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從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2023-10-30

一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2021-01-18

1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)：全人思維 •歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研：3個(gè)典型特征•知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會(huì)時(shí)代與工業(yè)社會(huì)的顯著區(qū)分 •全人思維模式•智..

孫子兵法中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課綱2天

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥100000 時(shí)間：2019-05-31

【課程背景】《孫子兵法》是一部偉大的軍事著作，更是穿越時(shí)空的智慧。作為百代談兵之祖，在政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都有著積極的指導(dǎo)意義，在企業(yè)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行、保障等機(jī)制亦有著深刻的指導(dǎo)價(jià)值。日..

領(lǐng)導(dǎo)魅力演講：演說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力，倍增影響力

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥2500 時(shí)間：2018-12-07

《領(lǐng)導(dǎo)魅力演講：演說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力，倍增影響力》 主講：張先生（12月7日）課程導(dǎo)入：一、領(lǐng)導(dǎo)演講力就是影響力，就是生產(chǎn)力案例：馬云說(shuō)了什么使其獲得了2000萬(wàn)美元的投資？案例：毛澤東說(shuō)了什..

領(lǐng)導(dǎo)魅力演講：演說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力，倍增影響力

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥2500 時(shí)間：2018-12-07

一、領(lǐng)導(dǎo)演講力就是影響力，就是生產(chǎn)力案例：馬云說(shuō)了什么使其獲得了2000萬(wàn)美元的投資？案例：毛澤東說(shuō)了什么使人民萬(wàn)眾一心？案例：?jiǎn)滩妓沟镊攘ρ葜v二、演講的五個(gè)階段1.想講—只..

領(lǐng)導(dǎo)者之劍：管理者問(wèn)題分析與解決

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥ 時(shí)間：2018-10-25

對(duì)于每日如履薄冰的經(jīng)理人而言，應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問(wèn)題（尤其是突發(fā)性問(wèn)題）？如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策？本課程針對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫..

中國(guó)式GOR經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)創(chuàng)新模式與易道領(lǐng)導(dǎo)力修煉CMBA總裁培訓(xùn)班...

地點(diǎn)： 價(jià)格：￥9980 時(shí)間：2018-06-21

《中國(guó)式GOR經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)創(chuàng)新模式與易道領(lǐng)導(dǎo)力修煉CMBA總裁培訓(xùn)班》以全方位、全視角、全面創(chuàng)新、系統(tǒng)化、模式化，原創(chuàng)式為你一一解開(kāi)中國(guó)式創(chuàng)新的秘密！本課程運(yùn)用易道哲學(xué)思維創(chuàng)新模式與實(shí)戰(zhàn)方法，快速的提升..

教練型領(lǐng)導(dǎo)——向下管理 楊波 2018年3月30日...

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥2500 時(shí)間：2018-03-30

前 言：你的內(nèi)心是否這樣想過(guò)：你是否希望，當(dāng)你和他人溝通時(shí)，對(duì)方會(huì)覺(jué)得你特別善解人意，從而對(duì)你產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的信任感，視你為知己？你是否希望，你能夠輕松地給周?chē)娜藥?lái)更多的正能量，人們更加喜歡..

教練型領(lǐng)導(dǎo)——向下管理 楊波 2018年3月30日...

地點(diǎn)： 價(jià)格：￥2500 時(shí)間：2018-03-30

前 言：你的內(nèi)心是否這樣想過(guò)：你是否希望，當(dāng)你和他人溝通時(shí)，對(duì)方會(huì)覺(jué)得你特別善解人意，從而對(duì)你產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的信任感，視你為知己？你是否希望，你能夠輕松地給周?chē)娜藥?lái)更多的正能量，人們更加喜歡..

精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉 陸華龍 2018年3月29日...

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥2500 時(shí)間：2018-03-29

前 言：1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性，一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，另一方面領(lǐng)..

卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：安致丞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售..

內(nèi)圣外王——陽(yáng)明心學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的修煉

主講老師：沈碧津 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程背景】把陽(yáng)明心學(xué)成功運(yùn)用于企業(yè)管理的經(jīng)典案例，當(dāng)首推日本經(jīng)營(yíng)之神稻盛和夫所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。二戰(zhàn)以后，稻盛和夫運(yùn)用王陽(yáng)明心學(xué)成功創(chuàng)立了兩家世界500強(qiáng)企業(yè)，一家是日本京都陶瓷集團(tuán)公司，另一家是日本第..

巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)..

喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、導(dǎo)入：從管理的失效說(shuō)起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問(wèn)題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識(shí)1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與情景領(lǐng)導(dǎo)1..

打造卓越團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉

主講老師：涂山青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理1．什么是團(tuán)隊(duì)？為什么要組建團(tuán)隊(duì)？2．團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的價(jià)值【資料】高效團(tuán)隊(duì)的金字塔模型分析3．卓越團(tuán)隊(duì)特征4．團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵因素（1）領(lǐng)導(dǎo)的影響力（2）團(tuán)隊(duì)管理者的常..

卓越的房企領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)

主講老師：涂山青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)1．新一輪樓市調(diào)控的全景回顧與政策解讀2．如何研判當(dāng)前的樓市調(diào)控3．下一步的樓市走向與前景分析4．地產(chǎn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)與管理挑戰(zhàn)5．如何應(yīng)對(duì)──地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的抉擇 ..

領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言，提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人..

領(lǐng)導(dǎo)者演說(shuō)藝術(shù)

主講老師：張雷冰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、從認(rèn)識(shí)人性開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，看清自己才能識(shí)透別人我是誰(shuí)？人貴有志知之明我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？我還有哪些不知道：孔子的人生哲學(xué)影響人生發(fā)展的五大因素？..

