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銀行金融內(nèi)訓(xùn)課

近期商業(yè)銀行金融監(jiān)管政策解讀 |
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一章宏觀金融方向監(jiān)管政策解讀1.近期中國(guó)金融市場(chǎng)運(yùn)行要點(diǎn)與內(nèi)外部環(huán)境2.央行與銀保監(jiān)會(huì)重點(diǎn)會(huì)議要點(diǎn)3.監(jiān)管機(jī)構(gòu)防范和化解系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的一系列舉措4.近期監(jiān)管機(jī)構(gòu)工作主線,監(jiān)管主線演進(jìn)及監(jiān)管政策框架.. |
新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下農(nóng)商行轉(zhuǎn)型與產(chǎn)能提升 |
主講老師:閆和平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的零售銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型1、目前銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀分析案例分享:不同銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析2、銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的四大核心點(diǎn)案例分享:轉(zhuǎn)型下的:營(yíng)銷模式、客戶體驗(yàn)、人員素質(zhì)、管理模式四大變革3、以客戶為中心.. |
銀行存貸款營(yíng)銷暨產(chǎn)能提升之道 |
主講老師:閆和平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下存貸款營(yíng)銷之理念轉(zhuǎn)變1、互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行營(yíng)銷核心案例分享:銀行營(yíng)銷的本質(zhì)2、銀行產(chǎn)品核心價(jià)值是什么?案例分享:互聯(lián)網(wǎng)解決不了銀行產(chǎn)品核心價(jià)值3、客戶購(gòu)買理財(cái)過(guò)程的四大演變趨勢(shì)案例分享:.. |
場(chǎng)景營(yíng)銷——精準(zhǔn)客戶營(yíng)銷與客戶管理 |
主講老師:倪莉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:開篇:新常態(tài)下銀行轉(zhuǎn)型與發(fā)展一、我國(guó)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀1. 我國(guó)銀行發(fā)展的歷程2. 互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)的沖擊與影響3. 我國(guó)銀行轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀對(duì)從業(yè)人員的影響二、從國(guó)外銀行發(fā)展路徑看我國(guó)銀行發(fā)展走勢(shì)1. 歐美商業(yè)銀行.. |
卓越理財(cái)經(jīng)理高效工作法(理財(cái)經(jīng)理的一天) |
主講老師:孫素丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:財(cái)富管理行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)一、【財(cái)富破局】由“大零售”到“大財(cái)富管理”1. 財(cái)富管理業(yè)務(wù)發(fā)展帶動(dòng)非利息收入提升,私行財(cái)富客群經(jīng)營(yíng)成效顯著2. 做好財(cái)富管理業(yè)務(wù)的分層、分.. |
主動(dòng)出擊——增量客群的開發(fā)與導(dǎo)流 |
主講老師:卞紅蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:目前銀行走出去的現(xiàn)狀,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的困境第一篇:走出去——開發(fā)增量客戶第一講:走出去之前的三個(gè)準(zhǔn)備工作一、客群環(huán)境摸底1. 邁開腿走三圈2. 畫地圖分網(wǎng)格3. 看對(duì)手做分析案例:新開網(wǎng).. |
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型賦能——廳堂綜合營(yíng)銷能力提升 |
主講老師:崔海芳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:銀行廳堂營(yíng)銷意義一、商業(yè)銀行運(yùn)行現(xiàn)狀及趨勢(shì)二、商業(yè)銀行的發(fā)展前景1. 互聯(lián)網(wǎng)云數(shù)據(jù)推動(dòng)下的銀行2. 移動(dòng)客戶端推動(dòng)下的銀行3. 產(chǎn)品細(xì)化讓銀行更專業(yè)三、廳堂營(yíng)銷的意義揭示1. 廳堂營(yíng)銷的意義2. .. |
銀行職務(wù)犯罪法律法規(guī)及防范 |
主講老師:李令秀   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 職務(wù)犯罪概述及其特點(diǎn)與危害一、職務(wù)犯罪的概念二、 現(xiàn)階段職務(wù)犯罪的趨勢(shì)特點(diǎn)1、案件多發(fā)高發(fā),大要案占比大幅上升2、發(fā)案領(lǐng)域集中,與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)關(guān)系愈加密切3、賄賂犯罪居高不下,瀆職與貪賄交織普遍4.. |
銀行微信營(yíng)銷 |
主講老師:鐘理勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:引入:這是最好的時(shí)代1. TAB的時(shí)代教學(xué)方法:視頻、講授2. 銀行面臨的市場(chǎng)現(xiàn)狀3. 銀行網(wǎng)點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用4. 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型策略第一講:微信營(yíng)銷基礎(chǔ)入門一、微信IP打造1、微信與電話、短信以及其它平臺(tái)的.. |
企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 |
主講老師:邢梁雁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:一、輕松讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表1.1標(biāo)準(zhǔn)三大財(cái)務(wù)報(bào)表解讀【案例】:新女婿見丈母娘1.1.1資產(chǎn)負(fù)債表——企業(yè)的“底子”1.1.2利潤(rùn)表——企業(yè)的“.. |
