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上海數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn) 專欄 》

上海數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)專欄涵蓋上海數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)相關(guān)公開課、上海數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、上海數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)講師、上海數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達95%以上，歡迎來電咨詢。
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公開課
內(nèi)訓(xùn)課

  • 向華為學(xué)——數(shù)字化時代的領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師：喻科雄 課程時長：2 天

    1.什么是數(shù)字化時代的領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力有哪幾種類型？2.數(shù)字化時代企業(yè)為什么更加迫切需要領(lǐng)導(dǎo)力？3.如何深度解讀并借鑒優(yōu)秀的企業(yè)文化及其實踐？4.數(shù)字化時代企業(yè)文化的定義a)如何定義知識？..

  • 智能油田建設(shè)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型

    主講老師：施淵鐘 課程時長：2 天

    一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、..

  • 數(shù)字經(jīng)濟與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

    主講老師：喻科雄 課程時長：2 天

    1數(shù)字經(jīng)濟定義1.1什么是數(shù)字經(jīng)濟1.2數(shù)字世界與物理世界的關(guān)系1.3連通數(shù)字世界，賦能物理世界2企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐2.1數(shù)字化新零售案例2.2數(shù)字化轉(zhuǎn)型之一，從以產(chǎn)品為中心到以用戶..

  • 數(shù)字化戰(zhàn)略與數(shù)字化規(guī)劃

    主講老師：王強 課程時長：1 天

    課程大綱課題1：數(shù)字化愿景使命價值觀 課題2：數(shù)字化戰(zhàn)略與戰(zhàn)略構(gòu)建 課題3：數(shù)字化規(guī)劃邏輯體系 課題4：數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃 課題5：數(shù)字化管理規(guī)劃 課題6：數(shù)據(jù)治理與數(shù)字資產(chǎn) 課題7..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新變革

    主講老師：喻科雄 課程時長：2 天

    一、企業(yè)為什么必須擁抱數(shù)字化和智能化？1.為什么？企業(yè)為何實行數(shù)字化轉(zhuǎn)型及案例參考海爾的網(wǎng)絡(luò)化企業(yè)+智能互聯(lián)工廠案例順豐的智慧物流金融科技助推金融行業(yè)變革..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與營銷創(chuàng)新

    主講老師：喻科雄 課程時長：2 天

    一、什么是數(shù)字化營銷1、什么是企業(yè)數(shù)字化營銷，什么不是數(shù)字化營銷？——案例：消費行業(yè)，數(shù)字化新零售時代到來2、數(shù)字化精準(zhǔn)營銷與企業(yè)業(yè)績之間的關(guān)系模型—&m..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯與價值

    主講老師：王強 課程時長：1 天

    課題1：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景與趨勢課題2：數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來變化課題3：數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來重構(gòu)課題4：數(shù)字化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義課題5：數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯課題6：數(shù)字化轉(zhuǎn)型藍圖課題7：數(shù)字化轉(zhuǎn)型價值課..

  • 變革領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動下的數(shù)字化變革

    主講老師：杜浩 課程時長：2 天

    第一講戰(zhàn)略調(diào)整– 變革管理的總方向1.何為戰(zhàn)略2.企業(yè)戰(zhàn)略的4P模式3.戰(zhàn)略管理四要素4.戰(zhàn)略管理的工具– 項目憲章案例：通過一股份制銀行的數(shù)字化變革為討論案例，..

  • 數(shù)字化時代的敏捷管理與變革創(chuàng)新

    主講老師：喻科雄 課程時長：1 天

    1、當(dāng)前商業(yè)環(huán)境有哪些特征，如何洞察市場與技術(shù)發(fā)展趨勢？（VUCA）a)數(shù)字化時代的特征與范式轉(zhuǎn)變 b)為什么需要敏捷轉(zhuǎn)型：敏捷五大特征c)敏捷企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)有哪些不一樣？2、如何做規(guī)劃，使..

  • 數(shù)字化流程

    主講老師：王強 課程時長：1 天

    課程大綱課題1、做正確的事 課題2、流程的作用 課題3、軟件的管理思維 課題4、先軟件？先流程？ 課題5、認(rèn)清軟件公司方案 課題6、什么是數(shù)字化流程課題7、數(shù)字化流程規(guī)劃 課..

