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團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技能提升 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：高效團(tuán)隊(duì)的形成一、 團(tuán)隊(duì)的種類與特性二、 何謂高效團(tuán)隊(duì)三、 建立團(tuán)隊(duì)的5PS四、 建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟五、 團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用§形成期 §風(fēng)暴期 §規(guī)范期§.. |
| 重塑——如何打造卓越團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大勢(shì)觀瀾——系統(tǒng)思考構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)1、破冰：團(tuán)隊(duì)誰(shuí)是“關(guān)鍵人”？2、系統(tǒng)思考的“四大要素”3、VUCA時(shí)代中對(duì)團(tuán)隊(duì)的要求4、VUCA時(shí)代中最根.. |
| 曾子熙老師-核心課程-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（2天） |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（2天）主講：曾子熙老師前 言：本建議書(shū)為提升團(tuán)隊(duì)管理者的團(tuán)隊(duì)管理技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公.. |
| 贏在團(tuán)隊(duì)—打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：李皓明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：何為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一、管理的天平1. 通過(guò)他人或與他人一起，達(dá)成任務(wù)（事）二、從員工到管理者案例討論：從員工到管理者的變化1. 領(lǐng)導(dǎo)者的多重角色2. 管理功能的內(nèi)涵3. 杰出的管理者角色三、哪種管理更.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)-雄師之裂變、崛起與縱橫 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、裂變 特點(diǎn)：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)、思維轉(zhuǎn)換。在本章節(jié)中，沒(méi)有過(guò)多的理論說(shuō)教，主要從一些案例的問(wèn)答互動(dòng)中明確一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的基本問(wèn)題的答案，向?qū)W員呈現(xiàn)出一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的整體畫(huà)面。以此幫助我們重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，只有思維的轉(zhuǎn)變了，才能為進(jìn)一步帶領(lǐng).. |
| “高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六大要素1、個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一A、下屬工作動(dòng)機(jī)匯總B、下屬工作動(dòng)機(jī)引導(dǎo)2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系A(chǔ)、人際關(guān)系塑造的五大障礙B、人際關(guān)系塑造的基本方法C、不同性格員工管理技巧3、團(tuán)隊(duì)的資源共.. |
| “知人知心團(tuán)隊(duì)溝通”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認(rèn)知職場(chǎng)溝通的重要1、我的客戶在哪里？建立內(nèi)部客戶服務(wù)理念2、認(rèn)知思維錯(cuò)層A、創(chuàng)造VS布置B、目標(biāo)VS任務(wù)C、信息VS問(wèn)題D、職位VS資源E、領(lǐng)導(dǎo)VS管理3、溝通與人生成長(zhǎng)A、中國(guó)人溝通的三大.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)之團(tuán)隊(duì)激勵(lì) |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、圍繞目標(biāo) 描繪愿景1、愿景：要做什么樣的企業(yè)？2、組織愿景與團(tuán)隊(duì)愿景、個(gè)人愿景3、現(xiàn)場(chǎng)演練：以小組為單位畫(huà)出項(xiàng)目完成后慶功會(huì)的情景。工具一： 制定共同愿景二、 界定問(wèn)題 聚焦績(jī)效 1、 什么是問(wèn)題？2、 .. |
| 職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：孫光暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：人的選擇大于努力，對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的事，這個(gè)就是天時(shí)地利，錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的事，這就是浪費(fèi)精力，怎樣去選擇，怎樣去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，怎樣規(guī)劃自己的職場(chǎng)以及未來(lái)在工作中的成長(zhǎng)進(jìn)度，是每一個(gè)擁有夢(mèng)想的伙伴要考慮的問(wèn)題，今天我?guī)?lái)一場(chǎng)職業(yè)規(guī)劃分.. |
| 管理者溝通技巧與團(tuán)隊(duì)激勵(lì) |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章有效溝通的方法與功效一.溝通的定義與實(shí)質(zhì)復(fù)雜而隱蔽的交誼舞溝通是雙贏的過(guò)程二.遵從有效溝通的五特性雙向性明確性案例：小孩，尼姑及和尚溝通的.. |
