內(nèi)訓課內(nèi)訓課

財務(wù)風險識別與防范 |
主講老師:談嬌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導入:恒大2023年中期報表解讀第一講:解析三大報表一、資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)及風險1. 資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)2. 資產(chǎn)負債表的風險點1)企業(yè)償債風險2)企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)風險3)企業(yè)資本金保全和增值風險案例:巴菲特為什.. |
高層管理者鏡頭下的表達技巧 |
主講老師:李恩   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、樹立好鏡頭前形象的對于自認IP的打造和企業(yè)形象的樹立有什么重要意義?1、學員自我介紹,了解當下的你的狀態(tài)提問:學員目前在鏡頭前的表現(xiàn)狀態(tài)示例:工商銀行行長2019年開年致辭視頻2、鏡頭前的魅力—&mdas.. |
輕量化開發(fā)管理:思維的技術(shù)革新 |
主講老師:郭琪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:通過國內(nèi)外主機廠多年的經(jīng)驗及流程積累,形成的輕量化核心開發(fā)理念,主要闡述從產(chǎn)品的戰(zhàn)略規(guī)劃至產(chǎn)品下線全流程的輕量化開發(fā)管理,更科學、可控、可執(zhí)行實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時通過工具的開發(fā)應(yīng)用,縮短新產(chǎn)品的開發(fā)驗證周期。課程導入:某生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品.. |
職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
主講老師:陳巧珍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、破冰活動,分組團建1、熱身活動 通過《人員探尋》游戲,讓大家快速放開,相互認識。2、團建展示PK:《旗人旗語》 分組,組建團隊,設(shè)計隊旗; 討論列出職業(yè)素養(yǎng)困擾問題.. |
非財務(wù)人員如何看懂財務(wù)報表 |
主講老師:池冬梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、非財務(wù)人員如何培養(yǎng)財務(wù)思維?1.財務(wù)知識自我測驗2.生活中的財務(wù)知識 3.給出你的選擇-您會投資哪一家?二、如何認識財務(wù)報表?1.資產(chǎn)負債是你的存折 資產(chǎn)=負債+股東權(quán)益(會計恒等式).. |
項目管理的全流程 |
主講老師:郭琪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:通過國內(nèi)外主機廠多年的經(jīng)驗積累,形成的核心開發(fā)理念,主要闡述從項目全流程管理,更科學、可控、可執(zhí)行、可復盤。使得新品研發(fā)項目的管理不斷完善和提升。課程導入:舉例引入項目案例,某企業(yè)生產(chǎn)的一款駕駛室,消費者反饋減震器噪聲大,且給不出具.. |
財務(wù)報表透視與經(jīng)營管理決策賦能 |
主講老師:池冬梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:財務(wù)報表立體解讀單元1.1 資產(chǎn)負債表深度解構(gòu)- 存貨周轉(zhuǎn)率陷阱:某貿(mào)易公司存貨金額激增688萬元(賬面/實際偏差率69%)- 固定資產(chǎn)效能評估:某制造企業(yè)產(chǎn)能利用率<60%的設(shè)備占比達35%單元1.2 利潤表質(zhì).. |
基于AI的零成本賦能企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績增長 |
主講老師:吳曉生   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:AI重構(gòu)企業(yè)增長的底層邏輯與零成本落地路徑一、全球AI商業(yè)應(yīng)用趨勢與中小企業(yè)機遇1. 2025年AI技術(shù)滲透率分析——從“巨頭專屬”到“普惠工具&rdquo.. |
內(nèi)控助力戰(zhàn)略實修之降本增效工作坊 |
主講老師:劉少順   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、從企業(yè)家的視角看公司資源的管理1:關(guān)于現(xiàn)階段的管理重點探討 – 現(xiàn)金,利潤,回報?2:成本控制的常見誤區(qū)有哪些,老板的無奈之處事無巨細,盲人摸象,顧此失彼,東施效顰3:企業(yè)管理的本質(zhì)是風險.. |
中層管理者管理六大能力提升 |
主講老師:趙泊瑜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一項能力:自我認知導入案例:某電商公司總經(jīng)理角色錯位導致的問題第一講:中層管理者的定位誤區(qū)一、中層管理者常見的角色錯位1. 土皇帝——過分看重個人地位和權(quán)力2. 民意代表—&md.. |
突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸:戰(zhàn)略落地五步法 |
