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情境領(lǐng)導(dǎo)

主講老師：袁宇杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)介：（一）什么是“情境領(lǐng)導(dǎo)”（Situational Leadership）？ “情境領(lǐng)導(dǎo)”模式是以被領(lǐng)導(dǎo)者為中心的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)用技能，它根據(jù)情境..

銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：王老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講　認(rèn)清角色　忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，..

結(jié)果導(dǎo)向-全方位打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

主講老師：田樂明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

小組討論：現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀1. 執(zhí)行力強(qiáng)帶來的成果2. 碰到最大的執(zhí)行問題3. 在執(zhí)行過程中的短板4. 執(zhí)行能力繼續(xù)提升點(diǎn)工具：四聯(lián)圖思維第一講：高效執(zhí)行力解析一、高效執(zhí)行力認(rèn)知..

門店導(dǎo)購(gòu)銷售技巧提升訓(xùn)練

主講老師：趙蕓萱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：銷售全環(huán)節(jié)梳理與問題診斷一、什么影響了我們的銷售1. 影響業(yè)績(jī)的三大方面分析1）人員方面2）貨品方面3）賣場(chǎng)方面頭腦風(fēng)暴：影響業(yè)績(jī)的因素及提升點(diǎn)分析2. 迅速提升業(yè)績(jī)的方..

演講比賽輔導(dǎo)方案

主講老師：李芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、關(guān)注細(xì)節(jié)，有備無患（一）選擇適合演講的服飾：服飾體現(xiàn)你的氣場(chǎng) 1、正裝套裝的穿著注意事項(xiàng)：內(nèi)行看門道，外行看熱鬧2、工裝或其他規(guī)定服裝（二）適當(dāng)修飾面容：面容顯示精神狀態(tài)1、如何修飾..

主體責(zé)任與安全領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：李開西 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：企業(yè)為什么要落實(shí)主體責(zé)任引言導(dǎo)入一、未落實(shí)主體責(zé)任導(dǎo)致重特大事故頻發(fā)案例對(duì)比分析二、中央高度重視1. 習(xí)總書記講話內(nèi)涵2. 國(guó)務(wù)院安委會(huì)要求3. 國(guó)家責(zé)任體系三、失職..

卓越安全領(lǐng)導(dǎo)力與有效執(zhí)行力

主講老師：李廣安 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

案例導(dǎo)入——珍愛生命從頭開始第一講：安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一、安全領(lǐng)導(dǎo)力1. 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力2. 領(lǐng)導(dǎo)力的要素是什么3. 怎樣才能具有超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：寫下你..

現(xiàn)場(chǎng)5S/6S/7S輔導(dǎo)培訓(xùn)

主講老師：李開西 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 理論授課第一講：6S的起源與發(fā)展——認(rèn)識(shí)篇一、6S管理起源與發(fā)展1. 6S的演變之路2. 6S的命名由來3. 6S關(guān)系圖4. 6S整體推行步驟介紹..

教練技術(shù)-管理者的培育與輔導(dǎo)能力

主講老師：田樂明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

小組討論：?jiǎn)T工輔導(dǎo)的障礙1. 輔導(dǎo)下屬的成功經(jīng)驗(yàn)2. 一次尷尬的指導(dǎo)案例3. 有效輔導(dǎo)下屬的難點(diǎn)4. 怎樣提高輔導(dǎo)的技術(shù)工具：四聯(lián)圖思維第一部分：?jiǎn)T工輔導(dǎo)認(rèn)知第一講：教練技術(shù)認(rèn)知..

情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造

主講老師：梁良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 Ⅰ. 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)Ⅱ. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的技能領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)基本職責(zé)Ⅲ. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別᠕..

盯住績(jī)效做培訓(xùn) ——以效果落地為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理者角色轉(zhuǎn)變與工作方法改善...

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

引言研討&方法：如何讓培訓(xùn)立竿見影出效果？一、培訓(xùn)管理者的七大角色研討：培訓(xùn)管理者的七大角色認(rèn)知——“啄木鳥”、“醫(yī)生&r..

EHS經(jīng)理主管核心能力和安全領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：李廣安 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

導(dǎo)入：感恩杜邦，安全管理的標(biāo)桿第一講：EHS環(huán)境健康安全管理知識(shí)1. EHS管理歷史發(fā)展、相關(guān)理論和管理內(nèi)涵2. 安全的百年足跡-事故分享和EHS發(fā)展史3. EHS管理體系與ISO4. ..

牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 奪取政治斗爭(zhēng)的不斷勝利...

