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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非財務(wù)人員的財務(wù)管理 |
| 主講老師：于洪成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)引：財務(wù)短板導(dǎo)致很多企業(yè)長不大第一講：基礎(chǔ)篇——管理人員的要看懂財務(wù)報表短板案例導(dǎo)入：掩耳盜鈴，企業(yè)用這種財報舉報自己一、財務(wù)管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心案例：“財報就像一本故事書&r.. |
| 企業(yè)品牌危機管理 |
| 主講老師：程卓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入：熱點事件網(wǎng)感測試第一講：【溯源】企業(yè)的品牌危機從何而來？一、品牌危機的可怕后果1. 質(zhì)量問題的毀滅性后果---三聚氰胺與中國奶業(yè)2. 設(shè)計缺陷的巨大損失----豐田剎車失靈事件3. 管理漏洞的沉重代價---.. |
| 構(gòu)建企業(yè)夢之隊：人才梯隊建設(shè)五步法 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：人才梯隊的選拔視角討論：選拔銷售經(jīng)理，花落誰家？1. 傳統(tǒng)人才選拔的問題2. 人才梯隊建設(shè)是一項理性的、全面的工程（五步法）：定義、測量、分析、改進、控制3. 人才梯隊建設(shè)的目的：保障企業(yè)人才流，支持員工跨越成長 .. |
| 解決問題，更改變心智：績效輔導(dǎo)與績效面談 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：績效輔導(dǎo)與面談的自我評價討論：績效輔導(dǎo)與面談的心得與困惑是什么？第一講：績效輔導(dǎo)與面談一、澄清概念：目的、目標、指標、績效、輔導(dǎo)視頻討論：什么是成功？1. 澄清重要概念：目的、目標、指標、績效、輔導(dǎo)2. 好.. |
| 業(yè)財融合下企業(yè)減稅降費與風(fēng)險應(yīng)對 |
| 主講老師：何靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：新一輪財稅體制改革方向1. 2024年經(jīng)濟工作針對財稅體制改革重點1）優(yōu)化調(diào)整稅費2）支持科技創(chuàng)新和制造業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性減稅降費3）持續(xù)健全完善綠色稅制體系4）優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)合理調(diào)整宏觀稅負5）普惠性減稅降費和.. |
| 財報解碼：戰(zhàn)略視角下的高級財務(wù)分析 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：財務(wù)報表——簡明框架的六步法第一步：理解行業(yè)特征第二步：識別企業(yè)戰(zhàn)略第三步：評估報表質(zhì)量第四步：盈利能力與風(fēng)險分析第五步：未來企業(yè)經(jīng)營預(yù)測第六步：企業(yè)估值案例分析：港股上市公司：.. |
| 財智通：非財務(wù)人員的財務(wù)管理 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：讀懂財務(wù)報表一、財務(wù)報表解讀1. 企業(yè)經(jīng)營活動與財務(wù)報表關(guān)系2. 管理人員的財務(wù)思維二、透析財務(wù)報表，獲取關(guān)鍵財務(wù)信息1. 資產(chǎn)負債表（發(fā)現(xiàn)企業(yè)的風(fēng)險、優(yōu)勢和劣勢）1）償債能力2）營運能力3）盈利.. |
| 全球航跡：中國企業(yè)出海財務(wù)管理與實踐之道 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：全球化背景下的中國企業(yè)“出海”一、中國企業(yè)國際化的三個階段，從早期的探索到現(xiàn)代的全球布局。第一階段：初探與試驗第二階段：戰(zhàn)略擴張與多元化第三階段：全球布局與深度融合二、出海對企業(yè)的必要.. |
| 打造高績效團隊的五項修煉 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：目標牽引，樹立明確目標是高績效團隊的第一要務(wù)第一講：高績效團隊管理者要具備戰(zhàn)略思維一、管理者為什么要有戰(zhàn)略思維1. 不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域2. 產(chǎn)出具有戰(zhàn)略價值的團隊成果二、具備戰(zhàn).. |
| 職場人的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：葉顯開 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒管理一、認識情緒1、情緒是如何產(chǎn)生的?2、對情緒的一些認知上的誤區(qū)3、對情緒三個重要的正確觀念4、情緒的正面/負面作用二、情緒的來源——解析情緒公式1、情緒公式各要素2.. |