領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇1、團(tuán)隊(duì)作業(yè)布置：小組領(lǐng)導(dǎo)力展示2、領(lǐng)導(dǎo)和管理3、領(lǐng)導(dǎo)力的先天、后天論..

領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之因勢(shì)利導(dǎo)的親子教育

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、九型人格基礎(chǔ)知識(shí)1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：領(lǐng)導(dǎo)定位與領(lǐng)導(dǎo)者思維第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)智慧第三節(jié)：與眾不同的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式　　第二章：領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)規(guī)劃能力第一節(jié)：廟算與規(guī)劃力第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力..

情境領(lǐng)導(dǎo)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：情境領(lǐng)導(dǎo)是建立在人的價(jià)值觀及對(duì)人性的假設(shè)1. 人的動(dòng)機(jī)2. 馬斯洛需求論3. X 理論和 Y理論4. 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概括哪些方面5. 管理方格圖6. 常用的管理手段有哪些7...

真實(shí)顯效的領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、經(jīng)理人要有領(lǐng)導(dǎo)力！1.領(lǐng)導(dǎo)角色的功能和責(zé)任2.“領(lǐng)”是目標(biāo)，推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)3.“導(dǎo)”是育成，提升團(tuán)隊(duì)效能4.承上啟下，內(nèi)外兼修5..

輔導(dǎo)：高效領(lǐng)導(dǎo)的策略性工具

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、領(lǐng)導(dǎo)做教練、團(tuán)隊(duì)共卓越1.領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)力就是影響力2.幫助別人，成就自我3.輔導(dǎo)能力提升：知識(shí)，技巧，實(shí)踐！二、輔導(dǎo)能力的基本功1.自身具備領(lǐng)導(dǎo)力2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和有效溝通的能力 ..

領(lǐng)導(dǎo)者演說(shuō)藝術(shù)

主講老師：張雷冰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、從認(rèn)識(shí)人性開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，看清自己才能識(shí)透別人我是誰(shuí)？人貴有志知之明我的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？我還有哪些不知道：孔子的人生哲學(xué)影響人生發(fā)展的五大因..

項(xiàng)目管理與領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：高屹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、有效項(xiàng)目管理的重要性討論：1、你是否有過(guò)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目最終費(fèi)用超出預(yù)算的情況？你是否有過(guò)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目在最終期限之前沒(méi)有完成的情況呢？請(qǐng)寫(xiě)下發(fā)生了什么。2、當(dāng)你管理項(xiàng)目時(shí)，是否感到緊張，承受了很..

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮和創(chuàng)造性激勵(lì)技巧

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

主題一. 有效激勵(lì)的基礎(chǔ)1. 當(dāng)今組織管理面臨的挑戰(zhàn)2. 激勵(lì)的現(xiàn)狀和誤區(qū)3. 建立有效激勵(lì)的系統(tǒng)思維4. 實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)四個(gè)基礎(chǔ)5. 個(gè)體行為的基礎(chǔ)6. 當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合與應(yīng)用..

情境領(lǐng)導(dǎo)—卓越領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：郭俊平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：如何影響跟隨者的績(jī)效員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的 6Ｐ特質(zhì)影響力產(chǎn)生的原因?qū)嵤┯绊懥Φ姆绞脚c過(guò)程權(quán)力等于你可能的影響力..

領(lǐng)導(dǎo)者心智模式修煉與教練式員工輔導(dǎo)

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力提升之本----對(duì)自我的心智模式洞察與分析1、自我心智模式識(shí)別體系----“三維、四限、五行”體系2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風(fēng)險(xiǎn)分析3..

教練型領(lǐng)導(dǎo)----從管理到教練

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與管理者的角色定位培訓(xùn)收益：了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性； 輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn)；本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：1、 為何交流破壞關(guān)系2、 新..

寶塔山下的制勝法寶——延安時(shí)期的輝煌及領(lǐng)導(dǎo)智慧系列講座...

主講老師：王立華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

寶塔山下的延安古城，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)起死回生、時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的圣地；是一個(gè)出思想、出智慧、出人才、出偉人泰斗的圣地；是一個(gè)使中國(guó)革命爆炸式發(fā)展的圣地；是一個(gè)打下事業(yè)雄厚基礎(chǔ)并走向偉大成功的圣地；是一..

紅色管理的十大基因——井岡山開(kāi)啟的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理新路...

主講老師：王立華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

從700人發(fā)展到10萬(wàn)，到長(zhǎng)征結(jié)束時(shí)7000人，再到領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)。成功密碼是什么？紅色管理文化，從井岡山創(chuàng)立傳承至今。一是以小搏大的氣慨。二是唯實(shí)決策的思維。三是海納百川的胸襟。四是調(diào)查研究的方法。五是聽(tīng)黨..

毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師：王立華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)可概括為“六大真經(jīng)”。一是掌握思想方法。統(tǒng)一了思想才能統(tǒng)一行動(dòng)。兩論起家：《實(shí)踐論》、《矛盾論》。二是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)方法。正確認(rèn)識(shí)是正確決策的前提，不了解情況，卻在那里..

偉人智慧——向毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：李凱城 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓是其管理哲學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命與建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐中，毛澤東將抽象的哲學(xué)原理，轉(zhuǎn)化為一系列通俗易懂、好學(xué)管用的思想方法和工作方法。并且親自實(shí)踐，言傳身教，用以培育領(lǐng)導(dǎo)人才，解決小到自我修煉、團(tuán)..

高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的修煉標(biāo)準(zhǔn)與理念

主講老師：王立華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

若要前輩開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)薪火相傳，必須高度重視選拔培養(yǎng)接班人。有“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)理念”。一是政治標(biāo)準(zhǔn)。要有堅(jiān)定的信念意志，包括信仰堅(jiān)定、執(zhí)行堅(jiān)決、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等。二是素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。..