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角色轉換培訓 專欄 》

角色轉換培訓培訓專題,匯集有關角色轉換培訓培訓的相關培訓資訊,角色轉換培訓培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。本專題課程將轉變員工角色,打造職業(yè)化的心態(tài);提升員工的責任心,熱愛本職工作,尋找工作的樂趣;強化新入職員工的職業(yè)化綜合素質,為步入職場鋪平道路。
你可能感興趣的專題: 中層管理者角色定位培訓、 中層管理者角色認知、 中層管理角色認知培訓角色轉變與管理思維培訓、 角色轉變培訓、 新員工角色轉換培訓、

公開課
內訓課
  • 新員工職業(yè)素養(yǎng)與角色轉換

    主講老師:高???/a> 課程時長:2 天

    訓練模塊一:員工角色轉換修煉活動項目一:團隊建設激情99秒用特殊的形式相互了解,團隊成員“融冰”初步形成熱烈的團隊氛圍,為接下來的培訓做好心理準備一、自然人轉化為職業(yè)人――..

  • 新員工角色轉換

    主講老師:衛(wèi)小奎 課程時長:1 天

    一、課程前言1、開場破冰體驗:開啟輕松愉悅的課程體驗2、樹立正確的學習態(tài)度“自我反思與覺察”二、如何正確認識自己的職業(yè)化角色1、做一名合格的職業(yè)人2、職業(yè)化角色上的幾個認知..

  • 職場第一課 ——新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài)塑造

    主講老師:路曈 課程時長:1 天

    第一模塊 積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成1.何為職業(yè)心態(tài)2.成功定律3.馬斯洛需求層次理論4.人財、人才、人材與人裁5.企業(yè)與個人發(fā)展的統(tǒng)一性6.新員工六大常見心態(tài)解析案例:角色轉換場景訓練第二模塊..

  • 完美蛻變——從校園人到職場人角色轉換與技能修煉

    主講老師:張明芳 課程時長:2 天

    問題思考:1. 從校園人到職場人需要有哪些調整? 2. 掌握哪些技能能迅速適應職場要求? 課前互動:關于學習的認知梳理第一講:從校園人到職場人之角色轉換一、關于職業(yè)價值觀價值觀游戲:《中秋佳節(jié)..

  • 融入職場——新員工角色轉換與職業(yè)素質養(yǎng)成

    主講老師:周自海 課程時長:2 天

    第一部分:積極主動(熱忱的來源與積極的秘密)一、新員工職業(yè)生涯階段的特點——“迷茫”的真相。二、如何發(fā)現、設立自己的職業(yè)目標關鍵因素法相關因素法..

  • 破繭成蝶——青年員工的角色轉換

    主講老師:鄭雯宜 課程時長:1 天

    一、從學生到職業(yè)人角色認知研討:學生和職業(yè)有什么區(qū)別? 討論1、從學生到職業(yè)人的五大困惑2、角色認知3、如何看待規(guī)章制度? ..

  • 新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài)訓練

    主講老師:齊磊 課程時長:2 天

    開營:團隊建設一、團隊如何建設?團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現場形成一種競爭PK的學習方式,用這種方式讓學員快速..

  • 破繭成蝶——青年員工的角色轉換

    主講老師:鄭士瓊 課程時長:1 天

    一、從學生到職業(yè)人角色認知研討:學生和職業(yè)有什么區(qū)別? 討論1、從學生到職業(yè)人的五大困惑2、角色認知3、如何看待規(guī)章制度? ..

  • 邁好職場第一步 職業(yè)化角色轉換與溝通交流技巧

    主講老師:刁東燕 課程時長:1 天

    ETP金牌員工的成長計劃介紹備注:ETP即:Employee Training Program員工個人成長計劃一、從校園到企業(yè)的變與不變案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關系1.討論:什么是職業(yè)?什么是職..

  • 敲響夢想之門——新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài)塑造

    主講老師:路曈 課程時長:1 天

    第一模塊 員工積極心態(tài)養(yǎng)成(一)積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成——一切從“心”開始1.何為職業(yè)心態(tài)2.成功定律3.學生與職場人的同與不同討論:一名優(yōu)秀的職場人士應..

  • 角色轉換與目標管理

    主講老師:周海博 課程時長:2 天

    第一章:管理者角色認知案例討論:張經理的困惑優(yōu)秀管理者畫像從管理自我到管理他人1)心態(tài)轉變:借助他人完成任務2)技能轉變:基層管理者8項技能3)重心轉變:管理者應該關注的【管理要務】基層管..

  • 角色轉換 從校園人到職場人

    主講老師:楊洪波 課程時長:2 天

    第一章、職業(yè)角色轉變第一節(jié). 職場人務必搞明白的兩個問題1.要不要成長進步?2.如何才能成長進步?3.關于學習的“7 / 2 / 1”法則【討論】向誰學習?第二節(jié). 校..

  • 敏捷型領導者的角色轉換與團隊打造

    主講老師:劉鈺 課程時長:2 天

    一、管理變遷——現在的組織需要什么樣的管理者?1、管理史簡述2、長尾理論與VUCA時代的商業(yè)模式3、新生代員工的特色4、移動互聯(lián)網時代的管理者畫像呈現方式:漫畫教學、案例教..