主講老師:王成慧   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:引言:三分戰(zhàn)略定天下,七分執(zhí)行決輸贏 第一篇章 戰(zhàn)略落地——困境何在一、不謀同辭,各執(zhí)所見——戰(zhàn)略共識不夠1.戰(zhàn)略共識現(xiàn)象案例:新疆喀什怎樣發(fā)展康養(yǎng)旅游?2.沒有共.. |
雙碳賽道的外延影響和機遇 |
主講老師:王春陽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導入:雙碳賽道官宣后,未來40年,影響產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、個人我們?nèi)绾蚊鎸崿F(xiàn)碳中和路線圖第一講:碳中和的深層次原因及最佳實踐路徑一、碳中和的三大深層次原因1. 保障能源安全2. 國際政治博弈3. 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級案例分.. |
敏捷突圍——敏捷研發(fā)轉(zhuǎn)型與務(wù)實 |
主講老師:萬鈞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導入:數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢與敏捷產(chǎn)品研發(fā)的結(jié)合1. 數(shù)字化時代企業(yè)業(yè)務(wù)與科技關(guān)系演變2. 敏捷方式迎接數(shù)字化挑戰(zhàn)3. 現(xiàn)代性業(yè)務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與目標第一講:敏捷產(chǎn)品研發(fā)全景框架——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實現(xiàn).. |
華為鐵三角實戰(zhàn) |
主講老師:傅潔媛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:鐵三角產(chǎn)生的背景與發(fā)展引入:你是否聽說過鐵三角,談?wù)勀愕睦斫庖?、鐵三角源起1. 鐵三角的產(chǎn)生背景2. 鐵三角對服務(wù)客戶的價值3. 鐵三角的三大關(guān)鍵角色1)客戶經(jīng)理2)解決方案經(jīng)理3)交付經(jīng)理二.. |
創(chuàng)新型組織的戰(zhàn)略人力資源管理 |
主講老師:臧凱   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、戰(zhàn)略人力資源管理:連接戰(zhàn)略與人才1. 痛點問題:戰(zhàn)略協(xié)同障礙:展示:業(yè)務(wù)部門制定了激進的市場拓展計劃,而人力資源部門未能及時規(guī)劃相應(yīng)的人才招聘和培養(yǎng)方案,致使項目推進因人才短缺受阻,項目延誤率可達 30%.. |
逐浪而行—戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)趨勢洞察 |
主講老師:江后付   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、什么是趨勢:趨勢的三個要素1. 什么是趨勢:不變VS變化參考案例“第一性原理”2. 什么是趨勢:確定性VS不確定性參考案例“量子躍遷之爭”參考案例:價格波動的確.. |
金融行業(yè)聲譽風險防范與應(yīng)急模擬演練 |
主講老師:馬龍照   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分、解讀《銀行保險機構(gòu)聲譽風險管理辦法(試行)》1、 《辦法》制定的背景情況2、 《辦法》適用對象及主體責任3、 《辦法》對于問責處罰的規(guī)定4、 如何理解《辦法》的基本原則5、 關(guān)于金融消費者合法權(quán)益的保護.. |
AI賦能新媒體營銷能力提升 |
主講老師:蔣志燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:認識AIGC1. AIGC定義:人工智能生成內(nèi)容的技術(shù)總稱2. 核心三要素:算力(動力引擎)、模型(大腦結(jié)構(gòu))、數(shù)據(jù)(學習資料)3. 輸出形態(tài):文本/圖像/音頻/視頻/代碼/3D一、人工智能技術(shù)體系1. 核心組.. |
BLM模型全流程運作 |
主講老師:黃鷺偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導入:BLM模型概述與戰(zhàn)略規(guī)劃——BLM模型的起源和發(fā)展——戰(zhàn)略制定和執(zhí)行1. BLM模型的核心要素全景圖(10個要素:戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計、關(guān)鍵任務(wù)、正式組.. |
新出海浪潮:戰(zhàn)略規(guī)劃與全球布局 |
主講老師:劉松   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:解碼驅(qū)動——企業(yè)出海戰(zhàn)略趨勢及風險分析一、全球化浪潮的宏觀趨勢——第四次產(chǎn)業(yè)革命下的全球價值鏈重構(gòu)1)地緣政治博弈(中美關(guān)系、區(qū)域貿(mào)易協(xié)定)對企業(yè)布局的影響2)數(shù)字.. |
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