內訓課內訓課
| 全面任職資格體系設計 |
| 主講老師：趙靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是任職資格體系？1、常見的三類任職資格 例：從事某一工作必須具備的資質要求 例：從事某一工作需要具備的資質 例：職位（級別）晉升條件2、任職資格體系是什么？.. |
| 從經(jīng)驗到智能-AI賦能HRBP全價值鏈升級 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略支持場景：如何用AI讓業(yè)務伙伴刮目相看？為什么HRBP總被質疑“不懂業(yè)務”？如何快速掌握業(yè)務核心邏輯？一、AI驅動的戰(zhàn)略解碼與決策支持1、AI如何自動抓取業(yè)務數(shù)據(jù)并生成戰(zhàn)略建.. |
| CDSE-師帶徒高效帶教 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 CDSE-C共識階段一、共識的概念和重要性二、共識建立的關鍵要素1.目標明確：什么樣的目標是明確的目標？2.溝通有效：有效溝通VS暴力溝通3.合作協(xié)作：師父與徒弟如何合作？三、共識建立的方法和技巧1... |
| 專業(yè)客戶拜訪場景案例實戰(zhàn) |
| 主講老師：成遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：專業(yè)拜訪的重要性互動：客戶拜訪重要嗎？1. 獲取商機的必經(jīng)之路2. 達成銷售的基本場景3. 銷售能力的重要度量案例：經(jīng)理Review項目時的熱血上涌第二講：專業(yè)拜訪前的準備互動：大家拜訪客戶要做準備嗎.. |
| 管理必修課—勞動關系中的法律與人文關懷 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、勞動關系意識的建立：你的言行代表了公司，你的管理決定了員工關系。案例引入：一次被管理者保存下來的會議紀要，幫助企業(yè)節(jié)省數(shù)十萬賠償金1、管理者在勞動關系中扮演的關鍵角色2、員工關系與勞動關系等相關概念3、常見的管理者原.. |
| 打造卓越人力資源業(yè)務領導力 |
| 主講老師：代偉偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：企業(yè)的管理系統(tǒng)1. 文化層面 - 企業(yè)“感性”的一面，決定企業(yè)的高度、能做多大、能走多遠、能活多久 使命 愿景 價值觀2. 商業(yè)層面 -.. |
| 用對話激發(fā)下屬潛能—績效溝通與引導式管理藝術 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：傳統(tǒng)的員工溝通模式與引導式溝通模式對比練習一、溝通的意義和重要性：溝通是管理的氧氣，不僅是技巧，也是責任。1.溝通的定義：信息、思想、情感或意圖在參與者之間的交換和理解的過程2.溝通的循環(huán)五要素：發(fā)送者、信息、渠道.. |
| 如何打造激勵型領導力—激勵型領導力的五維修煉與發(fā)展 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領導力？一、 激勵問題：激勵失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領導力（一）很多管理者不具備激勵領導力的原因剖析（二）提升管理者激勵型.. |
| 全方位提升組織的作戰(zhàn)能力—組織賦能 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：約架的故事一．什么是組織能力1. 組織能力的定義2. 組織能力是個人能力和團隊能力的疊加3. 影響組織能力提升的因素二．為什么要提升組織能力1. 組織能力的作用2. 組織能力是企業(yè)發(fā)展的核心競爭.. |
| 企業(yè)崗位工作分析與評估 |
| 主講老師：毛司禾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么要分析與評估崗位1. 企業(yè)組織系統(tǒng)崗位分析與評估是企業(yè)組織系統(tǒng)管理環(huán)節(jié)中重要一環(huán)2. 工作分析表的作用員工招聘績效培訓.. |
| 供應鏈中的供應商開發(fā)與管理 |
| 主講老師：周小明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 供應商的開發(fā)1. 如何選擇最適合自己的供應商a) 供應商開發(fā)需要考慮的三大方向九大因素b) 供應商開發(fā)渠道c) 供應商調查d) 供應商的質量考核標準e) 供應商的物流考核標準f) 供應商的技術考核標準 .. |
| 超高藝術的領導力塑造 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：領導力與角色修煉一、領導人和領導力1、什么是領導人2、權利形成的五個階段（案例：當上領導后的老張和老李不同表現(xiàn)）二、卓越領導者的五個習慣行為1、以身作則 2、共啟愿景 3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀4、使眾人行.. |
| 班組長培訓系列：高效班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：班組長的角色與能力1. 管理基礎知識 管理的定義與管理內容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長的在企業(yè)中的地位 班組是利潤的關鍵來源 .. |
| 學習項目設計與運營實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織學習項目的本質組織學習項目的現(xiàn)狀組織學習項目面臨的挑戰(zhàn)與困境看透學習項目在組織應用的本質學習項目在組織應用的基本框架二、八步法完成學習項目設計 .. |
| 勇承目標：基于商業(yè)邏輯的戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入篇：BANI時代下對組織核心能力的提升要求（0.25H）基礎管理的幾對關系什么是戰(zhàn)略，包括什么成長難突破的瓶頸：經(jīng)營與管理的拉扯小游戲，導入戰(zhàn)略解碼.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐蕓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、業(yè)務管理者的角色和任務是什么？ 1.破冰活動：在管理“人”的過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)有哪些？ 2.人才調研報告分享 員工最關注的是什么？員工為什么離職？3.領導力發(fā)展不同階梯對管.. |
| Deep Seek助力管理者管理四力升級 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：日常管理中最消耗時間的是什么？第一章 Deep Seek推動管理者的思維升級一、AI時代來臨，我們必須緊密運用DeepSeek這樣的工具1、為什么我們要學AI2、使用AI常見的誤區(qū)3、DeepSeek與常用.. |
| 優(yōu)秀管理者必備的高效溝通力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導言開場：第一講 高效溝通能為企業(yè)和個人帶來些什么？一、案例演示與分析：本不該發(fā)生的“世紀大空難“二、高效溝通對企業(yè)管理和發(fā)展的重要性 三、高效溝通對個人發(fā)展及職場成功的意義四、溝通的概念與三.. |
| 績效溝通就應這樣做 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：績效溝通與普通的工作溝通有什么區(qū)別？第一章：為什么要做績效溝通？1、績效溝通的定義與作用2、績效溝通與管理溝通的區(qū)別是什么？3、績效管理過程中的5個溝通痛點剖析互動環(huán)節(jié)：績效溝通中的痛點有哪些？案例分析：某.. |
| 無價值 不客戶—客戶精準價值營銷三步曲 |
| 主講老師：張松波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、市場營銷是如何演化的？1、市場營銷理念的百年發(fā)展 生產觀 產品觀 推銷觀&#.. |
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