  • 角色轉換與職業(yè)生涯規(guī)劃

    主講老師:王惠 課程時長:1 天

    第一單元:初涉職場,你準備好了嗎?什么是職業(yè)?職場?職業(yè)化?校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀單位領導看重新人什么?小組討論:金牌員工的特征有哪些?..

  • 新員工角色轉換與職業(yè)定位(一天)

    主講老師:張晨 課程時長:1 天

    第一篇:新員工角色轉換及不敬業(yè)現象本章目的1、了解大學生從學校到企業(yè)的角色轉變以及新角色重新定位;2、了解新員工各種不敬業(yè)的現象對個人及對企業(yè)造成的傷害;3、了解一個才畢業(yè)的大學生進入企業(yè)后最有可能的..

  • 新員工角色轉換與職業(yè)定位

    主講老師:張晨 課程時長:2 天

    第一篇:新員工角色轉換及不敬業(yè)現象本章目的1、了解大學生從學校到企業(yè)的角色轉變以及新角色重新定位;2、了解新員工各種不敬業(yè)的現象對個人及對企業(yè)造成的傷害;3、了解一個才畢業(yè)的大學生進入企業(yè)后最有可能的..

  • 管理認知與角色轉換

    主講老師:丁堅 課程時長:1 天

    第一單元 思維升級:管理者的職業(yè)化思維升級什么是管理?---日式管理、美式管理與中式管理?正確理解管理內涵---從“自己做”到“帶領別人..

  • 新員工角色轉換和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

    主講老師:刁東燕 課程時長:1 天

    新員工CASK模型的介紹職業(yè)意識、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、職業(yè)知識一、新員工角色認知與轉變案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關系1.討論:我是誰?2.視頻學習:我們長大了3.金牌員工與傳統(tǒng)員工的三大區(qū)..

  • 管理者的角色轉換與管理技能提升沙盤—沙漠掘金

    主講老師:陳思杰 課程時長:2 天

    沙漠掘金背景:沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經典沙盤,邏輯變量符合企業(yè)運營管理中的具體情況,學員將被分成若干個探險小分隊,攜帶購買的物資“裝備”:“指南針、尋寶圖、水和食物&m..

  • 管理認知與角色轉換

    主講老師:丁堅 課程時長:1 天

    第一單元 思維升級:管理者的職業(yè)化思維升級什么是管理?---日式管理、美式管理與中式管理?正確理解管理內涵---從“自己做”到“帶領別人..

  • 新員工培訓--角色轉換與陽光心態(tài)

    主講老師:陳玨 課程時長:1 天

    第一講:我是誰?從社會人到職業(yè)人該如轉換思想?一、優(yōu)秀團隊的三個要素:領導、目標、統(tǒng)一1.個人與團隊的關系2.團隊定向的四個問題3.互動討論:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?二、職業(yè)化:少..

  • 管理認知與角色轉換

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、組織發(fā)展與競爭背景1、組織發(fā)展與個人職業(yè)的外部環(huán)境變化2、從骨干到管理者到領導力的進階壓力與風險3、降本增效需求與心力紅利時代來臨二、未來競爭力與個人價值觀1、個人成就與關鍵因素密碼模型2..

  • 銀行新員工職業(yè)角色轉換與職業(yè)素質

    主講老師:楚易 課程時長:1 天

    第一部分:建立職業(yè)角色一、清晰角色定位1、明確崗位職責2、了解相關工作關系與配合要求3、明確主管以及相關人的期望4、知道能做什么,不能做什么5、職業(yè)人士的三大紀律6、職業(yè)人士的八項注意..

  • 新員工角色轉換與職業(yè)技能提升

    主講老師:張燁 課程時長:1 天

    第一部分:職業(yè)化的意義1.1 職業(yè)化:快樂的完成必須完成的工作•職業(yè)化對于企業(yè)和員工的意義•職業(yè)金字塔:職業(yè)能力/職業(yè)成果/職業(yè)品牌甲骨文:沒有永遠穩(wěn)定的工作,只有不斷進步的能力 ..

  • 新員工的角色轉換與職業(yè)定位

    主講老師:劉曉霞 課程時長:2 天

    第一單元 我們的角色如何轉換1、你覺得銀行與學校有什么不同?人際關系 周圍環(huán)境 經濟條件 生活節(jié)奏兩種不同的模式分別培養(yǎng)出不同的思維氣質2、銀行歡迎什么樣的人?好員工的四大基本素質和七..

系統(tǒng)培訓
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    景教授,北大心理學博士。曾任北京大學教授 ,年來曾為多家企事業(yè)單位進行講座及培訓,并擔任企業(yè)顧問。 ..

  • 角色認知與時間管理線上課程

    角色認知與時間管理

    講師簡介:狄振鵬 注冊企業(yè)管理顧問師導師、高級企業(yè)管理顧問、資深專業(yè)行銷訓練師、工商管理博士。歷任國際金融集團高..

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