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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 業(yè)財融合下的財務(wù)管理 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新形勢下對財務(wù)管理的要求是什么？1、會計證取消后，財務(wù)人員何去何從人工智能環(huán)境下財會人員的未來從賬房先生到管理會計，你只需4步跨越2、財務(wù)管理對企業(yè)資金運動的影響資.. |
| 全面預(yù)算——企業(yè)賺錢搬動的第一枚“棋子” |
| 主講老師：郝嘉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：預(yù)算那些事兒：預(yù)算是賺錢要搬動的第一枚“棋子”第一講：剝洋蔥第一層——認(rèn)清全面預(yù)算一、預(yù)算是財務(wù)的事兒嗎？——關(guān)鍵詞“全面&rdquo.. |
| 中層管理者企業(yè)內(nèi)控與風(fēng)險管理的道術(shù)融合方法 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么要做內(nèi)控，企業(yè)碰到了什么問題1、從案例導(dǎo)入內(nèi)控產(chǎn)生歷史背景1）一個采購過程的2000萬舞弊案說起2）有內(nèi)控和沒有內(nèi)控的區(qū)別到底是什么2、注冊會計師的使命是對報表的確認(rèn)，沒法確認(rèn)的窮途末路1）投資人看報表，報.. |
| 激勵性薪酬體系設(shè)計 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新認(rèn)識薪酬一、全面薪酬的構(gòu)成1. 外在報酬：經(jīng)濟(jì)性報酬+非經(jīng)濟(jì)性報酬2. 內(nèi)在報酬：發(fā)展機會、培訓(xùn)機會、成就榮譽感、挑戰(zhàn)性的工作、其他精神激勵二、薪酬管理關(guān)聯(lián)人力資源多個板塊1. 與工作分析相關(guān)2. 與.. |
| 企業(yè)品牌建設(shè)與危機管理 |
| 主講老師：程卓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入：熱點事件網(wǎng)感測試第一講：從無到有----企業(yè)品牌建設(shè)的基本操作一、品牌認(rèn)知域---我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蛟炱放?. 符號2. 形象3. 關(guān)系4. 價值5. 資源6. 企業(yè)案例：“孔府.. |
| 基于戰(zhàn)略視角的企業(yè)財務(wù)管理 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以三張表為例展開討論，自己最熟悉的是什么？1.財務(wù)會計在企業(yè)中的職能定位是什么？1、探討財務(wù)是誰的監(jiān)督者2、為什么企業(yè)花巨額資金用4大IPO審計3、財務(wù)有決策者的基因嗎4、企業(yè)管理者的常見財務(wù)誤區(qū)是什么.. |
| 經(jīng)營管理者的財務(wù)能力必修課 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以一個企業(yè)的經(jīng)營案例展開討論，系統(tǒng)全面的了解財務(wù)確認(rèn)，核算，記賬，報告的過程，讓學(xué)員具象了解財務(wù)會計的具體職能，從案例中帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)財務(wù)理論與實踐。1.導(dǎo)論：財務(wù)會計作為商業(yè)語言是如何進(jìn)行記錄經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的1、案例探討財務(wù).. |
| 企業(yè)股權(quán)布局與稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)設(shè)立布局考慮1.不同組織形式面臨不同政策環(huán)境2.稅負(fù)粗比價（1）大中型企業(yè)vs個體戶（2）小微公司與個體戶3.不同類型的股東分紅繳稅邏輯（1）自然人（2）法人企業(yè)（3）合伙企業(yè)（4）比較（.. |
| 銀行業(yè)務(wù)經(jīng)理如何通過財務(wù)報表甄別企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你是如何看待財務(wù)分析在鑒別客戶質(zhì)量的作用？1、認(rèn)識財務(wù)核算與財務(wù)分析的區(qū)別從經(jīng)營中看財務(wù)核算與財務(wù)分析從財務(wù)核算與財務(wù)分析中看企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量從財務(wù)核算和分析中看管理與經(jīng)營.. |
| 供應(yīng)鏈與金融行業(yè)如何使用AI數(shù)字風(fēng)控實現(xiàn)價值 |
