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新員工角色轉(zhuǎn)換和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

課程編號:30976

課程價格:¥20000/天

課程時長:1 天

課程人氣:437

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:刁東燕

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
新員工

【培訓(xùn)收益】
合理認(rèn)知職場角色,了解職場規(guī)則及職業(yè)地圖; 幫助員工調(diào)試職場心態(tài),明確職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系; 培養(yǎng)積極的職場心態(tài),主動積極做事,自我賦能; 掌握個人快速成長的路徑圖,助力職業(yè)發(fā)展

新員工CASK模型的介紹
職業(yè)意識、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、職業(yè)知識

一、新員工角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變
案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系
1.討論:我是誰?
2.視頻學(xué)習(xí):我們長大了
3.金牌員工與傳統(tǒng)員工的三大區(qū)別
4.角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變
- 討論:作為一名職場人,我有哪些角色?
- 對上的角色
- 平級的角色
- 跨部門的角色
案例分析:新入職的Tom
案例分析:遲到的劉貝貝
案例分析:海歸來“打雜”
案例分析:被領(lǐng)導(dǎo)“剝削”的阿海
5.角色轉(zhuǎn)變帶來的五大轉(zhuǎn)變
- 內(nèi)容:從學(xué)習(xí)- 到工作
- 目標(biāo):個人目標(biāo)- 團(tuán)隊目標(biāo)
- 關(guān)系:從同學(xué)- 到同事
- 上下級:從老師- 到老板
- 處事方式:從自我- 到團(tuán)體

二、構(gòu)建職業(yè)發(fā)展意識
1.常見的四種職場心態(tài)
人生四無
知足常樂
人前顯貴
完美人生
2.職業(yè)心態(tài)是職業(yè)發(fā)展的支撐
人生職場三個圈
常見的三種職場心態(tài)(現(xiàn)場測評)
如何調(diào)整三種心態(tài)?
- 職場適應(yīng)
- 職場焦慮
- 職場失落
職場人應(yīng)該具備的職場心態(tài):
- 感恩之心
- 老板之心
- 責(zé)任之心
- 空杯之心
3.職業(yè)素養(yǎng)是資本
- 討論:什么是職業(yè)素養(yǎng)?
- 案例分析:東山再起的史玉柱
4.職業(yè)能力是油門
職業(yè)能力的三個層次:知識、技能、才干
- 快速提升職場能力的三三三法則
- 案例研討:客戶經(jīng)理的能力
職場競爭力模型- 冰山理論
- 案例研討:你的努力還沒有到拼才干的地步

三、、構(gòu)建職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
討論:先有工作還是現(xiàn)有目標(biāo)?
自我優(yōu)勢分析:
- 互動:我眼中的你
- 互動:尋找我的優(yōu)勢之旅
如何制定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)?
- 制定目標(biāo)的五個關(guān)鍵要素
- 案例分析:張宏的職業(yè)目標(biāo)
如何按部就班實現(xiàn)目標(biāo)?
- 明確計劃的五個關(guān)鍵要素
- 案例分析:小陳如何在短時間內(nèi)考下理財規(guī)劃師?
- 工具:一頁紙職業(yè)生涯規(guī)劃表
- 如何合理分配時間,做到工作和生活的更好融合?
自我獎勵機制
- 方法一:快樂法
- 方法二:痛點法

總結(jié)&答疑

以上內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)需求,進(jìn)行調(diào)整 

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