| 演講口才與領(lǐng)導(dǎo)力融合之道 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、演講基礎(chǔ)演講的定義、分類與功能演講的基本要素：主題、觀點、論據(jù)、結(jié)論演講者的素質(zhì)要求：知識儲備、心理素質(zhì)、表達能力語言表達技巧語音語.. |
| 崗位經(jīng)驗萃取與課程開發(fā) |
| 主講老師：段丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動：畫老師-老師需要具備三項能力第一篇：課程開發(fā)ADDIE全景圖一、課程開發(fā)公式 內(nèi)容*形式二、好課程的三個要素1.滿足需求2.解決問題3.激發(fā)動機三、ADDIE課程設(shè)計技術(shù)的全景圖.. |
| 掌握情緒智能讓演講觸動人心—解鎖演講層次引領(lǐng)卓越效果 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、情緒智能的核心概念定義情緒智能是指個體識別、理解、表達、調(diào)控自己及他人情緒的能力，是情商（Emotional Quotient, EQ）的具體體現(xiàn)。情緒智能四個維度自我.. |
| 播音主持專業(yè)技能訓(xùn)練營 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程簡介播音主持行業(yè)概述本課程旨在全面了解播音主持行業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與趨勢，掌握播音主持的基本技能和素質(zhì)要求，為進一步深入學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。了解播音主持行業(yè)的起源、發(fā)展歷程及.. |
| 高效溝通：金字塔原理在職場中的應(yīng)用 |
| 主講老師：葉顯開 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 概念共識：思維的基本概念 1、導(dǎo)入應(yīng)用：思考、表達和解決問題的邏輯 2、思想呈現(xiàn)三要素：思想、結(jié)構(gòu)、技巧 3、三個角度：受眾、我、團隊 4、視頻分析：思維邏輯的力量 5、現(xiàn)場研討、演練與反思第二章 金字塔.. |
| 如何做好產(chǎn)品與技術(shù)企劃 |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是產(chǎn)品與技術(shù)企劃1. 企劃的定義產(chǎn)品企劃技術(shù)企劃2. 企劃的工作范圍3. 企劃工作的意義1) 明確公司中長期產(chǎn)品定位與技術(shù)方向2) 提升產(chǎn)品開發(fā)的上市成功率3) 提升技術(shù)研究的系統(tǒng)性和前瞻性4.. |
| 力出一孔-基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算管理 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、預(yù)算的整體認識1、 預(yù)算的本質(zhì)用一句話描述預(yù)算全面預(yù)算在實際工作中有哪些誤區(qū)2、 怎樣理解和看待基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算為什么需要預(yù)算預(yù)算的6大作用 .. |
| 企業(yè)風(fēng)險分級管控與隱患排查治理 |
| 主講老師：李涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：為什么要進行安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理？第一講：雙重預(yù)防機制實施背景一、安委辦對雙重預(yù)防機制的要求1. 安委辦〔2016〕3號1）健全安全風(fēng)險評估分級和事故隱患排查分級標準體系2）全面排查評定安全風(fēng)險和.. |
| 員工情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言:新的大時代【游戲】1234【互動】你最近的表情包是哪個第一單元 認識職場與情緒一、什么是職場1、業(yè)余和職業(yè)的區(qū)別2、職業(yè)發(fā)展：情商與智商二、什么是情緒1、情緒的定義 2、情緒是一種體驗 3、.. |
| TTT之課程呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、前言：優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師自畫像1、趣味分組2、大俠登場-學(xué)員自我介紹【討論】你最喜歡的課程場景是什么樣的?你認為一名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的畫像是什么樣的？【拓展活動】挑戰(zhàn)不可能二、走進培訓(xùn)—了解培訓(xùn)概念1、互動體驗.. |
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