內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 精進之路——從專家到管理 |
| 主講老師:蒿淼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 第一模塊:管理的誤區(qū)1.1 團隊管理者的錯誤大部分來源于管理者并不知道管理邊界1.2 團隊管理的本質(zhì)1.3 管理者困境1.3.1 能力差異1.3.2 慣性與惰性1.3.3 成就感缺失1.3.4 定位模糊 .. |
| 金牌面試官 |
| 主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、面試官角色1、 HR面試官角色2、 用人部門面試官角色3、 金牌面試官角色定位測評:你是屬于哪一類?二、面試官手冊(一)面試官的三件“事”1、 人員甄選2、 情報收集3、 .. |
| 私域流量策略 |
| 主講老師:王子璐   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:私域流量的商業(yè)營銷邏輯一、數(shù)字化新媒體營銷的認知1、何為數(shù)字化媒體2、數(shù)字化媒體發(fā)展的特征3、數(shù)字化新媒體營銷發(fā)展的五大階段4、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體營銷的特征5、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體的常用平臺二、數(shù)字化新.. |
| 培訓師核心技能訓練營 |
| 主講老師:王志濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:0009:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學習中。09:10~.. |
| 國有企業(yè)勞動用工管理法律風險防控 |
| 主講老師:李丹   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、正確認識國有企業(yè)勞動用工管理的意義 (一)保障企業(yè)員工的合法權益不受侵害,提高員工工作的積極性,力爭雙贏 (二)實現(xiàn)人力資源的優(yōu)勢最大化,確保企業(yè)優(yōu)效運轉(三)正確處理企業(yè)與員工的關系,增加員工的向心力和凝聚力,促進企業(yè).. |
| 鐵軍精神與企業(yè)文化 |
| 主講老師:李兵   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、鐵的信念:聽黨指揮,忠于人民、堅貞不渝 思考:如何用鐵的信仰固化企業(yè)靈魂二、鐵的意志:不怕犧牲、敢于勝利、百折不撓 思考:如何用鐵的意志錘煉企業(yè)耐力三、鐵的團結:軍民團結、軍政團結、官兵一致 思考:如何用鐵的團結.. |
| 專精特新: 科技型企業(yè)戰(zhàn)略與市場增長設計 |
| 主講老師:金超   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、專精特新戰(zhàn)略與市場增長之前提——如何進行環(huán)境分析和市場定位1、專精特新:科技型企業(yè)轉型升級的關鍵路徑1-1 利基戰(zhàn)略:全球科技型企業(yè)的冠軍成長之道1-2 國家戰(zhàn)略:中國專精特新企業(yè)的環(huán)境機遇2.. |
| 贏在價值:市場洞察與營銷創(chuàng)新 |
| 主講老師:金超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、客戶洞察與場景創(chuàng)新1、移動互聯(lián)時代的市場變化1-1 互聯(lián)網(wǎng)時代的消費趨勢1-2 亞文化與消費權力2、需求挖掘與場景升級2-1 8類客戶需求挖掘2-2 使用場景與需求滿足2-3 O2O環(huán)境下的新虛實場景挖掘.. |
| 德魯克:卓有成效的管理者 |
| 主講老師:金劍峰   培訓天數(shù):10 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:能力系統(tǒng)提升訓練項目點 詳細課綱 訓練與輔導成果上午 下午 01企業(yè)競爭趨勢與經(jīng)理人的勝任力素質(zhì)(時間1天) 1、企業(yè)競爭趨勢與經(jīng)理人重任 企業(yè)發(fā)展的競爭趨勢分析 經(jīng)理人在企業(yè)中的作用.. |
| 從技術專長到管理高手 |
| 主講老師:金劍峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程綱要 訓練導出績效1、 管理理念與經(jīng)理人角色認知;(>1.5小時) 現(xiàn)代管理的理念與內(nèi)涵:方向、團隊、有效、目標; 中高層經(jīng)理人具體工作任務; 案例研討:不同的工作內(nèi)容.. |
| 壓力疏解與情緒管理 |
| 主講老師:金劍峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程綱要 訓練工具、績效與成果1. 壓力+情緒管理框架體系與壓力值測試 壓力的定義與具體的內(nèi)涵 壓力與情緒管理的框架體系、壓力與績效關系 案例學習:壓力值測試與自己的壓力問.. |
| 職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、讓心靈起航——邁向卓越的職業(yè)心態(tài)1、職業(yè)素養(yǎng)——由內(nèi)而外成就自己1)職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵2)效能之根3)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個——缺乏職業(yè)競.. |
| 管理創(chuàng)新與領導藝術 |
| 主講老師:許晉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元 創(chuàng)新管理對于領導藝術的認知 如何理解好的領導藝術是管理團隊的能力的體現(xiàn) 領導、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系 管理的現(xiàn)狀和與原因 技術高手最容易犯的.. |
| 從優(yōu)秀到卓越 |
| 主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:(一)行業(yè)特色及企業(yè)文化增強新員工對企業(yè)的依賴重要成果:學會新員工入職培訓的方式,并制定出標準話術以組的形式進行團隊共建,確定各組的團隊文化及學習目標;通過本環(huán)節(jié)達到以下目標:讓一線經(jīng)理們意識到,了解企業(yè)文化的重要意.. |
| 職場職業(yè)效能提升 |
| 主講老師:王靜-   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:職場,從業(yè)余到職業(yè),思維到行為的轉變1. VUCA時代,企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場職業(yè)化3. 什么是職業(yè)?什么是職場?4. 什么是職業(yè)?業(yè)余VS.. |
| 風險管理 |
| 主講老師:嚴旭   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:“風險”的定義和特征風險的構成要素和因素事件(將來事件)概率(不確定因素)影響(損失量)風險類型風險管理的構成識別量化應對計劃應對控制風險管理規(guī)劃和風險鑒別風險管理.. |
| 企業(yè)融資模式應用創(chuàng)新與風險規(guī)避 |
| 主講老師:姜新旺   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、理念篇:樹立正確的融資觀,走出融資誤區(qū) 1.典型案例介紹與分析 2.什么是融資?正確的融資觀3.融資的認識誤區(qū) 二渠道篇:融資有道(10/33中模式)—金融租賃融資 &mdas.. |
| “高績效團隊建設與凝聚力”培訓方案 |
| 主講老師:劉鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、高績效團隊的六大要素1、個人目標與團隊目標的統(tǒng)一A、對團隊準確理解B、納什均衡定律在團隊中的體現(xiàn)C、團隊管理的五大境界2、凝聚團隊的人際關系A、人際關系塑造的五大障礙B、人際關系塑造的基本方法C、不同.. |
| 從管事到理人——從技術走向管理 |
| 主講老師:劉毅   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程綱要引題:由技術到管理轉變過程中的彎路第一單元 目前企業(yè)管理中遇到的問題剖析1. 技術人員的性格絕決定的問題1) 技術人員,大部分是事無巨細的人2) 技術人員喜歡單打獨斗3) 習慣聽從安排,而非自己進.. |
| QC七種質(zhì)量工具培訓 |
| 主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、質(zhì)量管理基礎知識1.認識質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題二、QC工具概論1.什么是QC工具2.實用QC工具概述3.QC工具運用的時機三、QC七種工具及其技能提升.. |
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