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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 商務(wù)演講與魅力表達(dá) |
| 主講老師:萬盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:運用金字塔原理提高邏輯思維水平1.金字塔原理認(rèn)知1)金字塔原理的邏輯原則2)金字塔原理的思考過程3)如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖【課堂練習(xí)】完成指定材料的結(jié)構(gòu)化閱讀2.創(chuàng)新思維與六頂思考帽1)什么是六頂思考帽.. |
| 業(yè)主方建設(shè)工程全生命周期管理的方法 |
| 主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:項目管理概述 項目基本管理要求 項目造價管理管理 項目造價管理與進(jìn)度和質(zhì)量管理的關(guān)系與不同第二章:項目全生命周期的基本介紹 全生命周期基本知識 .. |
| 數(shù)字專員培訓(xùn) |
| 主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動:如果你在跟心儀的.. |
| HR數(shù)智化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn) |
| 主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動:如果你在跟心儀的.. |
| 業(yè)主方建設(shè)工程全生命周期管理的方法 |
| 主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:項目管理概述 項目基本管理要求 項目造價管理管理 項目造價管理與進(jìn)度和質(zhì)量管理的關(guān)系與不同第二章:項目全生命周期的基本介紹 全生命周期基本知識 .. |
| 協(xié)力同心-卓越高績效團(tuán)隊打造 |
| 主講老師:陳洪浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:認(rèn)識和重新理解團(tuán)隊一、團(tuán)隊的定義——團(tuán)隊是為了某個共同目標(biāo)而分工協(xié)作的群體視頻:紅海行動2個片段二、團(tuán)隊在企業(yè)中的價值1. 例行工作采用科學(xué)管理方式2. 非例行工作采用團(tuán)隊管理方式.. |
| 新管理、心思維-心理學(xué)賦能高效團(tuán)隊打造 |
| 主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、什么是高績效團(tuán)隊?1、什么是團(tuán)隊?2、團(tuán)隊VS群體3、高績效團(tuán)隊的七大特征二、普通心理學(xué)與人才選拔:如何做好精準(zhǔn)選聘?1、精準(zhǔn)選聘之面試核心要素 精準(zhǔn)選聘,點燃企業(yè)利潤增長點.. |
| 邏輯思維與高效表達(dá) |
| 主講老師:楊勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:能力素養(yǎng)篇一、“三思三定”:掌握高效表達(dá)的定海神針1. “思”:表達(dá)的目的是什么?2. “思”:基于確定的目的,對方需要知道哪些內(nèi)容?3. .. |
| 新時代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師:李家貴   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一,數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述 1.新時代數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是什么新時代數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是生產(chǎn)關(guān)系的重構(gòu)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的四大關(guān)鍵要務(wù)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵技術(shù)要素和信息化痛點ɨ.. |
| 國學(xué)思維和現(xiàn)代管理智慧 |
| 主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分:什么是國學(xué)1.中華國學(xué)精粹 2.國學(xué)文化的起源3.國學(xué)思想的六個核心內(nèi)容易經(jīng)思想佛家:案例西游記團(tuán)隊的管理哲學(xué)道家: 無為而治案例:結(jié)合企業(yè),分析當(dāng)下.. |
| MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師:楊天雄   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【第一天上午】 一、角色認(rèn)知 1、管理者的角色 (1)猜猜他們是誰? (2)你真的能當(dāng)管理者嗎? (3)管理者的角色轉(zhuǎn)換 2、技能模型 (1)概念技能 (2)人際技能 (3)技術(shù)技能 3、管理角色.. |
| 阿里巴巴管理轉(zhuǎn)身:從執(zhí)行思維到管理思維 |
| 主講老師:李吉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、【角色認(rèn)知篇】第一章:執(zhí)行者與管理者1.經(jīng)營與管理案例導(dǎo)入:作為管理者,你是否有思考過自己部門每月產(chǎn)出所需要耗費的成本(人力、物力、財力)⑴經(jīng)營的本質(zhì)——效益⑵管理的本質(zhì)—&m.. |
| 室內(nèi)拓展版:高效團(tuán)隊的協(xié)作與溝通 |
| 主講老師:劉力銘   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:準(zhǔn)備環(huán)節(jié):簽到與角色認(rèn)領(lǐng)(每組4-7人,可多組并行)1.團(tuán)隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊取名5.破冰游戲:尋人九宮格第一幕 末日來臨1.老師宣讀規(guī)則,交代背景2.學(xué)員閱.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師必備技能(開發(fā)&授課) —TTT,如何快速搞定一門課程 |
| 主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:教育培訓(xùn) |
| 課程簡介:一、三重破冰,示范開場技巧1、講師介紹-破講師與學(xué)員的冰•互動:猜猜我是誰•小結(jié):提取講師標(biāo)簽2、問題引導(dǎo)-破課程與學(xué)員的冰•提問:說說你來這里的理由?•解析:成年人參加培.. |
| 三分工作 七分匯報——高效精彩的工作匯報 |
| 主講老師:李瑞光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一講:講順——工作匯報標(biāo)準(zhǔn)化一、匯報準(zhǔn)備1. 確定匯報場景2. 確定匯報目標(biāo)3. 分析匯報聽眾1)視覺型觀眾2)聽覺型觀眾3)動覺型觀眾二、匯報萬能結(jié)構(gòu)1. 一對一匯報結(jié)構(gòu)&.. |
| TTT訓(xùn)練:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能訓(xùn)戰(zhàn)提升 |
| 主講老師:鄢雷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天:課程開發(fā)與設(shè)計篇第一部分 內(nèi)訓(xùn)師定位—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師需要掌握哪些關(guān)鍵能力?目的:厘清企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色與核心素質(zhì)1、企業(yè)為什么需要懂業(yè)務(wù)的內(nèi)訓(xùn)師2、內(nèi)訓(xùn)師的三重角色3、內(nèi)訓(xùn)師的核心能力素質(zhì)第二部分 .. |
| 向內(nèi)探索—內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階工作坊 |
| 主講老師:賴豐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 吸引——興趣是培訓(xùn)的開始一、章節(jié)導(dǎo)入1、你覺得,你吸引人嗎?2、你決定,你吸引你的學(xué)員嗎?3、你覺得,你可以怎樣吸引他們?二、關(guān)于人與興趣1、人的默認(rèn)常態(tài)(1)認(rèn)知默認(rèn)常態(tài) .. |
| DISC知彼解己——團(tuán)隊溝通與協(xié)作 |
| 主講老師:李曉慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:開場破冰活動:我要找到你第一講:行為風(fēng)格理論 一、行為風(fēng)格理論1.行為→情緒 2.認(rèn)識≠了解 3.付出<投入 二、行為的三個層次 1.識別:觀察不同人的反應(yīng) 2.運用:知道什么是他想要的 .. |
| 管理心動力-中層管理者綜合能力提升 |
| 主講老師:陳明麗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊一:管理者的角色定位導(dǎo)入:管理全景圖1. 領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型看中層管理2. 管理的目的、對象、效果3.管理者的四個角色模塊二:時間管理1.時間管理概述時間的特性時間管理的本質(zhì)典型的時間管理誤區(qū)測試:.. |
| 高效時間管理法 |
| 主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 管理時間的重要性1、時間需要被管理嗎?-- 心理學(xué)測評:人生曲線2、時間是我們與別人唯一公平的資源3、時間管理是一個人能力的體現(xiàn)4、時間管理的三個目的第二講 重新認(rèn)識時間-- 測評:個人工作效率測試 .. |
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