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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
跨部門溝通
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講、詮釋跨部門溝通核心要素—角色意識(shí)與合作心態(tài)1、 部門墻顯像(1)合作困境:自我本位 (2)合作五種心態(tài)分析體驗(yàn)跨部門溝通:檢測(cè)溝通:(1)互動(dòng)項(xiàng)目:電波速遞 (2)互動(dòng)項(xiàng)目:你說(shuō)我做(3)互動(dòng)項(xiàng)目:心有靈犀 ..
新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精英商務(wù)談判技巧
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、商務(wù)談判策略與談判準(zhǔn)備1、創(chuàng)業(yè)者的商務(wù)談判策略1)談判的目的2)贏的策略——雙贏思維3)談判的關(guān)鍵因子信息、資源、時(shí)效、力量、策略4)盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)者的談判籌碼創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、發(fā)展戰(zhàn)略、盈利模..
知識(shí)管理提升創(chuàng)新力
主講老師:徐紀(jì)罡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力(1小時(shí)) 創(chuàng)新與知識(shí)創(chuàng)造 伊隆馬斯克的故事知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的本質(zhì)(2小時(shí)) 創(chuàng)新分類 原創(chuàng)、跟隨、集成創(chuàng)新的本質(zhì) 知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳創(chuàng)新模型 全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造知識(shí)的..
建立和諧員工關(guān)系
主講老師:李根穩(wěn)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 建立新型員工合作伙伴關(guān)系一、 科學(xué)認(rèn)知新生代員工1、 分析:成長(zhǎng)背景與個(gè)性2、 感悟:環(huán)境與價(jià)值觀3、 剖析:心智模式與行為習(xí)慣4、 分享:新生代員工的三大定律5、 視頻:《新生代的吶喊》二、 學(xué)會(huì)傾..
中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:1、中華管理碩果累累(管理與管理學(xué)的區(qū)別)2、于無(wú)字處讀經(jīng)典:孔子《論語(yǔ)》 “赦小過(guò) 舉所知:任人為知——優(yōu)點(diǎn)可用 缺點(diǎn)可控3、人本管理是精髓(東西方管理的區(qū)別)4、思想寶庫(kù)有待整理與開(kāi)..
如何成為一個(gè)成功的下屬
主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:認(rèn)清角色做對(duì)事一、組織中為什么會(huì)出現(xiàn)“下屬”的職位1、上司工作忙不過(guò)來(lái)了,需要找個(gè)“幫手”2、企業(yè)越做越大,老板沒(méi)有分身術(shù),需要找“替身”..
人力資源轉(zhuǎn)型發(fā)展
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)篇:十封致中國(guó)各行業(yè)人力資源從業(yè)者的信第一篇:人力資源的轉(zhuǎn)型一、人力資源分析1、 三大人力資源誤區(qū)1) 人員流動(dòng)率高——錯(cuò)2) 人力資源管理滯后——錯(cuò)3) 缺乏人..
部署培育與輔導(dǎo)工作坊
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、探索之旅1、 部署培育的定義和意義1) 培育部署的定義2) 培育部署的兩大意義2、 部署培育的前期準(zhǔn)備1)感召準(zhǔn)備 案例:坎貝爾的“英雄之旅” 方法..
效率為王—目標(biāo)計(jì)劃與時(shí)間管理
主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、時(shí)間管理的一般概念1. 現(xiàn)代企業(yè)工作的一般流程2. 誰(shuí)偷走了你的時(shí)間3. 最基本的時(shí)間管理知識(shí)二、了解你自己,了解你的工作1. 自我性格分析2. 你一天的工作“周期&rdquo..
在司/居家/遠(yuǎn)端都能高品質(zhì)匯報(bào)工作
主講老師:周剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:【1】?jī)?nèi)容有重點(diǎn)/邏輯要清晰,匯報(bào)通用核心法則 好的匯報(bào)-內(nèi)容要能說(shuō)到點(diǎn)上(內(nèi)容萃取四步曲) 第一步:海選—保證大而全 第二步:篩選—有興趣的內(nèi)容 ..
