- 中國家族企業(yè)治理策略
- 餐飲企業(yè)全面運營分析與年度經(jīng)營方案制
- 中小民營企業(yè)轉(zhuǎn)型升級治理
- 機械企業(yè)培訓課程_工業(yè)品大客戶顧問式
- 房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)全周期會計核算及稅收風
- 機械企業(yè)戰(zhàn)略管理_工業(yè)品品牌戰(zhàn)略與市
- 房地產(chǎn)企業(yè)所得稅匯算與土地增值稅清算
- 參觀考察青島港知名企業(yè)文化建設(shè)與成長
- 2015版7C企業(yè)文化突破方案實操
- 機械企業(yè)銷售技巧_工業(yè)品大客戶柔性談
- 打造企業(yè)新中層
- 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
- 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與落地
- 心靈之旅系列:卓越心智訓練營(金牌經(jīng)
- 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第
- TTT課程大綱
- 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第
- 保險公司全員執(zhí)行力強化訓練培訓課程
- 房地產(chǎn)調(diào)控政策、市場形勢與企業(yè)對策
- 市場營銷與競爭情報沙盤模擬培訓課程
企業(yè)內(nèi)訓師必備技能(開發(fā)&授課) —TTT,如何快速搞定一門課程
課程編號:59975
課程價格:¥16000/天
課程時長:1 天
課程人氣:174
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
一線業(yè)務(wù)骨干人員、基層管理者及有興趣成為培訓師的伙伴
【培訓收益】
思維提升:重新理解“培訓師”,對其角色定位、工作認知建立系統(tǒng)的認知; 技能提升:掌握課程研發(fā)和授課技巧,借助培訓工具,快速運用到實際場景; 價值提升:提升競爭力,體現(xiàn)個人價值;加速組織成長,提高團隊工作效率;
一、三重破冰,示范開場技巧
1、講師介紹-破講師與學員的冰
•互動:猜猜我是誰
•小結(jié):提取講師標簽
2、問題引導(dǎo)-破課程與學員的冰
•提問:說說你來這里的理由?
•解析:成年人參加培訓的4種類型
•思考:說說你認為好培訓師應(yīng)該是怎樣的
•小結(jié):培訓師的4種分類
3、團隊活動-破學員與學員的冰
•做介紹:個人介紹+團隊展示
•小游戲:看報找字
二、理論普及,解析經(jīng)典模型
1、ADDIE經(jīng)典理論講解-課程產(chǎn)出全流程概述
•A:分析-需求分析-問卷調(diào)研
•D:設(shè)計-框架設(shè)計-課程大綱
•D:開發(fā)-內(nèi)容擴充-教學方案
•I:實施-課程實施-現(xiàn)場授課
•E:評估-效果評估-學員反饋
2、培訓師的身份全解析-講師三種身份,四種能力說明
•分析+設(shè)計:編-編劇本
•開發(fā):導(dǎo)-導(dǎo)表演
•實施:演-演角色
3、成年人學習特點說明-
•教育與培訓的區(qū)別
•具體特點及氛圍喜好
三、4T模型,詳解課程開發(fā)
1、課程結(jié)構(gòu)概述-4T模型
•前提:從學員角度出發(fā),關(guān)注學員關(guān)心的問題
•模型解析:勾 講 練 化
2、4T模型詳解-模型應(yīng)用說明
•1T(TEMPT)-勾興趣:“激發(fā)學員動機”是成人培訓的前提條件
步驟方法:取好名字,課程導(dǎo)入,目標設(shè)立,內(nèi)容簡介
•2T(TALK)-講新知:深層次分析成人培訓
步驟方法:案例呈現(xiàn),學員討論,總結(jié)評論:問題鏈設(shè)計
•3T(TRY)-做練習:科學依據(jù),帕特西來▪沃夫—《大腦之事》
步驟方法:給出習題,明確標準,組織練習,講師總結(jié)
•4T(TRANSLATE)-化成果:學習*轉(zhuǎn)化=成果
步驟方法:回顧內(nèi)容,反思收獲,總結(jié)升華
3、結(jié)構(gòu)梳理練習-按照勾講練化編寫課件
•找出之前自己開發(fā)過課件的問題;
•根據(jù)《課件編寫模板》重新調(diào)整課綱,修改課程PPT。
四、4場套路,化解授課難題
1、現(xiàn)場授課的4大難題
•怯場,怕:緊張、害怕、語無倫次;
•開場,尬:暖場互動,無人響應(yīng),學員反應(yīng)冷;
•控場,亂:培訓現(xiàn)場“失控”,束手無策;
•收場,low:今天的課就到這里,謝謝聆聽;
2、提供解決辦法-具體講解技巧
•避免怯場-為何怯場,緊張情緒從何而來?
