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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)全生命周期股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)和涉稅合規(guī)管理 |
主講老師:何靜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)一、股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1. 設(shè)計(jì)股權(quán)架構(gòu)五大功能2. 股權(quán)生命重點(diǎn)關(guān)注九條線3. 股權(quán)架構(gòu)五大節(jié)稅方式4. 搭錯(cuò)股權(quán)架構(gòu)的12大坑5. 股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的六大原則二、股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)模式.. |
稅務(wù)稽查重點(diǎn)及稅務(wù)疑難爭(zhēng)議案例解析 |
主講老師:何靜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:當(dāng)前稅收征管形勢(shì)的變化以及對(duì)納稅人的影響一、稅收征管趨勢(shì)1. 檢察院應(yīng)用大數(shù)據(jù)模型查稅2. 八部門開展聯(lián)合辦案3. 金稅四期功能4. 數(shù)電發(fā)票的強(qiáng)監(jiān)控案例分析:湖北省523戶納稅人接受稅務(wù)稽查,如何做好應(yīng).. |
問(wèn)題解決利器——8D問(wèn)題解決方法 |
主講老師:彭煜坤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:案例導(dǎo)入:以工作和生活中的問(wèn)題解決作為切入點(diǎn),說(shuō)明8D方法的重要性第一部分:認(rèn)知重構(gòu)——8D問(wèn)題解決法概述一、8D的基本概念——團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法二、結(jié)構(gòu)化的工作流程.. |
財(cái)務(wù)人員的職業(yè)規(guī)劃-成為BP只是其中之一的選擇 |
主講老師:楊冬敏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、財(cái)務(wù)BP的前世今生1、從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)到價(jià)值創(chuàng)造2、中國(guó)財(cái)務(wù),已進(jìn)入財(cái)務(wù)BP的時(shí)代案例思考分析:你對(duì)BP有多少了解?二、財(cái)務(wù)BP的兩大模型1、什么是財(cái)務(wù)BP工作內(nèi)容工作職責(zé)2.. |
時(shí)間管理與目標(biāo)管理 |
主講老師:陳巧珍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、導(dǎo)入:時(shí)間哪里去了?時(shí)間殺手有哪些?1、全場(chǎng)熱身活動(dòng):《小蜜蜂》游戲2、報(bào)數(shù)分組,組建團(tuán)隊(duì) 討論列出3個(gè)時(shí)間殺手和培訓(xùn)期待收獲并進(jìn)行風(fēng)采展示3、關(guān)于人生撕紙小游戲:時(shí)間分割二、時(shí)間管理基本原理.. |
財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)分析和經(jīng)營(yíng)決策實(shí)案研習(xí) |
主講老師:楊冬敏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、麥肯錫的“七步成詩(shī)”與華為的財(cái)報(bào)分析結(jié)構(gòu)所帶來(lái)的啟示1、財(cái)報(bào)分析應(yīng)是服務(wù)于經(jīng)營(yíng)決策的內(nèi)部報(bào)告2、各級(jí)管理層的不同業(yè)務(wù)需求3、關(guān)注分析的本質(zhì)特征是問(wèn)題導(dǎo)向二、我們先從財(cái)務(wù)官領(lǐng)略企業(yè)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的視野.. |
思維導(dǎo)圖工作法 |
主講老師:葉顯開   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃(案例、練習(xí)、討論)1、有全局:復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚,避免“瞎忙”2、有細(xì)節(jié):時(shí)間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)(管理是盯出來(lái)的)3、思維導(dǎo)圖繪制規(guī).. |
卓越工程師的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練 |
主講老師:高偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是創(chuàng)新及其構(gòu)成要素?1. 創(chuàng)新2. 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的解讀 創(chuàng)新能力的構(gòu)成—創(chuàng)造力公式3. 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的解讀 創(chuàng)新.. |
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC實(shí)務(wù) |
主講老師:周勁雄   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:生產(chǎn)物控的主要角色和重要性一、生產(chǎn)物控對(duì)企業(yè)盈利和收入的影響二、生產(chǎn)物控的角色定位1. 協(xié)調(diào)和管理2. 溝通3. 監(jiān)督和控制三、生產(chǎn)物控的主要職責(zé)1. 生產(chǎn)計(jì)劃編制2. 生產(chǎn)工單管理3. 客戶.. |
采購(gòu)成本控制與談判 |