  • 5G+AIOT驅(qū)動企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

    主講老師：喻科雄 課程時長：1 天

    15G+物聯(lián)網(wǎng)的演變與發(fā)展1.15G標(biāo)準(zhǔn)是怎樣來的？1.25G標(biāo)準(zhǔn)定義了哪幾大類典型的應(yīng)用場景？1.35G的業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、終端產(chǎn)業(yè)鏈進展是怎樣的？1.45G的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)是怎樣的，5G網(wǎng)絡(luò)部署進展..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐和思考

    主講老師：施淵鐘 課程時長：2 天

    一、當(dāng)前時代，企業(yè)為什么必須數(shù)字化轉(zhuǎn)型？1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)企業(yè)面臨的新現(xiàn)實數(shù)字化將會對每一個行業(yè)進行重構(gòu)。具備強大數(shù)字化基礎(chǔ)的企業(yè)可以減少損失或避免損失。&..

  • 企業(yè)財務(wù)管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

    主講老師：鄭永強 課程時長：2 天

    第一部分 財務(wù)管理的變革之路a) 關(guān)于“財務(wù)的未來”的研究結(jié)果b) 未來財務(wù)人員的戰(zhàn)略定位 – 財務(wù)管理人員的“三重”身份c) 未來財..

  • DigiT數(shù)字化項目管理沙盤

    主講老師：吳銘潔 課程時長：2 天

    Day 11.項目管理概述什么是項目為何需要項目管理項目管理的實質(zhì)與意義項目管理的知識體系o五大過程組o九（十）大..

  • 電信運營企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

    主講老師：施淵鐘 課程時長：2 天

    一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型概述1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景2.為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵和發(fā)展路徑1.信息化2.數(shù)字化3.數(shù)字化轉(zhuǎn)型（智能化）三、數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于企..

  • 軍工企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生

    主講老師：施淵鐘 課程時長：2 天

    一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、..

  • 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生

    主講老師：施淵鐘 課程時長：2 天

    一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、..

  • 通訊行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型： “數(shù)智轉(zhuǎn)型”與“網(wǎng)格賦能”

    主講老師：唐文綱 課程時長：1 天

    一、國家和地方政策的深入解讀剖析（第1天 約1小時）“十四五”,將是數(shù)字化戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型建設(shè)關(guān)鍵階段，科技技術(shù)創(chuàng)新以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會得到更大推動。對于國家十四五戰(zhàn)..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型三部曲II【組織變革篇】

    主講老師：吳銘潔 課程時長：2 天

    第一天1.數(shù)字化變革的背景、動因與變革時期互動游戲破冰開場快速變化的時代背景企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革的動因小組互動討論：我們的數(shù)..

  • 數(shù)字化時代銀行管理實戰(zhàn)

    主講老師：楊云 課程時長：2 天

    第一部分 面向未來：數(shù)字化的世界1. 案例分析：他山之石——如何經(jīng)營數(shù)據(jù)提升員工業(yè)務(wù)能力2. 企業(yè)內(nèi)部運營數(shù)據(jù)應(yīng)用對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響3. 案例分享：用數(shù)據(jù)打破部門壁壘..

  • 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生

    主講老師：施淵鐘 課程時長：2 天

    一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、..

  • 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生

    主講老師：施淵鐘 課程時長：2 天

    一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經(jīng)濟3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、..

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    主講老師：唐文綱 課程時長：1 天

    一、國家和地方政策的深入解讀剖析（第1天 約1小時）“十四五”,將是數(shù)字化戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型建設(shè)關(guān)鍵階段，科技技術(shù)創(chuàng)新以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會得到更大推動。對于國家十四五戰(zhàn)..

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    主講老師：唐文綱 課程時長：1 天

    一、國家和地方政策的深入解讀剖析（第1天 約1小時）“十四五”,將是數(shù)字化戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型建設(shè)關(guān)鍵階段，科技技術(shù)創(chuàng)新以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將會得到更大推動。對于國家十四五戰(zhàn)..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型三部曲I【戰(zhàn)略思維升級篇】

    主講老師：吳銘潔 課程時長：2 天

    第一天1.數(shù)字時代的商業(yè)思維概述商業(yè)的本質(zhì)商業(yè)模式商業(yè)模式畫布小組討論2.商業(yè)模擬（階段1）背景介..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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