應(yīng)對策略:課程、著裝、教具、現(xiàn)場、互動5重準備
•火爆開場-開場時為何緊張,不知所措?
應(yīng)對策略:開場問好、講師介紹、主題引導(dǎo)、課堂約定、破冰融合5步開場
•巧妙控場-講師獨角戲、無法控制現(xiàn)場
應(yīng)對策略:做調(diào)研、講規(guī)矩、分學員、轉(zhuǎn)話題、做調(diào)整、控時間、提問題7大技巧
•精彩收場-成功培訓的結(jié)構(gòu)模式
應(yīng)對策略:回顧總結(jié)、濃縮重點、提問反饋、感謝祝福4個步驟
3、授課任務(wù)布置:根據(jù)授課技巧,設(shè)計如何進行開場
•“開場白”設(shè)計;
•“講師自我”介紹;
•“破冰環(huán)節(jié)”設(shè)計
五、課后作業(yè)講解&授課技巧輔導(dǎo)
1、課后作業(yè)講解:學員根據(jù)《課件編寫模板》完成自有課件的課綱搭建,講師通過微信群在線上點評典型問題的學員作業(yè);
2、授課技巧輔導(dǎo):學員可錄制一段授課開場片段,由講師做1V1的線上輔導(dǎo)。
曾任:易居中國企業(yè)集團(地產(chǎn)服務(wù)業(yè)TOP1-港股代碼HK2048)
培訓總監(jiān)、會員中心總監(jiān)、項目運營總監(jiān)等
City&Guilds英國倫敦城市協(xié)會~國際高級培訓師資格
《代際領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)認證講師
《培訓》雜志~中國金牌內(nèi)訓師
臨港集團創(chuàng)新管理學院項目課程研發(fā)特聘專家
上海市衛(wèi)生人才交流中心職業(yè)化發(fā)展項目授課專家
2020~2022年“我是好講師”上海賽區(qū)評委&夢想導(dǎo)師
【個人簡介】
張祖舜老師擁有28年的上市公司管理經(jīng)驗、培訓組織管理經(jīng)驗及教育培訓經(jīng)驗(其中12年上市企業(yè)部門管理經(jīng)歷+8年培訓管理經(jīng)驗+8年學校教育經(jīng)歷),憑借豐富的管理實戰(zhàn)及培訓經(jīng)驗,結(jié)合授權(quán)認證學習,借助專業(yè)師范學習背景和扎實的培訓授課功底,根據(jù)企業(yè)需求及不同管理人群,設(shè)計研發(fā)了系列崗位管理輔導(dǎo)課程,尤其針對新生代員工管理的《代際領(lǐng)導(dǎo)力》系列,被不同行業(yè)復(fù)制推廣。
張老師累計交付培訓課程體系3套(易居2套+臨港1套),課程設(shè)計研發(fā)100+篇,各類培訓項目設(shè)計交付80+個,行業(yè)賦能300+場、覆蓋人數(shù)40000+;累計授課場次280+場,培訓覆蓋人次20000+。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
培訓管理——搭建地產(chǎn)服務(wù)業(yè)培訓體系+設(shè)計易居KM線上學習平臺+建立認證講師體系
張老師在2016~2022年擔任易居企業(yè)集團培訓總監(jiān)期間,帶領(lǐng)90后團隊在3個月時間內(nèi)搭建完成“中國地產(chǎn)服務(wù)行業(yè)SOP標準課程體系”,并前后完成300+篇課程內(nèi)容設(shè)計及包裝;
作為易居中國企業(yè)培訓負責人,組織并參與設(shè)計企業(yè)學習KM線上平臺—“易家人才學院”,組織開發(fā)線上視頻、音頻、卡通、直播等各類型課程1000+門,為企業(yè)優(yōu)秀案例傳播、經(jīng)驗技巧復(fù)刻,提供學習途徑和有效工具;
建立行業(yè)優(yōu)秀內(nèi)訓師標桿團隊,制定《易居中國認證講師體系標準》,包括首席、金牌、皇冠、星級及城市認證講師評定標準及激勵機制;每年組織2次“星級講師創(chuàng)造訓練營”,對全國評選出的優(yōu)秀內(nèi)訓師,進行系統(tǒng)輔導(dǎo),并通過“講師PK大賽”,選拔優(yōu)秀講師。作為“易家人才學院首席金牌講師”,完成12批次,共計800+人次的培訓輔導(dǎo),并為企業(yè)輸送200+優(yōu)秀內(nèi)訓師。
【培訓經(jīng)驗】
1、項目實施——內(nèi)訓實施+行業(yè)賦能,80個內(nèi)訓項目,300場行業(yè)賦能,40000+人次
張老師作為易居中國培訓負責人,設(shè)計、組織并實施80+企業(yè)內(nèi)訓項目,參與總?cè)藬?shù)10000+,為企業(yè)不同職級員工,提供各階段培訓內(nèi)容支持;
張老師賦能和服務(wù)相關(guān)行業(yè),組織并實施飛行培訓項目,跨越26城、總場次300+次、參與總?cè)藬?shù)30000+人,學員平均滿意度95.2%;通過對行業(yè)賦能,得到同行認可,為企業(yè)創(chuàng)收200萬+;為臨港創(chuàng)新管理學院搭建“園區(qū)招商系列”課程體系,并做專利預(yù)申請。
2、培訓授課——企業(yè)內(nèi)訓+專題培訓,累計超280場,學員超20000人次,滿意度95+%
