天津職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)容專欄涵蓋天津職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)公開課、天津職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、天津職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)容講師、天津職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達95%以上,歡迎來電咨詢。
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地點: 天津 (天津) 價格:¥3280 時間:2013-03-22
課程背景:你的企業(yè)為什么存在?每個部門為什么存在?為了盈利!企業(yè)惟一的目的是創(chuàng)造利潤!熟練駕御財務(wù)工具將對企業(yè)的成功至關(guān)重要!成功的企業(yè),在于人人都能透徹的理解企業(yè)的價值所在,充分的..
主講老師:王明基 課程時長:9 天
第一部分:管理縱橫技能一、什么是管理(一)管理過程說(二)管理決策說(三)管理規(guī)律說二、什么是管理者三、如何成為管理者(一)由一個人做事到帶領(lǐng)一群人做事(二)..
主講老師:王明基 課程時長:2 天
一、做人定位1.人給誰干?人給自己干?!人應(yīng)該怎樣干?(知己)2.企業(yè)五大追求?企業(yè)四個發(fā)展階段?(知彼)3.在推動企業(yè)成功中實現(xiàn)自身價值。(雙贏)二、做經(jīng)理人定位1. 經(jīng)理人是公司成敗..
主講老師:王明基 課程時長:2 天
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主講老師:王明基 課程時長:2 天
第一部分:第三只眼睛看人力資源管理第一節(jié):管理(一)管理過程說:管理是計劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動。(二)管理決策說:管理是決策。(三)管理規(guī)律說:管理是在職責(zé)范圍之內(nèi)按照規(guī)律做事..
主講老師:王靜 課程時長:2 天
第一單元:認知管理的本質(zhì)與原理1.什么是管理?緣起-管理的起源發(fā)展-管理的內(nèi)核展望-從管理到領(lǐng)導(dǎo)2.管理的最終目的是什么?3.高績效管理的四個維度1)明道-價值取向2)取勢-..
主講老師:林俞丞 課程時長:2 天
第一講、溝通對組織的重要性 1、部門溝通能力的重要性 2、部門溝通的現(xiàn)狀 3、溝通能力強的人更善于管理4、言語信息溝通藝術(shù)在部門公關(guān)中的運用 第二講、溝通的意義、障礙和原則 1、部門..
主講老師:王曉耕 課程時長:1 天
什么是職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)素質(zhì)提升我的原則老板是怎樣思考的?..
使命必達——地產(chǎn)經(jīng)理人高效執(zhí)行力訓(xùn)練
主講老師:程江 課程時長:2 天
引言 用行動態(tài)度打造高績效的執(zhí)行者企業(yè)執(zhí)行不力問題采集及案例論證第一節(jié) 執(zhí)行不力:從本源塑造自身執(zhí)行力1、負面案例:要的是結(jié)果2、是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行力3、聚焦你的職能中發(fā)生的重大問..
經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系
主講老師:林俞丞 課程時長:2 天
一、領(lǐng)導(dǎo)者角色與關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為情境案例:劉總的轉(zhuǎn)變1、管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)者角色之差異課堂研討:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者2、高效管理者首先是合格領(lǐng)導(dǎo)者3、領(lǐng)導(dǎo)力的含義4、領(lǐng)導(dǎo)力六大核心內(nèi)涵5、高..
主講老師:程江 課程時長:1 天
第一部分 新形勢下的地產(chǎn)人心態(tài)轉(zhuǎn)變第一章 內(nèi)化于心---新形勢下的地產(chǎn)人心理調(diào)優(yōu)1. 下行期地產(chǎn)人從業(yè)認知:抗壓+拼搏案例:主動創(chuàng)造出的業(yè)績、競品PK下的快開發(fā)奇跡2. 心理調(diào)優(yōu)的適配理..
高瞻遠矚——新形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師:程江 課程時長:2 天
前言 1、有限規(guī)則下的隱性領(lǐng)導(dǎo)力評估2、領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵及當下修煉領(lǐng)導(dǎo)力的必要性第一部分 意識轉(zhuǎn)變:地產(chǎn)經(jīng)理人思維與認知——成為利潤創(chuàng)造者+效率掌控者導(dǎo)入 當下地產(chǎn)人操盤項..
潛心篤行---當前形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人管理能力全面提升...
主講老師:程江 課程時長:2 天
前言 1、有限規(guī)則下的隱性管理能力評估2、管理能力內(nèi)涵及當下提升管理能力的必要性第一部分 意識轉(zhuǎn)變:思維與認知——成為利潤創(chuàng)造者+效率掌控者導(dǎo)入 當下地產(chǎn)人操盤項目的..
運籌帷幄——新形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師:程江 課程時長:2 天
第一部分 地產(chǎn)經(jīng)理人在新形勢下的角色定位——利潤創(chuàng)造者+效率掌控者一、新形勢下的管理者新角色定位:成為利潤創(chuàng)造者1、領(lǐng)導(dǎo)力提升著力點一:成為利潤創(chuàng)造者2、提升項目自有資..
主講老師:楊浩 課程時長:2 天
第一部分:什么才是條理清晰、高效準確的思維表達?一、運用結(jié)構(gòu)性思維進行溝通表達的四個基本特征1. 結(jié)論先行2. 上下對應(yīng)3. 分類清楚4. 排序邏輯案例:圖形構(gòu)建思維游戲,重要匯報的..
主講老師:楊浩 課程時長:2 天
一、如何樹立執(zhí)行意識?1.管理者的任務(wù):達成團隊績效2.執(zhí)行力:從目標到成果的過程 員工:保質(zhì)保量按時完成直屬上級任務(wù) 企業(yè):保質(zhì)保量按時達成戰(zhàn)略目標3...
主講老師:楊浩 課程時長:2 天
本次課程,就像一次身體力行的登山之旅。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)員一邊看景,一邊感受,一邊收獲經(jīng)驗,同時掌握登山的路線,引導(dǎo)的方法和工具,學(xué)習(xí)策劃不同的路線來滿足不同的登山目的,實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標—&m..
主講老師:楊冬敏 課程時長:2 天
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通過今天一天的學(xué)習(xí),受益匪淺。之前沒有參加過系統(tǒng)的管理培訓(xùn),一直是自己摸著石頭在過河。通過蔣老師的培訓(xùn),我今天一直在對標中。非常慶幸自己..
NAC(Neuro Associative Conditioning)講師,NAC頒證機構(gòu):Robbin...
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