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執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)課
| 執(zhí)行力與目標(biāo)管理 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知執(zhí)行力1.后疫情時(shí)代企業(yè)的五大迷思。2.什么才是真正的鐵軍執(zhí)行力？1）學(xué)學(xué)歷史：透過(guò)歷史事件看執(zhí)行力修煉2）看看電影：通過(guò)觀看三軍儀仗隊(duì)的訓(xùn)練我們有哪些觸動(dòng)3）考考自己: 著眼本質(zhì)崗位自己有哪些不足和短板.. |
| 員工執(zhí)行力-虎賁鐵軍之進(jìn)化-贏在責(zé)任心、勝在執(zhí)行力 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行不力1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：中建三局、萬(wàn)科、碧桂園這些企業(yè)為什么能成功三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是要結(jié)果。2.執(zhí)行力是達(dá)成結(jié)果的態(tài).. |
| 四新破局：構(gòu)建高執(zhí)行力的工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：葉敦明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一．新產(chǎn)品上市：大營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的登陸日1、案例（一）：新產(chǎn)品生命力，決定營(yíng)銷(xiāo)續(xù)航力1）沈陽(yáng)機(jī)床i5機(jī)床爆冷內(nèi)外因2）新產(chǎn)品，到底新在什么地方3）新產(chǎn)品，客戶(hù)又有什么期待2、六個(gè)為什么對(duì)應(yīng)三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)3、審視六個(gè)實(shí)戰(zhàn).. |
| 基于系統(tǒng)思維的戰(zhàn)略執(zhí)行與組織變革 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)組織與職業(yè)管理者的典型困惑：1、我們處于什么樣的環(huán)境？我們面臨什么樣的競(jìng)爭(zhēng)？2、為何高層滿(mǎn)腦焦慮，中層滿(mǎn)身壓力，基層不以為然？3、管理者的職業(yè)價(jià)值內(nèi)核評(píng)估邏輯是什么？4、職業(yè)人士獲得高級(jí)決策者青睞（讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得靠譜.. |
| 贏在執(zhí)行-以結(jié)果為導(dǎo)向的高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰1、破冰2、宣布規(guī)則3、執(zhí)行力為什么這么重要？二、什么是執(zhí)行力與執(zhí)行力的方向1、什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？2、如何去理解執(zhí)行力？從組織的角度，從個(gè)人的角度三、組織執(zhí)行力與管理執(zhí)行力1、組織執(zhí)行力缺.. |
| 戰(zhàn)略目標(biāo)制定與執(zhí)行工作坊 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、戰(zhàn)略目標(biāo)制定的前提分析（1）SWOT分析（2）PEST分析（3）五力分析（4）成果分析世界咖啡：影響戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的因素有哪些？2、戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的有效路徑（1）戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定（2）戰(zhàn)略目標(biāo)的分解（3.. |
| 管理與銷(xiāo)售執(zhí)行力提升與強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)化執(zhí)行力1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)條件下，執(zhí)行力代表著競(jìng)爭(zhēng)力2、經(jīng)濟(jì)愈不景氣，愈要振奮精神，愈要打造執(zhí)行力3、執(zhí)行力代表著運(yùn)營(yíng)效率，可以降低溝通成本二、我們的執(zhí)行力遇到了哪些障礙1、自我反.. |
| 企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行 |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：從績(jī)效結(jié)果檢討開(kāi)始，談?wù)勁嘤?xùn)工作中的困難和挑戰(zhàn)...上篇：年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定一、從培訓(xùn)管理到企業(yè)績(jī)效顧問(wèn)1、關(guān)于績(jī)效顧問(wèn)的含義和價(jià)值- 人才管理中的挑戰(zhàn)和難題- 從人力.. |
| 團(tuán)隊(duì)優(yōu)化之道 |
| 主講老師：袁文明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：商界的絕對(duì)真理為數(shù)不多，但這里有一個(gè)，那就是成功的商業(yè)背后必然有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，無(wú)論創(chuàng)意多么偉大，企業(yè)財(cái)力如何雄厚，位置如何優(yōu)越，廣告多么誘人，企業(yè)的成功最終仍需要依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)的力量。該課程由音樂(lè)、歡笑、眼淚與特殊設(shè)計(jì)的情景活動(dòng)組成的.. |