主講老師:唐曼麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:深入采購(gòu)成本分析一、采購(gòu)成本的全面理解(4大組成)1. 采購(gòu)的流程2. 采購(gòu)在供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵角色3. 采購(gòu)成本1)直接成本解析2)間接成本解析3)固定成本解析4)變動(dòng)成本解析4. 采購(gòu)的協(xié)同 .. |
供應(yīng)鏈OTD:從訂單到交付 |
主講老師:唐曼麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:供應(yīng)鏈架構(gòu)與頂層設(shè)計(jì)一、供應(yīng)鏈架構(gòu)基礎(chǔ)1. 供應(yīng)鏈的四種類型1)質(zhì)量導(dǎo)向型2)成本控制型3)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型4)客戶體驗(yàn)型2. 設(shè)計(jì)原則:與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略一致性3. 供應(yīng)鏈OTD設(shè)計(jì)步驟:流程模式&rar.. |
AI+思維導(dǎo)圖——思維導(dǎo)圖職場(chǎng)新應(yīng)用 |
主講老師:劉起民   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:職場(chǎng)苦不堪言工作效能低下“六宗罪”1. 理不清——職場(chǎng)無(wú)法避免的事太多、理不清、理不順的場(chǎng)景2. 析不明——面對(duì)問(wèn)題、難以分析清楚,從而快速高.. |
創(chuàng)新思維應(yīng)用——?jiǎng)?chuàng)新思維流程與工具 |
主講老師:劉起民   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:靈魂三問(wèn)1. 為何學(xué)創(chuàng)新?2. 如何突破思維定勢(shì)?3. 什么算創(chuàng)新?第一講:洞察創(chuàng)新——創(chuàng)新思維認(rèn)知一、創(chuàng)新的價(jià)值——必要性和緊迫性—&mda.. |
AI+國(guó)企公文&新聞寫作 |
主講老師:袁少波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入討論:AI時(shí)代,為什么還要學(xué)習(xí)寫作?怎么更好地利用AI?——掌握結(jié)構(gòu)化思維+AI工具使用=完美寫作達(dá)人第一講:“中共中央第一支筆”的寫作秘籍案例:被鄧小平同志盛贊為&ldq.. |
企業(yè)稅收優(yōu)惠政策解讀與應(yīng)用-稅收洼地 |
主講老師:桑志杰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、稅收洼地的4大高頻問(wèn)題解析1.什么是稅收洼地?2.稅收洼地為什么會(huì)稅務(wù)成本比較低?(1)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)扶持政策(2)特定區(qū)域的財(cái)政支持政策3.跨地區(qū)到稅收洼地設(shè)立公司合法么?本地稅務(wù)機(jī)關(guān)認(rèn)可么?(1)需要關(guān)注的基.. |
數(shù)字化時(shí)代的智能組織:人力資源組織發(fā)展與組織創(chuàng)新 |
主講老師:康弘年   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:24年政府兩會(huì)提出的新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響思考:組織生產(chǎn)力與組織生產(chǎn)關(guān)系之間的相互關(guān)系和相互影響第一講:數(shù)字化智能時(shí)代是否已到來(lái)?一、智能商業(yè)時(shí)代的特征1. VUCA時(shí)代的環(huán)境挑戰(zhàn)2. 技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式.. |
新形勢(shì)下的業(yè)財(cái)融合管理策略 |
主講老師:郝嘉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:一、財(cái)務(wù)工作的五大痛點(diǎn)1. 不清楚老板對(duì)財(cái)務(wù)職能的需求,非常困惑2. 業(yè)財(cái)融合、高屋建瓴,喊了很多年,究竟什么是業(yè)財(cái)融合3. 財(cái)務(wù)人員怎樣才能快速熟悉業(yè)務(wù),提升商業(yè)敏銳度4. 從財(cái)務(wù)的角度能從銷售數(shù)據(jù)中深挖到什.. |
企業(yè)內(nèi)控和合規(guī)實(shí)務(wù) |
主講老師:于洪成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)引:國(guó)企與民企的內(nèi)控現(xiàn)狀及存在問(wèn)題第一講:基礎(chǔ)篇——內(nèi)控概念和重要性案例導(dǎo)入:辛辛苦苦幾十年,一朝回到解放前的慘痛案例思考:全面風(fēng)控與內(nèi)控審計(jì)的重要性一、內(nèi)控概述與內(nèi)在邏輯1. 全面風(fēng)險(xiǎn)管理.. |
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策—解決復(fù)雜問(wèn)題 |
主講老師:賴豐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:解密——系統(tǒng)思維思維導(dǎo)入:系統(tǒng)的體會(huì)一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機(jī)械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復(fù)雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個(gè)核.. |
從技術(shù)到管理-管理者角色認(rèn)知 |
主講老師:賴豐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:管人理事------角色認(rèn)知與角色定位破冰交流1. 管理和我(為什么要選擇做管理)2. 技術(shù)上來(lái)的我遇到的管理難題3. 我身邊的最佳管理者典范(你心目中什么是好的管理者)一、管理是什么?1. 管理是什么:.. |
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