張老師作為“易家人才學院首席金牌講師”,為企業(yè)內(nèi)部員工提供諸如“崗位技能”、“職場溝通策略”及“TTT內(nèi)訓師培訓”,累計完成場次80+場,總?cè)藬?shù)5000+人;為賦能行業(yè),提供“職場管理”和“行業(yè)案例分享”,累計完成場次100+場,總?cè)藬?shù)10000+人,學員滿意度95+%;
張老師作為職業(yè)講師,為“阿里巴巴”、“波音公司”、“中建集團”、“中車集團”、“建行”、“招行”、“臨港集團”、“北京王府井集團”、“上海市衛(wèi)生人才服務(wù)中心”等知名上市企業(yè)、企事業(yè)單位,提供《代際領(lǐng)導(dǎo)力》、《新員工系列》、《職場管理及技能系列》及《內(nèi)訓師培訓輔導(dǎo)系列》等專題課程服務(wù),超100+場,覆蓋人數(shù)5000+人次,學員滿意度95+%。
3、其他資質(zhì)——“教師從業(yè)資格證書”等相關(guān)資質(zhì)+“教育優(yōu)秀園丁獎”等政府榮譽
張老師立志教書育人,師范畢業(yè)后,曾從事過8年學校教育工作經(jīng)歷,持有“教師從業(yè)資格證”及“普通話等級證書”等教師專業(yè)資質(zhì),并具備扎實的教育培訓授課功底,曾榮獲“上海市普陀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀園丁獎”、“普陀區(qū)教育局教學授課技能大賽二等獎”等榮譽。
【理論體系】
【代際領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)認證】已完成相應(yīng)課程面授及考核,獲LEO叔叔(韓慶峰老師)授權(quán)認證,可合法使用《代際領(lǐng)導(dǎo)力》相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)。
【愿景使命】
未來十年,希望通過培訓賦能,幫助更多的企業(yè)和職場人,通過人性角度思考,增加人與人之間關(guān)系彈性,解決職場各種矛盾、糾結(jié),跟內(nèi)卷和內(nèi)耗說再見,找到職場應(yīng)有的幸福感。
【授課風格】
專業(yè)性強:憑借20年來在管理領(lǐng)域的不斷提升改進,用最直接有效的培訓方式,讓領(lǐng)導(dǎo)力和職場管理與工作和生活建立強關(guān)聯(lián);
聚焦實戰(zhàn):真正有效的培訓是從知識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?。過程中會運用大量實戰(zhàn)案例和實用工具,將理論、技能落地,并有效的運用到實際場景中,最終幫助學員解決問題;
引導(dǎo)啟發(fā):大量真實案例顛覆學員認知,有效工具方法轉(zhuǎn)變學員行為,課程小組討論互動占40%,變灌輸式教學為引導(dǎo)啟發(fā)式教學,讓學員自己找到自己可以用的方法最容易獲得轉(zhuǎn)變;
寓教于樂:充分利用幽默的語言,互動游戲、小組競賽等形式,激發(fā)學員主觀能動性,在輕松氛圍下獲得知識,在歡快的氛圍中愉快學習。
【主講課程】
代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課系列
助力企業(yè)高潛力人才和各層級管理者,有效應(yīng)對因代際差異,引發(fā)的各類職場管理挑戰(zhàn)。
《代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(溝通篇)——對話新生代,跨代際溝通策略與實踐》
《代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(輔導(dǎo)篇)——引導(dǎo)新生代,任務(wù)布置與執(zhí)行策略》
《代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(人力篇)——選育新生代,00后的招募與培養(yǎng)》
《代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(激勵篇)——領(lǐng)導(dǎo)新生代,用00后思維領(lǐng)導(dǎo)00后》
《代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(差異篇)——新生代管理者的代際差異化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
新員工職場啟航系列
給予初入職場的應(yīng)屆畢業(yè)生,提供一套即插即用的職場技能,助力快速成為一個合格職場人。
《校園到職場“三十六招”(心態(tài)篇)——新員工職場起航之心態(tài)指南》
《校園到職場“三十六招”(思維篇)——新員工職場起航之思維指南》
《校園到職場“三十六招”(技能篇)——新員工職場起航之技能指南》
《校園到職場“三十六招”(關(guān)系篇)——新員工職場起航之關(guān)系指南》
新員工職場輔導(dǎo)系列
助力職場新生代員工(1-2年工作經(jīng)驗)掌握關(guān)鍵職場技能,構(gòu)建和諧的工作關(guān)系。