戰(zhàn)略性人力資源管理
主講老師:馮芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 戰(zhàn)略型人力資源管理的特點(diǎn)一、 具有前瞻性二、 具有階段性三、 具有系統(tǒng)性四、 HR工作產(chǎn)生的變化:上接戰(zhàn)略、下接業(yè)務(wù)案例分享:不懂戰(zhàn)略出現(xiàn)的績(jī)效分解問(wèn)題案例分享:從業(yè)務(wù)角度出現(xiàn)第二章 組織體系設(shè)計(jì)..
企業(yè)的專精特新與價(jià)值成長(zhǎng)之路
主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:模塊一 專精特新是中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要保障中國(guó)專精特新體系簡(jiǎn)介:萬(wàn)物皆可專精特新專精特新政策在中國(guó)戰(zhàn)略體系中的位置國(guó)內(nèi)大循環(huán)戰(zhàn)略對(duì)專精特新的定位中共二十..
高效溝通
主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、高效溝通技巧的概述“溝”是方法和途徑,“通”才是真正的目的溝通過(guò)程中不能達(dá)成共識(shí)的9個(gè)原因影響溝通質(zhì)量的7個(gè)要素溝通中易犯的5個(gè)錯(cuò)誤高效溝通的3大原則◎案例討論..
新時(shí)代、新趨勢(shì)、新思維
主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 新時(shí)代 —— 百年未有之大變局(一)如何面對(duì)新世紀(jì)人類歷史進(jìn)程中的三大危機(jī)(二)世紀(jì)變局溯源——三大矛盾與三大巨變聚合的結(jié)果(三)瘟疫與戰(zhàn)爭(zhēng)下的國(guó)際關(guān)系走向與世界格局重..
項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓(xùn)練
主講老師:張懷   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:溝通概念溝通概述:最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎?案例:一位IT男的反思’考考你:溝通高手像啥樣子,有何特征?溝通元素 溝通方式溝通也..
如何讓跨部門溝通協(xié)作更高效
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:跨部門溝通協(xié)作的常見(jiàn)障礙及主要原因 企業(yè)組織系統(tǒng)中團(tuán)隊(duì)成立的目的與功能跨部門溝通協(xié)作的五大理念跨部門溝通協(xié)作的常見(jiàn)障礙與主要原因互動(dòng)分享:跨部門溝通..
公司企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與企業(yè)估值
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章財(cái)務(wù)報(bào)表分析-基礎(chǔ)篇1.認(rèn)識(shí)與理解財(cái)務(wù)報(bào)表:資產(chǎn)負(fù)債表損益表/利潤(rùn)表現(xiàn)金流量表及現(xiàn)金流量表附注所有者權(quán)益變動(dòng)表如何閱讀財(cái)務(wù)報(bào)告..
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
主講老師:沈宏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:靈魂三問(wèn)1. 為何學(xué)創(chuàng)新2. 怎么做創(chuàng)新3. 什么是創(chuàng)新第一講:洞察創(chuàng)新管理——尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo)一、尋找創(chuàng)新契機(jī)的兩個(gè)維度維度一:盤點(diǎn)資源維度二:明確需求二、聚焦創(chuàng)新目標(biāo)的..
崗位案例萃取與應(yīng)用工坊
主講老師:楊曉璐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:案例認(rèn)知篇——揭開(kāi)案例的神秘面紗第一講:工坊定義意義一、工坊定義1. 聚焦崗位任務(wù)2. 還原工作場(chǎng)景3. 復(fù)盤實(shí)踐方法4. 萃取標(biāo)桿案例5. 傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)二、工坊意義第二講:案..
戰(zhàn)略性人力資源管理
主講老師:呂翠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:戰(zhàn)略性人力資源管理概述一、基點(diǎn)1思考:戰(zhàn)略是基于目標(biāo)還是基于現(xiàn)狀?二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1.人才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2.可持續(xù)發(fā)展的DNA:經(jīng)營(yíng)客戶和經(jīng)營(yíng)人才3.人力資源管理面臨的新要求三、人力資..
 
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