǎo)他人的經(jīng)歷中,培訓(xùn)講師的收獲要大于學(xué)習(xí)者。 講師收獲的一個(gè)重要方面是課..

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2015/4/2 14:29:18 閱讀(2068)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙

很多公司開會(huì)的時(shí)候常常會(huì)遇到這樣的情形,團(tuán)隊(duì)里每個(gè)員工都在進(jìn)行討論,可最后卻什么問(wèn)題都沒(méi)有解決,散會(huì)時(shí)候的結(jié)束竟然是:按照原定方案來(lái)執(zhí)行吧!導(dǎo)致這種現(xiàn)象的出現(xiàn)究其根本是什么呢?團(tuán)隊(duì)協(xié)作力存在巨大障礙。 一個(gè)沒(méi)有..

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2015/4/2 10:48:03 閱讀(2391)

培訓(xùn)中的互聯(lián)網(wǎng)思維

培訓(xùn)中的互聯(lián)網(wǎng)思維

如今,互聯(lián)網(wǎng)的影響不再限于互聯(lián)網(wǎng)本身,已經(jīng)擴(kuò)展到了幾乎所有的傳統(tǒng)行業(yè)和社會(huì)生活。更簡(jiǎn)潔、效率更高、參與性更強(qiáng)、成本更低,成了互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)簽。 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不僅是一種技術(shù),更重要的是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種思維方式,可以稱之為..

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2015/4/2 9:42:51 閱讀(1881)

以“習(xí)得”為中心的培訓(xùn)課程

以“習(xí)得”為中心的培訓(xùn)課程

課堂培訓(xùn),大體上有兩種形式,第一種是分享式授課,第二種是習(xí)得型培訓(xùn)。 所謂分享式授課,是指培訓(xùn)講師在面授時(shí)分享新知、觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的授課形式,講師要么分享學(xué)員不知道的新知和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要么是學(xué)員的已知,講師從不同的角度分享觀點(diǎn)。..

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2015/4/1 16:44:17 閱讀(1840)

今天你的員工“精神”放假了么

今天你的員工“精神”放假了么

老員工的職業(yè)倦怠 辦公室的角落常常有這么一撥人,工作狀態(tài)萎靡不振,機(jī)械般完成上司布置的任務(wù),每天的工作就是repeat repeat repeat ,曾經(jīng)效率極高的他們,工作業(yè)績(jī)?nèi)缃駞s明顯變差,對(duì)工作提不起精神..

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2015/4/1 13:37:46 閱讀(1598)

培訓(xùn)課程開發(fā)之5大誤區(qū)

培訓(xùn)課程開發(fā)之5大誤區(qū)

培訓(xùn)課程開發(fā)著實(shí)火了,確實(shí)在我看來(lái),課程開發(fā)是任何一家有點(diǎn)規(guī)模的公司進(jìn)行知識(shí)沉淀和知識(shí)傳播的重要手段,也是幫助業(yè)務(wù)梳理標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范、方法工具的有效途徑,是發(fā)揮培訓(xùn)經(jīng)理價(jià)值的首選工作。 當(dāng)然,正是火了,我們對(duì)課程..

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2015/4/1 10:05:06 閱讀(2148)

培訓(xùn)講師如何堅(jiān)持自我成長(zhǎng)?

培訓(xùn)講師如何堅(jiān)持自我成長(zhǎng)?

作為多年的培訓(xùn)從業(yè)者,應(yīng)該為有志于培訓(xùn)行業(yè)的同學(xué)們關(guān)于今后的發(fā)展提一些與市場(chǎng)相關(guān)的意見和建議,幫助他們的培訓(xùn)講師之路更加順暢,故在培訓(xùn)講師自我提升方面,總結(jié)出以下幾點(diǎn)與大家分享: 正確的評(píng)估自我 相信講師們都做過(guò)..

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2015/4/1 9:06:44 閱讀(2082)

“培訓(xùn)講師范”養(yǎng)成之身體語(yǔ)言篇

“培訓(xùn)講師范”養(yǎng)成之身體語(yǔ)言篇

對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)講師而言,除了他的專業(yè)功底和演講技巧以外,完美契合的身體語(yǔ)言對(duì)出色的授課也至關(guān)重要。 身體語(yǔ)言對(duì)講師的重要性 語(yǔ)言文字、聲音和身體語(yǔ)言是傳播信息的三個(gè)途徑,也是培訓(xùn)師在培訓(xùn)過(guò)程中運(yùn)用最多的工..

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2015/3/31 10:04:18 閱讀(4568)

【餐飲培訓(xùn)】餐飲業(yè)的發(fā)展內(nèi)核是標(biāo)準(zhǔn)化管理

【餐飲培訓(xùn)】餐飲業(yè)的發(fā)展內(nèi)核是標(biāo)準(zhǔn)化管理..

受中央“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”及餐飲經(jīng)營(yíng)“五升一降”的長(zhǎng)期影響,餐飲業(yè)增幅首次從兩位數(shù)降至一位數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前餐飲企業(yè)50%虧損,3 0%處于持平或盈虧邊緣,盈利的不超過(guò)20%。近幾年..

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2015/3/30 9:31:27 閱讀(2884)

【銷售培訓(xùn)】標(biāo)準(zhǔn)化流程讓銷售更加實(shí)用

【銷售培訓(xùn)】標(biāo)準(zhǔn)化流程讓銷售更加實(shí)用..

銷售,關(guān)注團(tuán)隊(duì)績(jī)效 銷售是一門藝術(shù),業(yè)界關(guān)于銷售“十大技巧”、“N個(gè)錦囊”等說(shuō)法不絕于耳,而從筆者多年的銷售管理及銷售培訓(xùn)經(jīng)歷來(lái)看,還有幾點(diǎn)值得探討: 1、單一銷售方法。它..

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2015/3/30 9:23:35 閱讀(2251)

培訓(xùn)講師在課程演繹中常見的七大硬傷

培訓(xùn)講師在課程演繹中常見的七大硬傷..

相信很多培訓(xùn)講師在準(zhǔn)備“十分鐘課程”時(shí)都頗為苦惱,不知該如何設(shè)計(jì)課程,如何演繹才能讓十分鐘的課程深入人心?其實(shí),能進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng)的培訓(xùn)師,都已具備精湛的授課能力,只要在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上加以改善和提升,就能使自己..

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2015/3/30 9:12:06 閱讀(2469)

心態(tài)培訓(xùn),怎樣做才有效?

心態(tài)培訓(xùn),怎樣做才有效?

在公司里,經(jīng)常會(huì)聽到管理人員說(shuō):“專業(yè)方面他們都差不多,就是心態(tài)需要調(diào)整一下,心態(tài)是基礎(chǔ)”等話語(yǔ)。同時(shí),也會(huì)聽到有些管理者說(shuō)“心態(tài)培訓(xùn)沒(méi)有用”。這既肯定了心態(tài)培訓(xùn)的重要性,又否定了其..

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2015/3/27 16:35:49 閱讀(2378)

找對(duì)培訓(xùn)需求,由情入理

找對(duì)培訓(xùn)需求,由情入理

如今,越來(lái)越多的企業(yè)重視培訓(xùn),除了入職培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)之外,還有陽(yáng)光心態(tài)的培訓(xùn),管理層的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等,但為何卻往往收效甚微,而且給員工的感覺(jué)也是隔靴搔癢的形式主義。使得各種人力、物力成本付之東流。某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)跟一些企..

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2015/3/27 15:17:43 閱讀(1709)
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