內訓課內訓課
| 供應鏈中的數(shù)字化應用 |
| 主講老師：周小明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 供應鏈系統(tǒng)的開發(fā)與定位1. 如何選擇適合自己的系統(tǒng)a) 戰(zhàn)略識別與規(guī)劃-數(shù)字化供應鏈建設是投資，需計算投入產(chǎn)出比。b) 不選貴的，只選對的。c) “你會做菜，我會點菜“-IT實現(xiàn)與業(yè)務實現(xiàn)是.. |
| 如何避免供應鏈中的浪費 |
| 主講老師：周小明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應鏈在企業(yè)中的重要性1. 供應鏈的價值與類型2. 好的供應鏈應該具備哪些條件二、供應鏈中存在哪些浪費1. 等待浪費a) 物料等待b) 人員等待c) 設備等待2. 不良浪費a) 來料不良b) .. |
| 降本增效：研發(fā)設計流程與研發(fā)降本增效 |
| 主講老師：吳志德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：那個用戶手上看到的電熱毛巾架第一模塊：研發(fā)設計流程和研發(fā)模式第一講：研發(fā)設計的主要方法和案例分享（2小時）一、從新產(chǎn)品開發(fā)流程來看研發(fā)降本增效案例：新產(chǎn)品開發(fā)是這樣子嗎？1. 新產(chǎn)品開發(fā)流程的本質+發(fā)展史2.. |
| 初階領導力——新晉管理者的成長 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、角色認知與再轉型1、從“知”到“達”并非易事游戲：“筑 橋”2、從“知”到“達”的四個層面導入：.. |
| 績效改進群策群力工作坊 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入1、破冰團建：視覺探索2、課程目標及日程 學習期望收集 課程目標及日程3、重要知識點介紹（單點-系統(tǒng)思維導入） 績效改進定義、BEM.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：李曉慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：思維轉變一、什么是習慣開場：什么是習慣？一切習焉不察的行為，5%與95%的差距知識點：習慣是知識、技巧和意愿的相互交織互動：美女與老婦人結論：要.. |
| DeepSeek 加AI：賦能組織診斷與人效提升 |
| 主講老師：張娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、VUCA時代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場環(huán)境的挑戰(zhàn)+DeepSeek賦能趨勢預判VUCA&BANI增量經(jīng)濟VS存量經(jīng)濟DeepSeek+行業(yè)發(fā)展趨勢研究.. |
| 管理第一課——新管理者快速拿結果的必修課 |
| 主講老師：南北 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：定位自我目的：通過探索的方式，先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔責任的部分；1． 作為管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是誰2． 我如何看待做管理與承擔責任之間的關系3． 我要承擔哪些.. |
| OKR目標與績效管理工作坊 |
| 主講老師：徐莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：一分鐘脫口秀，秒懂OKR第一單元、 心的改變：我們?yōu)槭裁葱枰狾KR？一、有了KPI，為什么還需要OKR？【案例分析】過度使用KPI做績效考核的四大弊端1、核心原因——不同時代需要不同的績.. |
| 無服務 不客戶—服務質量提升與客戶關系維護 |
| 主講老師：張松波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導入：以服務著稱的海底撈為何關閉400個分店？一、客戶價值與服務設計1、市場營銷的內涵 市場營銷的內涵 市場營銷的核心概念 市場營銷組合 市場營.. |
| 可復制的溝通力 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 溝通——管理者的必修課職場內人與人的關系就像一張網(wǎng)上的各種結點，當人們通過溝通相互連接時，總會受到由于認知、性格、關系等各種因素而造成的障礙，當我們真正了解了這些障礙的來由并做好準備去解決它們時，每個人都.. |
| 企業(yè)崗位工作分析與評估 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么要分析與評估崗位1. 企業(yè)組織系統(tǒng)崗位分析與評估是企業(yè)組織系統(tǒng)管理環(huán)節(jié)中重要一環(huán)2. 工作分析表的作用員工招聘績效培訓.. |
| 企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編制-劉成熙老師（2天新版-new |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編制-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)經(jīng)營對中長期發(fā)展目標的一種前瞻性部署。“十四五”即將收官，.. |
| 高凈值客戶家庭風險與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：舒濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新時代之下的財富管理一、背景解讀1. 改革開放以來，中國居民人均可支配收入不斷增長，居民生活水平不斷提升2. 中國居民財富居全球第二，增速領先美日，戶均資產(chǎn)達134.4萬元3. 2024年中國個人持有的可投資資產(chǎn).. |
| TTT-成為優(yōu)秀內訓師 就這幾招 |
| 主講老師：杜斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 企業(yè)內訓師的角色認知第一節(jié) 內訓師的價值第二節(jié) 內訓師必備的能力第二章 課程開發(fā)與教學設計第一節(jié) 基于SAM模型的課程開發(fā)流程智慧啟動迭代設計持續(xù)優(yōu)化 .. |
| TMT全面帶教指導技術 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：角色篇——不可或缺的核心驅動力一、“導師角色”與“帶教人”1. 企業(yè)內部的“四師”系統(tǒng)2. 導師帶教功能本質&ldquo.. |
| 組織經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 任務的場景化一、認識組織經(jīng)驗萃取1、組織經(jīng)驗萃取價值與定義(1)經(jīng)驗萃取與經(jīng)驗分享一樣嗎？(2)經(jīng)驗真的可以復制嗎？(3)組織經(jīng)驗有什么價值？(4)什么是經(jīng)驗萃?。?、組織經(jīng)驗萃取的核心與關鍵(.. |
| 管理者輕松上手的績效管理 |
| 主講老師：孫林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考：中國績效執(zhí)行的水平怎么樣？測試：對于績效管理，你怎么理解的？扣錢？做大？分配？本質：想得到什么，就考核什么！你選擇衡量什么，你就得到什么！第一講：追本溯源-績效體系的底層邏輯一、探尋根源之績效管理的定義與本質績.. |
| 客戶標準經(jīng)營5講：10+場景化觸達策略與活動爆破模型 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、如何通過場景化觸點提升客戶互動效率？1、高頻觸達場景分類與策略產(chǎn)品關聯(lián)場景：產(chǎn)品滿期、分紅到賬、繳費提醒的觸達話術生活關聯(lián)場景：生日、節(jié)日、家庭事件（如子女升學）的關懷策略᠕.. |
| 出海企業(yè)的領導力（中高管）教練式共創(chuàng)方案工作坊 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初步認知：了解企業(yè)在海外擴展過程中面臨的文化沖突等潛在風險第一講：文化認知文化認知：理解文化如何像無形的“玻璃罩”，影響企業(yè)成員的行為和決策。視頻案例：.. |
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