《新生代員工職場輔導(dǎo)課(角色篇)——職場啟航:新生代員工的角色轉(zhuǎn)變》
《新生代員工職場輔導(dǎo)課(溝通篇)——職場溝通:新生代員工跨代際溝通》
《新生代員工職場輔導(dǎo)課(管理篇)——向上管理:讓期望成為現(xiàn)實》
《新生代員工職場輔導(dǎo)課(匯報篇)——職場匯報:讓領(lǐng)導(dǎo)為你點贊的藝術(shù)》
《新生代員工職場輔導(dǎo)課(協(xié)作篇)——跨部門溝通:三步搞定溝通障礙》
職場管理&職場技能系列
為高潛人才和新晉管理者提供全面的管理工具,助力迅速適應(yīng)管理崗位,有效承擔企業(yè)賦予的新職責。;
《職場管理者必備技能——用MBTI解鎖團隊效能》
《職場管理者必備技能——做善用杠桿的全能管理者》
《職場人必備技能(溝通力)——跨代溝通+MBTI,提升你的溝通力》
《職場人必備技能(影響力)——電梯演講+PPT撰寫,提升你的影響力》
《職場人必備技能(抗壓力)——情緒+壓力管理,提升內(nèi)卷時代抗壓力》
《職場人必備技能(管理力)——時間管理,提升你的職場工作效力》
《職場人必備技能(協(xié)作力)——和解+博弈,提升你的跨部門協(xié)作力》
企業(yè)內(nèi)訓師必備技能系列
為企業(yè)內(nèi)訓師提供系統(tǒng)的課程開發(fā)和現(xiàn)場教學技能培訓,幫助迅速成長為合格的企業(yè)培訓師。
《企業(yè)內(nèi)訓師必備技能(內(nèi)容萃取)——經(jīng)驗萃取技巧實戰(zhàn)解讀》
《企業(yè)內(nèi)訓師必備技能(課程開發(fā))——培訓課件速成配方解析》
《企業(yè)內(nèi)訓師必備技能(開發(fā)&授課)——TTT,如何快速搞定一門課程》
-
第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言:培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么? 培訓與教育、學習的不同之處 教育、培訓與學習的應(yīng)用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學習的特點 課..
-
課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色與功能(1.5小時)1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論:企業(yè)培訓師的工作職責5.系統(tǒng)培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個特質(zhì)7.自我檢視:自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功(2.5小時)1.成功溝通三要素2.公眾表達..
-
郵政企業(yè)財務(wù)增長的金鑰匙----企業(yè)內(nèi)部控制
一、 企業(yè)財務(wù)定位:1、財務(wù)在企業(yè)內(nèi)部控制控制環(huán)節(jié)鏈中的作用:銷售——物流——采購——系統(tǒng)工程——財務(wù);2、財務(wù)管理與企業(yè)管理的對接:問題1:中小企業(yè)財務(wù)管理的定位與職能如何操作?3、財務(wù)預(yù)算與財務(wù)分析:如果我是客觀中立的財務(wù)人員,我如何來做財..
-
TTT—企業(yè)內(nèi)部培訓師特訓營 ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內(nèi)部培訓師的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分??墒窃趦?nèi)部培訓師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓師而言, 怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又..
-
<br />課程大綱:(每個模塊三個小時左右) <br />一、開營 1、 課堂約定 <br />2、 互相認識,團隊建設(shè) <br />3、 初始化學習提升效果圖 <br />4、 課程期許 <br />5、 什么是培訓? <br />6、 什..
-
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師實戰(zhàn)培訓課程
TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師實戰(zhàn)培訓課程 <br /><br />◆ TTT課程亮點: <br />培訓與發(fā)展是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的一項核心內(nèi)容之一,也是HR工作中的難點.而培訓師資源多少?培訓師的授課水平高低則是培訓成功的關(guān)鍵. 我們多數(shù)人都會說話,但真正能夠有效表達,溝通的人卻很少,所以我們同事之間、上下級之..