| 主講老師：吳曉生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字化風(fēng)控戰(zhàn)略框架——供應(yīng)鏈與金融的深度融合一、政策與技術(shù)雙輪驅(qū)動下的風(fēng)控變革1. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代供應(yīng)鏈與金融風(fēng)控的核心定位——降本/增效/避險/增值2. 監(jiān)管科技（.. |
| 新發(fā)票管理辦法及細(xì)則帶來的新挑戰(zhàn) |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新發(fā)票管理辦法及細(xì)則有哪些新變化？（一）形勢政策背景變化1、金稅四期開啟稅收“天網(wǎng)”時代，虛開發(fā)票將無處遁形。2、寬征管向嚴(yán)征管轉(zhuǎn)型，形成了嚴(yán)打虛開發(fā)票的高壓態(tài)勢。3、高稅負(fù)向低稅負(fù)改革，為化.. |
| 業(yè)財融合：鋼結(jié)構(gòu)制造企業(yè)全流程成本核算與分析 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品制造行業(yè)成本核算有哪些特點、難點?1、核算質(zhì)量在成本管控體系里至關(guān)重要戰(zhàn)略成本管理與傳統(tǒng)成本管理―――――為什么要做基于行業(yè)特性、公司戰(zhàn)略的成本管理？高質(zhì)量的成本核算和會計處理要.. |
| 銀行業(yè)抵債資產(chǎn)涉稅問題及涉稅風(fēng)險問題解析 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：基礎(chǔ)知識與背景1. 抵債資產(chǎn)概述抵債資產(chǎn)的概念與分類抵債資產(chǎn)產(chǎn)生的背景與原因相關(guān)法律法規(guī)框架簡介2. 稅收基礎(chǔ)理論我國稅收體系概覽&#.. |
| 項目管理六脈神劍 |
| 主講老師：錢林澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：項目管理框架與項目經(jīng)理的權(quán)責(zé) （1.5H）一、項目管理以項目“目標(biāo)結(jié)果”為導(dǎo)向關(guān)鍵：項目是在有限資源下強目標(biāo)導(dǎo)向的變更管理1. 項目的五個特征2. 項目成功三要素的權(quán)衡提問及討論：大家做.. |
| 戰(zhàn)略經(jīng)營與干部梯隊的打造 |
| 主講老師：孟昭春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略之基——定海神針，穩(wěn)中求變一、戰(zhàn)略經(jīng)營的重要性1.競爭優(yōu)勢2.市場定位3.業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)：批判性思維、創(chuàng)造性思維戰(zhàn)略執(zhí)行的挑戰(zhàn)與應(yīng)對：內(nèi)部阻力、市場變化等討論：.. |
| 高級精益6S管理 |
| 主講老師：吳正偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入討論：1. 什么是6S？推行6S什么最困難？2. 臟、亂、差的企業(yè)說明了什么？3. 管理者做不好6S最常見的借口？4. 為什么要推行6S？目標(biāo)是什么？5. 人性心理的劣根性？6. 6S做得最好的組織是？第.. |
| 質(zhì)量問題解決之天龍八步（8D法） |
| 主講老師：歐陽光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：傳統(tǒng)問題解決與8D法簡介一、解決問題的三種途徑1. 理性——基于事實（技術(shù)問題，復(fù)雜）2. 經(jīng)驗——非技術(shù)問題，簡單3. 創(chuàng)造性——沒有數(shù)據(jù)&.. |
| 新任管理者成長加速器——從專業(yè)到管理 |
| 主講老師：楊晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從執(zhí)行到引領(lǐng)——成功管理者的角色轉(zhuǎn)換一、領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)游戲活動：看圖“搭積木”1. 領(lǐng)導(dǎo)力的五大內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)力四字箴言：“使眾人行”1）激發(fā)愿景.. |
| 金字塔原理——邏輯思維與高效匯報 |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：職場必備思維工具——金字塔原理導(dǎo)入案例：21世紀(jì)需要什么樣的思維？一、何謂金字塔原理？1. 大腦喜歡結(jié)構(gòu)化信息案例：分類之中有大智慧分類：你的家居和桌面是如何整理的？2. 金字塔結(jié)構(gòu).. |
| 雙劍合璧——DeepSeek×思維導(dǎo)圖引爆職場效率與創(chuàng)新 |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1. AI時代思維導(dǎo)圖迎來全面升級——手繪時代→軟件時代→AI自動生成時代2. AI時代職場效率迎來質(zhì)的飛躍——重活難活A(yù)I干，創(chuàng)新決策人來判；掌.. |
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