主講老師：左戰(zhàn)軍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、意識(shí)形態(tài)的極端重要性（一）意識(shí)形態(tài)是黨之命脈（二）意識(shí)形態(tài)是國(guó)之根本（三）意識(shí)形態(tài)是人之靈魂二、我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)面臨的新挑戰(zhàn)（一）外部環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)1、西方強(qiáng)勢(shì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力帶來的..

國(guó)家注冊(cè)安全工程師輔導(dǎo)課程大綱

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一部分：安全生產(chǎn)法律法規(guī) （1.5天）1、安全生產(chǎn)相關(guān)國(guó)家政策；2、安全生產(chǎn)法律基礎(chǔ)知識(shí)；3、中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法；4、安全生產(chǎn)單行法律；5、安全生產(chǎn)相關(guān)法律；6、安全生產(chǎn)行政..

引導(dǎo)技術(shù)工作坊

主講老師：莊樁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、基本概念---何為引導(dǎo)---引導(dǎo)者核心能力---為什么需要引導(dǎo)技術(shù)？有哪些具體場(chǎng)景需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同與共創(chuàng)？其中的關(guān)鍵困擾與挑戰(zhàn)是什么？---引導(dǎo)技術(shù)的基本策略：如何設(shè)計(jì)和主持高效會(huì)議與對(duì)話？..

零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：零事故概述一、什么是零二、安全領(lǐng)導(dǎo)力是什么三、安全是什么探討：零事故 VS 零風(fēng)險(xiǎn)1.零事故降低成本，提高生產(chǎn)率2.有感安全領(lǐng)導(dǎo)需具備的6能力四、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)1..

注冊(cè)安全工程師輔導(dǎo)課程之二 ——安全生產(chǎn)技術(shù)課程大綱...

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一節(jié)：機(jī)械安全技術(shù)一、機(jī)械行業(yè)安全概要二、金屬切削機(jī)床及砂輪機(jī)安全技術(shù)三、沖壓（剪）機(jī)械安全技術(shù)四、木工機(jī)械安全技術(shù)五、鑄造安全技術(shù)六、鍛造安全技術(shù)七、安全人機(jī)工程基礎(chǔ)知識(shí)..

安全領(lǐng)導(dǎo)力+六型班組

主講老師：李開西 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：《習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》一、習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述的六大要點(diǎn)解讀1、強(qiáng)化紅線意識(shí)，實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略2、抓緊建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系3、強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)4、加快安..

安全0事故-安全領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：李開東 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：安全領(lǐng)導(dǎo)力基本概念一、安全領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力2、什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力二、安全領(lǐng)導(dǎo)力理論發(fā)展1、 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論2、 領(lǐng)導(dǎo)行為理論3、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論4、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論第二..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力建設(shè)

主講老師：孫海榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代+領(lǐng)導(dǎo)（一）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景（二）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需求1、化解社會(huì)矛盾的根本途徑2、轉(zhuǎn)變政府職能的必然選擇3、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路（三）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代+能..

順勢(shì)而為—基于戰(zhàn)略和人才導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)

主講老師：馬超 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引入：認(rèn)知人力資源規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃的關(guān)系1. 人力資源規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的重要驅(qū)動(dòng)力2. 人力資源規(guī)劃需要與企業(yè)戰(zhàn)略保持一致3. 人力資源規(guī)劃需要保障企業(yè)人才供應(yīng)鏈二、人力資源..

注冊(cè)安全工程師輔導(dǎo)課程之三 ——安全生產(chǎn)法律法規(guī)課程大綱...

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

第一節(jié)：安全生產(chǎn)法律基礎(chǔ)知識(shí)一、法的概念、特征、分類和基本內(nèi)容二、安全生產(chǎn)立法的必要性及其重要意義三、我國(guó)安全生產(chǎn)法律體系的基本框架第二節(jié)：中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法一、安全生產(chǎn)法的立法目..

堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系

主講老師：左戰(zhàn)軍 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)1、制度優(yōu)勢(shì)是一個(gè)國(guó)家的核心優(yōu)勢(shì)2、把堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系放在首位3、黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)..

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與職業(yè)影響力

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：導(dǎo)引1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)2、名人論領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力3、中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀4、危機(jī)天天在身邊第二節(jié)：管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別1、什么是好的管理2、管理和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別3、管理什么，領(lǐng)導(dǎo)什么 ..

科技發(fā)展 電力先行-電力安全領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：李開東 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講： 電力安全管理目標(biāo)與管理制度1、電力安全生產(chǎn)管理中常見的一些問題1) 安全監(jiān)督不嚴(yán)2) 安全思想意識(shí)模糊，安全職責(zé)落實(shí)不到位3) 安全工器具管理混亂，存在安全隱患4) 不嚴(yán)格執(zhí)..