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不同融資方式核心財(cái)稅問(wèn)題解析與規(guī)劃高研班

地點(diǎn)： 湖北 (武漢) 價(jià)格：￥2680 時(shí)間：2013-05-09

一、地產(chǎn)企業(yè)的融資渠道和融資方式1、銀行間市場(chǎng)：短期融資券、中期票據(jù)、固定收益類信托、資產(chǎn)支持票據(jù)（ABN）、資產(chǎn)支持證券（ABS）2、證券交易所市場(chǎng)：股性信托投資基金、企業(yè)資產(chǎn)證券化（ABS）..

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)核心價(jià)值業(yè)務(wù)與發(fā)展趨勢(shì)

主講老師：何舟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊：物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景及基本概念 ..

奢侈品心經(jīng)

主講老師：常云 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

培訓(xùn)前言：奢侈品——是高級(jí)珠寶、時(shí)裝，是名車、游艇、私人飛機(jī)，也可以是鋼筆、鐘表、繪畫(huà)、酒、煙草…… 奢侈品永遠(yuǎn)不是大眾消費(fèi)品，它超越了物質(zhì)本身，它已..

基于對(duì)消費(fèi)者心理掌控的銷售說(shuō)服技巧

主講老師：楊明宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：1.在商品供給大于需求的市場(chǎng)環(huán)境中，消費(fèi)者被各企業(yè)追逐著，他們被包圍在大量的廣告與導(dǎo)購(gòu)人員的勸說(shuō)，而不知所措。同質(zhì)化的商品功能與品質(zhì)，各說(shuō)各有理的商品信息，使消費(fèi)者在消費(fèi)決策時(shí)更加茫然。 ..

陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一模塊：反思，撥開(kāi)職業(yè)的迷霧1、工作給我們帶來(lái)什么？ （1）追問(wèn)，工作的四層意義 （2）展望，職場(chǎng)的三重境界2、快樂(lè)工作的好處？ （1）積極心態(tài)，改變風(fēng)的方向 （2）快樂(lè)的智..

銀行心態(tài)：做銀行的金牌好員工

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一模塊：銀行員工的角色認(rèn)知和自我定位 1、銀行工作給我們帶來(lái)什么？ （1）追問(wèn)，在銀行工作的四層意義 （2）展望，在銀行工作會(huì)經(jīng)歷的三個(gè)階段 （3）反思，我是否有偏離自己職業(yè)的&ld..

銀行員工心態(tài)與高效執(zhí)行

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇：銀行“心態(tài)篇”——擺正心態(tài)干工作一、三問(wèn)職場(chǎng)-----銀行員工該如何重新認(rèn)識(shí)職場(chǎng) 1、追問(wèn)------你不僅僅是公司的打工仔 ..

群體焦慮下的個(gè)體進(jìn)化論 ——不確定時(shí)代下員工的心智突破與自我成長(zhǎng)...

主講老師：馬立威 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊 課程單元 課程目標(biāo)過(guò)去已去，未來(lái)已來(lái) 一、“時(shí)代拋棄你時(shí)，連一句再見(jiàn)都不會(huì)和你說(shuō)”1、企業(yè)公司內(nèi)外部環(huán)境分析2、未來(lái)不可預(yù)知，改變自我迫在眉睫案例：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)..

百年初心：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與使命

主講老師：郭英東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：走進(jìn)共產(chǎn)黨人的初心和使命一、一中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心1. 為中國(guó)人民謀幸福2. 共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表1）馬列主義2）毛澤東思想3）鄧小平理論4）三個(gè)代表5）科學(xué)發(fā)展觀6）..

愛(ài)崗敬業(yè)·責(zé)任擔(dān)當(dāng) ——鑄造員工陽(yáng)光心態(tài)

主講老師：韓鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析一、大環(huán)境給中國(guó)造成的影響1. 疫情以及中美貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響分析2. 疫情以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)對(duì)于中國(guó)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)深入分析3. 國(guó)內(nèi)進(jìn)行深化改革帶來(lái)的整體影響..

心理減壓與情緒調(diào)節(jié)沙盤模擬

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程導(dǎo)入：壓力測(cè)試與心理測(cè)評(píng)案例分析：心理的秘密第一單元：正確認(rèn)識(shí)壓力1、什么是壓力？2、壓力的起源3、壓力的危害4、壓力的意義5、壓力的特點(diǎn)認(rèn)知訓(xùn)練：積極壓力與消極壓力..

責(zé)任心與執(zhí)行力建設(shè)四大工具

主講老師：趙偉功 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：明確管理者的使命一、直面知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理新挑戰(zhàn)1. 管理的含義——通過(guò)他人使任務(wù)完成得更有效率2. 管理的三大核心要素1）明確目標(biāo)2）匹配資源3）控制..

全員正能量與巔峰心態(tài)激勵(lì) ——2021年企業(yè)開(kāi)年必上的一堂課...

主講老師：韓鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：危機(jī)篇——社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力分析——（讓員工了解外面社會(huì)的實(shí)際存在的壓力）一、疫情下給國(guó)內(nèi)就業(yè)造成的影響1. 疫情對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響分析..

