中層管理內訓課
| 《情境沙盤—管理者成長訓練營》 |
| 主講老師：劉震 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱（一）管理的目的1、管理理論各家說2、管理工具滿天飛3、管理的本質通過案例分析帶領管理者們厘清思維，找到角色認知，完成管理者對管理的思維構架。該階段是基礎認知階段，主要包括對管理的認知、對企業(yè)的認知、對角色的.. |
| MTP管理才能發(fā)展 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 角色認知 1.1管理者面臨的挑戰(zhàn) 案例：張經(jīng)理的煩惱專業(yè)人才和管理人才的差別從專業(yè)人才到管理人才的轉型轉型的障礙及克服方法視頻案例：業(yè)績說話1.2不同層級作用高層：決策力中層.. |
| 管理者的關鍵對話 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何向下屬傳達任務？（1.5小時）1.下屬說聽懂了，表情卻很迷茫2.下屬做的不是我要的3.下屬說任務完不成二、如何指導下屬制定行動計劃？（1.5小時）1.下屬一會兒一個想法2.下屬積極性挺高，但是總是做不好.. |
| 培訓師（TTT）能力修煉沙盤模擬 |
| 主講老師：任景鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：給自己畫像1.培訓師的職業(yè)角色2.培訓師的基礎素養(yǎng)3.培訓師的能力模型 第一講：好的開端是成功的一半——開場能力訓練1.開門見山2.團隊建設3.自我介紹4.問題引導5.故.. |
| 決勝中層——中層管理技能提升 |
| 主講老師：賀東 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：領導的心智模式改變對人事的態(tài)度和行為？案例：GE領導力的提升第一篇：自我效能提升篇第一講：管理者角色管理效能討論：自己遇到的領導類型一、正確審視自己的角色——明確中基層管理者在企業(yè)中.. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 目標與計劃管理的主要理念1、先有目標，再有工作；2、一切與目標無關的活動都是浪費資源；3、先要統(tǒng)一目標，才會良好協(xié)作。4、目標計劃的制定自上而下5、目標管理就是管理資源，力求最小投入最大產出第二單元 .. |
| 商務演講——全腦口才與呈現(xiàn) |
| 主講老師：馬建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間安排 主題 內容要點 演練第一天 上午 9:00-10:00 第1講演講說服之道 破冰、團建編、導、演一體化運作模式演講策劃三步曲PPT設計演講流程 小組主題展示組內展示班級展示10:00-11:.. |
| 優(yōu)秀項目經(jīng)理的角色塑造-成為一名合格的項目經(jīng)理 |
| 主講老師：敖建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目經(jīng)理的角色認知1. 項目與項目管理2. 項目經(jīng)理的定義3. 項目經(jīng)理的角色認知：從技術到管理角色4. 項目經(jīng)理在項目管理中的價值與重要性5. 項目經(jīng)理的誤區(qū)：項目經(jīng)理常犯的錯誤6. 如何發(fā)揮項目經(jīng)理的作用.. |
| 向管理轉型-從技術到管理-房地產新任經(jīng)理從技術走向管理 |
| 主講老師：冉云帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、角色轉換在走向管理的過程中，如果要做一個適應時代發(fā)展的新型管理者，就要找準自己的角色定位，實現(xiàn)好角色轉變，不斷提高管理水平。1、管理與領導案例分析：中西方對管理的一些見解2、管理的定義3、向管理轉型的四大轉變.. |
| 卓有成效的管理者——支行長管理能力提升 |
| 主講老師：吳艷雯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入篇：網(wǎng)點轉型背景下的管理困惑一、基層網(wǎng)點轉型具體表現(xiàn)1. 經(jīng)營職能下沉化2. 金融交易離柜化3. 客戶群體精準化4. 同業(yè)產品同質化5. 網(wǎng)點功能多元化二、網(wǎng)點負責人角色勝任第一講：定位風格找到困惑 .. |
| 如何做好績效輔導與績效面談 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章課程導入 •分析：為什么大家不喜歡績效?•為何要做績效管理工作•為何要做績效輔導與面談•管理者在績效管理中四種角色認知第二章績效輔導 •案例：《小張的辭職信.. |
| 全球科技創(chuàng)新趨勢研判與應對 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、前沿科技技術概覽3、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、前沿科技技術梳理1、影響未來最重要的8大科技技術無.. |
| 時間整理術-種子的進化 |
| 主講老師：冉云帆 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步、培土，原則為沃土 案例：大陸少壯派拜訪李嘉誠，聆聽江湖老大關于自我管理的定義。 折紙游戲：你還有多少時間？一、概念二、沿革1. 公雞型2. 倉鼠型3. 北極熊型4. 群狼型三、原則 .. |
| 中層管理者綜合能力提升 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：中層管理者角色認知定位與職能￠啟示：如何理解什么是管理？￠解讀：管理的本質是什么？一、中層管理者角色認知身份1、中層管理者職業(yè)身份認識2、管理人員的角色定位和素質模型3、中層管理者職能與職責￠分析：管.. |
| 新任經(jīng)理人的職業(yè)技能提升 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開胃菜“新上任主管的五問”，有沒有？我是否會受歡迎和重視？我的工作對公司哪些方面很重要？公司對我的具體期望是什么？我可以勝任新崗位并創(chuàng)造價值嗎？我能帶領好以前的同事，一起發(fā)展嗎？1、 新上.. |
| 系統(tǒng)思維訓練 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 系統(tǒng)思維理論一、善于發(fā)現(xiàn)和感知問題存在1.總結與反思2.詢問3.統(tǒng)計分析4.會議5.對比6.隨機二、具備系統(tǒng)思維：充分考慮問題涉及的利益相關方三、正能量的思考習慣四、管理者對問題解決的.. |
| 打造企業(yè)內部高績效溝通技巧 |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通中如何管理你的情緒（1）情緒是什么？ （2）什么是EQ,IQ,AQ?（3）為什么在溝通中要先管理你的情緒？（4）負面情緒的特質；（5）情緒管理八法；二、EQ高手的高效溝通技巧（1）聆聽技巧(聽出弦外之.. |
| TWI基層管理技能提升 |
| 主講老師：任濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、TWI的準備知識1、什么是TWI：即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓；是一套針對生產基層主管設計的成熟課程，被歐、美與日本等先進國家廣泛應用。2、制造業(yè)領袖對TWI的評價3、TWI的產生背景與發(fā)展4、TWI培訓的重.. |
| 全面帶教導師技術——批量復制金牌員工 |
| 主講老師：張維豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：關系篇——建立星火傳承的師徒關系一、導師角色認知1. 導師發(fā)展-人本主義，從1到N,從管理者到導師、輔導員、教練員、支持者2. 導師挑戰(zhàn)-教會徒弟餓死師傅、教不會徒弟負連帶責任、無利可圖的麻煩.. |
| 中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理者的基本認知一、管理的真正內涵為了哪些目的執(zhí)行管理？我們要去管理哪些事情?我們應該運用哪些方法？二、管理者的任務矩陣管理自己管理團隊管理工作管理戰(zhàn)略三、管理者的基本職責目標與計.. |
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