職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓課
| 曾子熙老師-精品課程-結(jié)構化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓練-結(jié)構思考與高效表達 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-結(jié)構化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓練-結(jié)構思考與高效表達主講：曾子熙老師課程介紹：結(jié)構化思維與高效表達技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉明托《金字塔原理-思考，寫作和解決問題的邏輯》，主要介紹思考和表.. |
| 臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（房地產(chǎn)行業(yè)2天） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（房地產(chǎn)行業(yè)2天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本規(guī)劃為xx公司的，房地產(chǎn)策劃人員，提升方案策劃技巧從而提升方案寫作，溝通與表達呈現(xiàn)，以及發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力.. |
| 銀行員工心態(tài)與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：胡既白 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 第一篇：銀行“心態(tài)篇”——擺正心態(tài)干工作一、三問職場-----銀行員工該如何重新認識職場 1、追問------你不僅僅是公司的打工仔 （1）追問，工作對于每一個銀行.. |
| 曾子熙老師-精品課程-全腦思維技巧應用訓練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-全腦思維技巧應用訓練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：1976年生理學家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。左腦負責：語言、文字、數(shù)據(jù)、列表和 邏輯.. |
| 陽光心態(tài)與永葆創(chuàng)業(yè)激情 |
| 主講老師：孫波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：前言u 企業(yè)之間最大的差別就是人的差別u 企業(yè)需要什么樣的職業(yè)人u 借力圓夢第二部分：角色認知與轉(zhuǎn)變u 思維的轉(zhuǎn)變 u 眼光的轉(zhuǎn)變 u 心智模式轉(zhuǎn)變u 職業(yè)人的基本素質(zhì)模型u 你就是老板.. |
| 看電影，學職業(yè)化 |
| 主講老師：羅惠依 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 什么是職業(yè)化？1 討論：何謂“職業(yè)”何謂“職業(yè)化” 為什么要求每個人“職業(yè)化”2什么是職業(yè)化？你最怕老板對你說什么？“不.. |
| 人力資源之優(yōu)秀員工之職業(yè)品質(zhì) |
| 主講老師：趙老師 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：員工，你可以認知自己嗎？企業(yè)需要的優(yōu)秀員工，應該需要哪些良好品質(zhì)？細致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)課程大綱：一、認識品質(zhì)二、認知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應備職業(yè)品質(zhì)課程收益：一、自己是否具備優(yōu)良的職業(yè)基本品質(zhì)二、以高度職.. |
| 《金融科技趨勢詳解與商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實操 ——變局、策略與案例》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、金融科技的發(fā)展趨勢——基礎篇1.1全球金融科技發(fā)展概述1.2人工智能（AI）的五大核心技術1.2.1 計算機視覺1.2.2 機器學習1.2.3 自然語言處理1.2.4 機器人1.2.. |
| 職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：文勵豪 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：是通過易趣學數(shù)據(jù)分析當中的人性分析思維看清前半段人生因緣，通過綜合分析理清并確定后半段事業(yè)、生活的人生軌跡；其中包括：職前規(guī)劃（自我分析，自我定位，平臺選擇），入職規(guī)劃（環(huán)境分析、項目分析、平臺分析、市場定位、制度運用等），職場規(guī)劃（項.. |
| 2021版銀行機構《反假貨幣培訓》（人民幣） |
| 主講老師：陳國輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、反假貨幣法律法規(guī)理論知識與業(yè)務操作規(guī)范要求1、《關于切實做好新形勢下反假貨幣培訓工作的通知》（319 號文件）2、《金融機構現(xiàn)金從業(yè)人員貨幣鑒別能力要求》（319文件附件）3、《貨幣鑒別及假幣收繳、鑒定管理辦法》（3號令.. |
| 心理健康與情緒管理技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 心理健康自我關愛1、 心理健康知識（1）什么是心理健康 本人不覺得痛苦 （穩(wěn)定愉快的情緒） 他人不感到異常 （和諧的人際關系） 社會功能良好 （適.. |
| 自動自發(fā)的團隊 |
| 主講老師：王顯魁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：職場不良心態(tài)現(xiàn)狀分析1.打工者的心態(tài)2.能偷懶就偷懶3.少干事多拿錢4.推卸責任5.當一天和尚撞一天鐘6.吊兒郎當，玩世不恭7.習慣找借口8.拖延9.不思進取10.不愿意學習和改變1.. |
| 保險與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：劉海濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：隨著國民經(jīng)濟收入水平整體的提高，越來越多的人們手里持有一定數(shù)額的資產(chǎn)，為了更好的實現(xiàn)手中財富不斷的增值和提高，穩(wěn)健的資產(chǎn)配置需求和學習科學有效的配置方法的呼聲越來越高，也頗受大家的重視，尤其是自去年8月以來，金融行業(yè)的一些.. |
| 曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維&創(chuàng)新工具實戰(zhàn)應用Creative thinking |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個職場人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中.. |
| Excel在職場辦公中的高效應用 |
| 主講老師：馬浩志 培訓天數(shù)：6課 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】模塊一【數(shù)據(jù)透視表】——Excel最強大的功能之一1.數(shù)據(jù)透視表的結(jié)構與布局創(chuàng)建基礎數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建多條件匯總的數(shù)據(jù)透視表數(shù)據(jù)透視表字段列表知識數(shù)據(jù)源規(guī)范的數(shù)據(jù)格式顯示隱藏透.. |
| 海外職場溝通實用技能 |
| 主講老師：張慧海 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課綱一. 海外職場溝通知多少1. 海外職場溝通的范圍2. 海外職場溝通的意義3. 海外職場溝通的挑戰(zhàn)4. 海外職場溝通的洞察5. 達芬奇-蒙娜麗莎的啟示6. 海外職場溝通三要點案例：柬埔寨幸運魚的故事.. |
| 溝通5步法 |
| 主講老師：王銀生 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：“管理就是溝通：管理者通過改變說話和傾聽的方式，就可以使企業(yè)成就卓越。”——托馬斯?D?茲韋費爾王銀生老師與您分享《溝通5步法》——第1步：走出&ldq.. |
| 檔案管理培訓 |
| 主講老師：楊輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 檔案與檔案管理概述1、認識什么是檔案2、制定檔案管理辦法【案例分析】企業(yè)人事檔案就是錢【小組討論】檔案對企業(yè)管理的價值第二章 檔案收集和鑒定1、編制檔案室檔案收集歸檔制度2、編寫檔案館接收檔案工作報告.. |
| 公文寫作實戰(zhàn)演練（含總結(jié)報告和計劃寫作） |
| 主講老師：王致誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體，快節(jié)奏產(chǎn)生百人次互動，超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統(tǒng)公文寫作課固有的枯燥乏味、學員聽著欲睡的困境。2.本課綱案例融入十九大報告、《申論》評卷.. |
| 醫(yī)院突發(fā)事件處理培訓 |
| 主講老師：張欽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、醫(yī)院突發(fā)事件概述1、醫(yī)院突發(fā)事件的含義與性質(zhì)2、醫(yī)院突發(fā)事件的類型3、醫(yī)院突發(fā)事件的消極影響4、醫(yī)院突發(fā)事件預防及應對的價值5、醫(yī)院突發(fā)事件預防及應對常見的幾個問題二、醫(yī)院突發(fā)事件的預防1、醫(yī)院突發(fā)事件預.. |
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