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執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)課
| 贏在執(zhí)行-打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 執(zhí)行人才——高效執(zhí)行人才素養(yǎng) 一、 企業(yè)執(zhí)行不力的現(xiàn)象二、 什么才是真正的執(zhí)行?三、 如何挑選有執(zhí)行力的人？四、 你的執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)是否滿意？五、 執(zhí)行動力源：客戶價值六、 執(zhí)行的三大核.. |
| 雙贏談判與溝通技巧 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. Mindset on negotiation:談判的理念■ 2 or more parties involves;雙方或多方介入■ Common interests;共同的興趣■ Definite goal.. |
| 問題分析與解決五步法 |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：問題在變，方法不變課堂討論：問題從哪來？1. 解決問題的常見誤區(qū)1）盲目求快2）一拖再拖2. “框架”助你解決問題穩(wěn)準(zhǔn)狠視頻案例：面試營銷總監(jiān)案例：衣服應(yīng)該是網(wǎng)購還是實(shí)體店購買？.. |
| 邁向新營銷：卓越執(zhí)行力賦能訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、 如何打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊一、平臺，頭狼生命的支撐點(diǎn)1、企業(yè)只是狼群平臺的搭建者2、我們知道狼群平臺對我們的意義是什么嗎？3、在狼群平臺中怎樣才能成為頭狼二、要想成為頭狼就要突破自我，改變心智模式1、為什么.. |
| 目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的；是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討執(zhí)行力問題并找到突破方向和方法的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收獲：對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變課.. |
| 粉絲經(jīng)濟(jì)下的狼性執(zhí)行力 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 新時代執(zhí)行力特質(zhì)與商業(yè)精神一、中國企業(yè)普遍存在的四大執(zhí)行問題：動力、協(xié)調(diào)、效率、持續(xù)之痛。二、什么是執(zhí)行力及團(tuán)隊執(zhí)行力？三、當(dāng)下，中國企業(yè)執(zhí)行力普遍不高的原因1、中國的三種糟粕文化：面子文化、含糊文化、人治文.. |
| 團(tuán)隊執(zhí)行力與高效溝通 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 團(tuán)隊執(zhí)行力第一講 結(jié)果與任務(wù)—團(tuán)隊執(zhí)行的入口與起點(diǎn)1、什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果？還是任務(wù)？我們是否清楚？公司是以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺。結(jié)果三要素：——有時間、有.. |
| 目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：目標(biāo)管理的前置知識1. 何謂目的？2. 什么是目標(biāo)？3. 什么是計劃？4. 如何區(qū)分目的與目標(biāo)？5. 關(guān)于目標(biāo)的合理性問題第二講：目標(biāo)管理1. 目標(biāo)的六大來源2. 如何定性目標(biāo)工具：目標(biāo)定性的.. |
| 跨部門協(xié)作與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 執(zhí)行力低下的根本原因1、 執(zhí)行力低下三個層面2、 組織運(yùn)行不暢的具體表現(xiàn)3、 組織運(yùn)行不暢的原因分析討論：組織官僚化的典型特征4、 組織執(zhí)行力“三角模型”5、 執(zhí)行力低下的十二大原因.. |
| 贏在執(zhí)行——提升團(tuán)隊執(zhí)行力的四項修煉（管理者篇） |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：正確認(rèn)識執(zhí)行力案例導(dǎo)入：小明為啥沒按時完成工作任務(wù)；工作沒完成是誰的問題？一、正確認(rèn)識執(zhí)行力1. 執(zhí)行：把每件事情都做到位（符合交付標(biāo)準(zhǔn)），即為執(zhí)行力！2. 執(zhí)行力：充分理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并能靈活達(dá)成結(jié)果的能力課.. |
| 目標(biāo)落地執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建 |
| 主講老師：肖仁山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：常態(tài)下人們對執(zhí)行的認(rèn)知？為什么執(zhí)行成為企業(yè)發(fā)展中的核心瓶頸？何謂系統(tǒng)，企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)是什么？案例：執(zhí)行團(tuán)隊的五大要素一、執(zhí)行不力的核心因素解析1、執(zhí)行不力的常見現(xiàn)象a.目標(biāo)不明確b.責(zé)任不清晰c... |
| 溝通的方法2 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00~12:00■一.溝通是為了獲取理解和達(dá)成相互認(rèn)同▲有效的溝通有助于組織內(nèi)信息的傳遞和共享，同時也提高了組織的工作效率。溝通不是簡單的對話交流。溝通可能有大有小、有復(fù)雜有簡單、有的.. |
| 打造高績效執(zhí)行力團(tuán)隊訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：VUCA時代全面到來呼喚真正的人才一、什么是VUCA時代二、VUCA時代的特征和困惑三、VUCA時代下人才梯隊需要實(shí)現(xiàn)從正規(guī)部隊向特種部隊全面轉(zhuǎn)換四、你的位置決定著你的思路五、全能型人才的三項自我修煉1、.. |
| 高效溝通藝術(shù) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通從心開始1、溝通是管理的血液——溝通的本質(zhì)1）重新認(rèn)識溝通2）溝通不在于你說了多少，而在于對方理解和接收了多少3）什么是有效的溝通？工具：溝通模型2、溝通不良的后果1）產(chǎn)生誤解.. |
| 高效執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：郭建華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團(tuán)隊基業(yè)長青的基因——時刻具有危機(jī)感1. 危機(jī)感：從業(yè)績“硬件定律”走向業(yè)績“軟件定律”。2. 方向明確：雖有智慧，不如乘勢；雖有镃基，不如待時。二.. |
| 高效執(zhí)行管控訓(xùn)練 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、戰(zhàn)略管理者的五項修煉及相關(guān)關(guān)系A(chǔ)、戰(zhàn)略B、團(tuán)隊C、機(jī)制D、文化E、營銷2、業(yè)績軟件定律A、業(yè)績vs團(tuán)隊B、團(tuán)隊vs文化C、文化vs心態(tài)D、心態(tài)vs投資3、偉大企業(yè)的基因一：什么是執(zhí)行力.. |
| 構(gòu)建組織立體執(zhí)行力 |
| 主講老師：張鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力困局1、困局表現(xiàn)1.1 戰(zhàn)略成空談1.2 主體責(zé)任缺失1.3 下級敷衍1.4 下級逃避1.5 一級抱怨一級1.6 上下級相互抱怨1.7 上級直接插手2、困局原因2.1 執(zhí)行力是一條沒有貫.. |
| 高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 團(tuán)隊角色認(rèn)知與責(zé)任1. 案例分析：優(yōu)秀團(tuán)隊與普通團(tuán)隊2. 討論：你的管理是團(tuán)隊試管理還是群體式管理？3. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（討論：怎樣的團(tuán)隊管理者才是稱職的？）4. 管理者的四個代表與職責(zé)5. 團(tuán)隊角.. |
| 系統(tǒng)思考與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：系統(tǒng)思考做出科學(xué)決策一、系統(tǒng)思考的“五個關(guān)鍵詞”1. 變量（存量）案例：關(guān)注關(guān)鍵變量（存量）的變化2. 因果鏈案例：找到內(nèi)在邏輯因果關(guān)系3. 增強(qiáng)回路案例：特斯拉的增長邏輯.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
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