銀行防范外部欺詐 |
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:1、銀行外部欺詐基本概念:銀行外部欺詐的定義,銀行外部欺詐影響,商業(yè)銀行外部欺詐風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)峻,加強(qiáng)防范銀行外部欺詐的重要意義,新技術(shù)條件下銀行外部欺詐風(fēng)險(xiǎn)發(fā)展趨勢(shì);2、《商業(yè)銀行防范外部欺詐工作指引》解讀:銀行防.. |
大財(cái)富管理時(shí)代下,基金營(yíng)銷的全能力提升 |
主講老師:孫素丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:強(qiáng)波動(dòng)背景下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與個(gè)人權(quán)益投資的基本邏輯關(guān)系一、宏觀:是一切資產(chǎn)定價(jià)的前提1. 宏觀與利率一體兩面 2. 利率是資產(chǎn)定價(jià)的核心二、宏觀傳導(dǎo)的核心邏輯分析1. 基本面的變化決定政策方向2. 宏觀經(jīng).. |
優(yōu)質(zhì)服務(wù)設(shè)計(jì)與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) |
主講老師:王瀟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的意義案例分享:這樣的銀行你喜歡來(lái)嗎?一、消費(fèi)升級(jí)促使零售轉(zhuǎn)型產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)→商品經(jīng)濟(jì)→服務(wù)經(jīng)濟(jì)→體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)二、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型后的定位交易結(jié)算→服務(wù)營(yíng)銷三、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的核心.. |
“信貸致勝” —XX銀行行消費(fèi)信貸營(yíng)銷能力提升實(shí)戰(zhàn)沙盤 |
主講老師:儀青濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一天:消費(fèi)信貸獲客推演第一部分 消費(fèi)信貸思維導(dǎo)論一、消費(fèi)信貸的定義解析三、消費(fèi)信貸規(guī)模提升的路徑四、從還款意愿和還款來(lái)源看資產(chǎn)質(zhì)量控制第二部分 營(yíng)銷的反思一、我們了解客戶嗎1.客戶需求滿意點(diǎn)有哪些?如何.. |
對(duì)公團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)的營(yíng)銷管理與業(yè)務(wù)開展 |
主講老師:周薇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:現(xiàn)實(shí)之痛,后疫情時(shí)期行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)后疫情時(shí)期發(fā)展趨勢(shì)后疫情時(shí)期發(fā)力點(diǎn)--新基建美國(guó)挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動(dòng)機(jī)外部環(huán)境分析:PEST案例:各地政府出臺(tái)的“搶人”策略為什么要做新動(dòng)能小.. |
簽字印章鑒別 |
主講老師:陳國(guó)輝   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:一、簽字筆跡鑒別的認(rèn)知基礎(chǔ)1、 簽字筆跡的主要類型2、 涉簽字筆跡案件的主要特點(diǎn)3、 簽字筆跡鑒別理論依據(jù)4、 簽字筆跡特點(diǎn)的獨(dú)特性5、 影響簽字筆跡的相關(guān)因素二、簽字筆跡特征1、 概貌特征(1)書寫水平.. |
律師商務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱 |
主講老師:郭芮儀   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:商務(wù)禮儀與競(jìng)爭(zhēng)力1、由心生,態(tài)度大于技能,細(xì)節(jié)造就完美2、重塑禮儀概念,禮儀的兩大真諦3、內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象;第二部分:打造商務(wù)魅力之——高端形象塑造1、首因效應(yīng)的心理學(xué)應(yīng)用.. |
開門紅保駕護(hù)航-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì) |
主講老師:余建軍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:一、開門紅營(yíng)銷戰(zhàn)略選擇技術(shù)1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林?- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失?2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》- 工作坊成果點(diǎn)評(píng)3、如何獲得追隨者?4、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與.. |
投資人視角下的企業(yè)融資與商業(yè)計(jì)劃書撰寫 |
主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:模塊一 如何鎖定適合企業(yè)資本戰(zhàn)略的投資人知己:企業(yè)的資本戰(zhàn)略賽道,資源,規(guī)劃,生態(tài),...知彼:投資人面面觀投資人的資金屬性與品牌投資.. |
疫情背景下的零售銀行財(cái)富管理業(yè)務(wù)推動(dòng)與全員營(yíng)銷 |
主講老師:張璽   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講:零售銀行客戶經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)一、現(xiàn)狀與思考1. 銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步加劇,傳統(tǒng)模式不斷承壓1)從銀行1.0到銀行4.0,金融仍在,銀行不再2)客戶脫媒和跨界競(jìng)爭(zhēng)是必然趨勢(shì)3)零售銀行傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式“小、.. |
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