匠心慧眼——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師：陳亭如 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：尋找影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素活動(dòng)：尋找你的領(lǐng)導(dǎo)力密碼現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：績(jī)效的影響因素測(cè)評(píng)解讀：影響績(jī)效的非常“6+1”第一講：初識(shí)場(chǎng)域——影響高績(jī)效團(tuán)..

制造部長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 一、管理者的角色認(rèn)知1、專業(yè)精英的管理障礙1）專業(yè)精英的特點(diǎn)2）專業(yè)/技術(shù)工作與管理工作的區(qū)別3）專業(yè)/技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的障礙角色障礙、溝通障礙、執(zhí)行障礙、團(tuán)隊(duì)障礙..

管理者核心技能提升

主講老師：黃梓博 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：管理者的角色認(rèn)知一、管理基本理念1. 管理者價(jià)值認(rèn)知2. 中層管理者的管理習(xí)慣誤區(qū)故事導(dǎo)入3. 中層管理者價(jià)值觀4. 管理金三角：自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理二、管理者角..

三大核心素養(yǎng) 撬動(dòng)職場(chǎng)內(nèi)驅(qū)力

主講老師：張明芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課前互動(dòng)：關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知梳理第一講：職場(chǎng)十大禮儀場(chǎng)景修煉（職場(chǎng)基本禮）小組討論：頭腦風(fēng)暴，有哪些問(wèn)候禮儀一、常見(jiàn)的問(wèn)候禮儀1. 揮手禮2. 點(diǎn)頭禮3. 合十禮4. 拱手禮5...

華為——以客戶為中心狼性營(yíng)銷

主講老師：譚宏川 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：華為的狼性文化課堂互動(dòng)：大家如何理解狼性文化？一、華為狼性文化源于危機(jī)意識(shí)課前閱讀：任總《我的父親母親》案例：比爾蓋茨——微軟離破產(chǎn)之后十八個(gè)月二、華為的..

面對(duì)面銷售心理與銷售溝通

主講老師：朱華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、 銷售心理1. 從心理層面認(rèn)識(shí)銷售1) 正確的信念與銷售心理2) 銷售是信心的傳遞和情緒的轉(zhuǎn)移3) 成交的三個(gè)要素2. 銷售心理與語(yǔ)言的六項(xiàng)原則 1) 用肯定語(yǔ)言代替否定語(yǔ)言 ..

攻心為上——贏在高效溝通

主講老師：王曉茹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：認(rèn)知篇——人不同的溝通模式一、為甚麼溝通如此困難？1. 大腦BUG—事以愿違案例：程序決定行為，行為產(chǎn)生結(jié)果2. 溝通的定義、概念二、高效溝通..

管理者核心技能修煉八大法則

主講老師：黃梓博 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

法則一：與領(lǐng)導(dǎo)工作講方法一、不解決橋或船，過(guò)河就是句空話——面對(duì)現(xiàn)實(shí)1. 明確目標(biāo)，做好計(jì)劃，知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)案例分析：阿基米德是怎么打敗羅馬軍隊(duì)2. 工作部署與..

領(lǐng)導(dǎo)賦能---領(lǐng)導(dǎo)力八項(xiàng)核心修煉

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)——從管理走向領(lǐng)導(dǎo)一、何為領(lǐng)導(dǎo)力1. 何為領(lǐng)導(dǎo)1）領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么2）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理手段的區(qū)別2. 領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來(lái)源1）權(quán)力影響力：崗位權(quán)、..

從銷售到管理——藥店店長(zhǎng)核心管理技能訓(xùn)練

主講老師：朱華 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一單元：藥店店長(zhǎng)的角色認(rèn)知一、 店長(zhǎng)的角色認(rèn)知——從銷售到管理1、 與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系認(rèn)知2、 與員工的關(guān)系認(rèn)知3、 與客戶的關(guān)系認(rèn)知二、 藥店店長(zhǎng)的管理對(duì)象和職能..

90后攻心管理

主講老師：徐劍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 經(jīng)理人的自我變革——深度透視90后經(jīng)典案例探討與深度解析時(shí)代的變化與管理對(duì)象的變化90后的顯著特征綜述..

紅海突圍業(yè)績(jī)倍增的秘訣 ——企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)心法

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、營(yíng)銷系統(tǒng)化專業(yè)認(rèn)知1、品牌塑造與構(gòu)建1）什么是真正的品牌2）品牌的兩大支柱——知名度、美譽(yù)度3）如何構(gòu)建品牌品牌文化故事、品牌識(shí)別系統(tǒng)、品牌傳播管理品牌架..

MTP——管理核心技能訓(xùn)練

主講老師：趙偉功 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：管理與管理者的核心任務(wù)一、直面新的管理挑戰(zhàn)1. 客戶與數(shù)據(jù)替代資本與設(shè)備，成為組織發(fā)展核心資源2. 影響力拉動(dòng)替代權(quán)力驅(qū)動(dòng)，成為資源整合的主要方式3. 授權(quán)與賦能替代監(jiān)督與控制，成為..