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從員工向管理的從容轉身

課程編號:24295

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:562

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:高海東

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)中新晉升的管理者:經(jīng)理、主管、班組長

【培訓收益】
掌握作為管理者需要通過的5項挑戰(zhàn) 學習新晉管理者應該具備的4種技能 掌握學習力中4種基本能力 學會識人、用人的方法 使新晉管理者從力不從心到得心應手

一、新晉管理者的成長歷程
1.新晉管理者的晉升之路
2.新晉管理者任命后的潛規(guī)則
3.新晉管理者任命后的日常改變
4.新晉管理者任命后的感受
5.為什么自己干的這么累
6.何為”過五關斬六將“
名位關
利祿關
能力關
人際關
氣量關
典故:三國里過五關的路線之謎
二、第一關:名位關
1.何為名位?
2.名位的功與過
3.正確認識名位
4.名位關之險
5.名位關攻克之道
案例:姚啟圣名位觀
三、第二關:利祿關
1.何為利祿?
2.晉升后的收入變化
3.晉升后的收入認知
4.哪些收入將結束你的職場生涯
5.利祿關之險
6.利祿關攻克之道
四、第三關:能力關
管理者需要具備哪些能力?
(一)學習力
1.學習力——學習什么?
標準的工作流程
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的能力
識人用人方法
學習正確的學習方法
2.標準的工作流程
案例:擰螺絲的學問
3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
公式
SUM函數(shù)
IF函數(shù)
日期函數(shù)
自動填充
實操:工齡工資的自動生成
4.識人用人方法
性格決定一個人做事的風格
性格自測
四型性格的特點
發(fā)揮各種性格員工的長處
工具:性格測試表單
5.學習正確的學習方法
養(yǎng)成學習的習慣
承認學習是一個積沙成丘的過程
找到適合自己的學習方式
案例:向李會長學習
(二)辨別力:
知因果辯是非
常問憑什么?為什么?
批判性思維
案例:給我沖
(三)行動力:
不怕慢就怕站
知行合一,領導要做行動派
授權,提高行動的效率
案例:出師表
結果導向,執(zhí)行力也是結果力
優(yōu)化執(zhí)行流程
案例:焊油箱
檢查出來的執(zhí)行力
(四)溝通力:
管理就是溝通、溝通,再溝通
領導者,攻心溝通最有效
案例:疑鄰偷斧
演說:領導者的必備工作能力
確保”領導能力“傳遞管道的暢通
你的語言魅力決定你的溝通力
(五)能力關之險
(六)能力關攻克之道
五、第四關:人際關
人際力:人際關系也是生產力
人際關系在一定程度上也是生產力
案例:李澤楷
協(xié)作性領導力:成為領導者的核心能力
案例:臺州大捷
領導者要選圈子,打造優(yōu)質人脈圈
案例:曾國藩日志
絕不單獨用餐
案例:午餐計劃
六、第五關:氣量關
包容力:管理中的寬容與懲罰
案例:公子小白
批評藝術,顯現(xiàn)領導胸懷
案例:一本學員手冊
擁有大格局,傾聽不同聲音
案例:”眾口一詞“過不了關
“灰度”領導力:不走極端,講適度和彈性
幽默式領導力
七、斬六將
1.魏忠賢——諂上驕下
2.和珅——損公肥私
3.勾踐——輕言寡信
4.洪秀全——放蕩不羈
5.龐鵑——陽奉陰違
6.姚廣孝——搬弄是非
7.寄語 

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