| 激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的六大技巧 |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}一、積極生活消極工作：改善員工心智模式1.工作帶來(lái)薪水以外的東西2.警惕職業(yè)倦怠3.正確對(duì)待工作中的失落感不如意4.擴(kuò)充員工對(duì)待工作的視野格局5.客觀看待和企業(yè)的關(guān)系6.用責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高價(jià)值提升不可替代性&.. |
| 團(tuán)隊(duì)激勵(lì) |
| 主講老師：代薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)每個(gè)人都是可以被激勵(lì)，從而提高工作績(jī)效的。那么，如何才能有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的每一位成員呢？作為管理者，你應(yīng)該制定一個(gè)正式的、綜合性的員工激勵(lì)計(jì)劃，從而給與團(tuán)隊(duì)成員持續(xù)有效的激勵(lì)，幫助團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造佳績(jī)。通過(guò)這堂課程的學(xué)習(xí)，你將學(xué)習(xí)綜.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理工作坊 |
| 主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：推動(dòng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心能力一、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)意識(shí)下的管理能力1. 組織的方向：戰(zhàn)略——價(jià)值傳遞2. 組織的基礎(chǔ)：執(zhí)行——結(jié)果導(dǎo)向3. 組織的進(jìn)階：領(lǐng)導(dǎo)—&m.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)達(dá)成課程大綱 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 角色認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo)※ 本課程提供：一個(gè)模型，三個(gè)工具，方便課程落地和后續(xù)實(shí)施。模塊一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)達(dá)成之：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè)素.. |
| 高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 |
| 主講老師：汪廷云 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 溝通的理解1.溝通是一種智慧（案例）：三個(gè)好心人2.中國(guó)人的溝通力狀況3.這不是我們部門(mén)的事4.這事不賴我5.我告訴你個(gè)秘密，千萬(wàn)不要說(shuō)是我說(shuō)的6.什么是溝通7.溝通的四要素心態(tài)、關(guān)心、訴求.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之哲學(xué)共有的態(tài)度價(jià)值觀 一、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)卓越個(gè)體的心理模式（心態(tài)）1. 相由心生2. 做個(gè)有自我要求的人：3. 積極而不是消極;4. 正確的價(jià)值觀是能量之源5. 面對(duì)任務(wù)的兩個(gè)心理模型6... |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊 |
| 主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：明晰高績(jī)效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的方向第一講：突破管理思維——管理方式與管理方法互動(dòng)：填圖游戲與探討1. “方式”或“方法”？2. 測(cè)試你是控制型還是.. |
| 組織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：饒美霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天課程開(kāi)發(fā)本質(zhì) 1、萃?。禾釤捊M織經(jīng)驗(yàn)2、賦能：通過(guò)高效學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化 課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 課程評(píng)估練習(xí)組織經(jīng)驗(yàn)萃取 1、任務(wù)定義與情境規(guī)劃：根據(jù)目標(biāo)學(xué)員及培訓(xùn)目的確認(rèn)工作任務(wù)，進(jìn)行任務(wù)定義和任務(wù)情境規(guī)劃2、最佳.. |
| 1+1＞2：團(tuán)隊(duì)融合與高效團(tuán)隊(duì)運(yùn)作 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：一、組織變革下的團(tuán)隊(duì)融合困境（一）團(tuán)隊(duì)融合的5個(gè)困境1.難以形成統(tǒng)一的目標(biāo)2.難以形成統(tǒng)一的思想3.難以形成統(tǒng)一的規(guī)則4.難以形成統(tǒng)一的行動(dòng)5.難以形成統(tǒng)一的聲音（二）團(tuán)隊(duì)融合困境的4個(gè)具體表現(xiàn).. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力提升 |
| 主講老師：馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么是團(tuán)隊(duì)？1. 團(tuán)隊(duì)的定義2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素5P——目標(biāo)、人、團(tuán)隊(duì)的定位、權(quán)限、計(jì)劃第一講：建立互信一、建立信任的主動(dòng)權(quán)1. 辨別建立信任關(guān)系的具體要素2. 制定可分享的個(gè)人行為.. |
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