| 個(gè)人執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 尋找執(zhí)行力根源個(gè)人執(zhí)行力低下的六大原因為誰(shuí)工作不清晰有了目標(biāo)沒(méi)行動(dòng) 工作之前不準(zhǔn)備 進(jìn)度總是往后拖 凡.. |
| 支行長(zhǎng)執(zhí)行力與管理能力提升 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 支行長(zhǎng)的職責(zé)使命第一單元： 準(zhǔn)確認(rèn)清自己的角色1、支行長(zhǎng)在銀行中的位置2、支行長(zhǎng)的核心價(jià)值3、支行長(zhǎng)的六個(gè)特點(diǎn)4、支行長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則5、支行長(zhǎng)必備的基本技能6、支行長(zhǎng)的角色錯(cuò)位第二單元：強(qiáng)化修.. |
| 項(xiàng)目管理思維提升沙盤(pán)游戲工作坊 |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【適用群體】企業(yè)中高層管理者企業(yè)儲(chǔ)備管理干部及業(yè)務(wù)骨干項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，7小時(shí)左右【最佳規(guī)?！?0-40人（可分為4-6個(gè)小組，每組5-8人）【授課形式】沙盤(pán)模擬 + 分組競(jìng)爭(zhēng) + 討論分享 .. |
| 《打造高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是執(zhí)行力◆什么是執(zhí)行力？◆執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)◆執(zhí)行力的三個(gè)核心人員流程——用正確的人戰(zhàn)略流程——做正確的事運(yùn)用流程——把事情做正確.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么1、 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、 從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)3、 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能4、 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別5、 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變.. |
| 安全執(zhí)行力 |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：安全執(zhí)行力概述什么是安全執(zhí)行力安全執(zhí)行力重要性及現(xiàn)狀現(xiàn)狀原因分析 安全工作的三個(gè)關(guān)鍵因素提升安全執(zhí)行力的九把鑰匙.. |
| 《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》 |
| 主講老師：徐振東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》第1講 系統(tǒng)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力； 1、什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力的三要素；3、執(zhí)行力的重要性；4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的原因；5、打造“五星執(zhí)行人才”！第2講 強(qiáng)化全員的執(zhí)行心態(tài).. |
| 目標(biāo)管理-目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、概念原則早在1955年，德魯克在他的一部管理學(xué)著作《目標(biāo)管理的實(shí)踐》里就有論述，在許多公司里，特別是在高度分權(quán)的的公司中，目標(biāo)管理甚至是進(jìn)行管理的唯一方式。但是，在具體實(shí)踐中，目標(biāo)管理實(shí)際上表現(xiàn)得相當(dāng)糟糕，因.. |
| 結(jié)果導(dǎo)向＆過(guò)程管控——企業(yè)4R執(zhí)行力系統(tǒng) |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：R1（Result）計(jì)劃系統(tǒng)——執(zhí)行層面叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”R2（Responsibility）崗位責(zé)任系統(tǒng)——執(zhí)行層面叫“一對(duì)一責(zé)任系統(tǒng)&r.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造 最佳實(shí)踐品牌課程 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 管理認(rèn)知測(cè)試和啟發(fā)引導(dǎo)※ 啟發(fā)引導(dǎo)：管理者判斷事物的依據(jù)模塊一、執(zhí)行依靠團(tuán)隊(duì)之：高效團(tuán)隊(duì)黃金七法一、清晰的共同目標(biāo)■ 案例分析一：西游記團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一了目標(biāo)■ 案例分析二：統(tǒng)一不了價(jià)值觀，可以統(tǒng)一目標(biāo)【打.. |
| 使命必達(dá)——地產(chǎn)經(jīng)理人高效執(zhí)行力訓(xùn)練 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 用行動(dòng)態(tài)度打造高績(jī)效的執(zhí)行者企業(yè)執(zhí)行不力問(wèn)題采集及案例論證第一節(jié) 執(zhí)行不力：從本源塑造自身執(zhí)行力1、負(fù)面案例：要的是結(jié)果2、是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行力3、聚焦你的職能中發(fā)生的重大問(wèn)題4、達(dá)成結(jié)果的外在影響因.. |
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