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西安干部培訓(xùn)講師
  • 凌宇航培訓(xùn)講師

    凌宇航

    版權(quán)課程《TTT 實...

  • 張慈恩培訓(xùn)講師

    張慈恩

    22年教育管理經(jīng)驗與心理咨詢經(jīng)驗 ...

  • 楊智偉培訓(xùn)講師

    楊智偉

     現(xiàn)任北京大學(xué)裝飾建材行業(yè)...

  • 張雁斌培訓(xùn)講師

    張雁斌

    我是一位企業(yè)教練，提供一些空間給...

  • 朱曉剛培訓(xùn)講師

    朱曉剛

    朱曉剛老師多年金融行業(yè)銷售團隊訓(xùn)練、...

  • 崔玉鳳培訓(xùn)講師

    崔玉鳳

      崔玉鳳，女，漢族，19...

  • 徐莉培訓(xùn)講師

    徐莉

    徐 莉 老師 —&m...

典型客戶
西安干部培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：第一單元 企業(yè)為何需要引進儲備干部一、企業(yè)要發(fā)展，必須要有一批接班人二、空降兵可能不是很適合企業(yè)文化1、不同企業(yè)有不同的文化2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同3、固有的習(xí)慣比較難改變4..
  • 課程收益：引言：不忘初心 牢記使命（音頻）《依靠學(xué)習(xí) 走向未來》(習(xí)近平在中央黨校干部培訓(xùn)班的講話)一、認(rèn)清角色找準(zhǔn)定位1、摸清工作現(xiàn)狀 （提問判斷）2、找準(zhǔn)角色定位 （思考共識）3、了解所處環(huán)境 （認(rèn)清環(huán)境）二、了解掌握..
  • 課程收益：第一部分：配電作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險辨識與現(xiàn)場管控一、配電作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險辨識二、配電作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險管控基本要求三、典型事故案例分析第二部分：配電安規(guī)核心內(nèi)容解讀一、配電安規(guī)總要求1、目的2、作業(yè)范圍3、職責(zé)要求二、..
  • 課程收益：引言案例&方法：如何讓員工不再認(rèn)為考核是“減分”、“扣錢”？ 案例&方法：新時代下績效管理趨勢認(rèn)知——從“德能勤績廉&rdq..
  • 課程收益：課程引導(dǎo)：跨部門溝通與協(xié)作畫像1. 跨部門工作的最大好處2. 跨部門工作的最大問題3. 跨部門協(xié)作溝通的短板4. 從哪些方面可改善現(xiàn)狀5. 工作中還有哪些需提升工具：巴掌思維第一講：高效溝通正確解析一、高..
  • 課程收益：引言方法：用人部門經(jīng)理必須成為合格的“績效經(jīng)理”。方法：員工績效管理“四部曲”——考核不是“扣錢”，而是幫員工掙錢，并且提升員工..
  • 課程收益：互動游戲：給優(yōu)秀的管理者畫個像。第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位——像位正，方能立德業(yè)。一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€角色民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人二、管理者的對上承載（一）政治過硬。案..
  • 課程收益：第一節(jié)：統(tǒng)一思想一、習(xí)近平總書記關(guān)于國企改革發(fā)展、能源電力發(fā)展的重要講話和指示精神二、落實“四個革命，一個合作”的能源安全新戰(zhàn)略三、把握國有企業(yè)“六個力量”的歷史定位四、確..
  • 課程收益：互動：給優(yōu)秀的管理者畫個像。第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位案例：像位正，方能立德業(yè)。一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€角色民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人二、管理者的對上承載——服從與執(zhí)行（一）..
  • 課程收益：引言：不忘初心 牢記使命（音頻）《依靠學(xué)習(xí) 走向未來》(習(xí)近平在中央黨校干部培訓(xùn)班的講話)一、簡要解讀黨支部工作條例及不忘初心牢記使命應(yīng)知應(yīng)會1、簡要解讀黨支部工作條例（視頻）2、學(xué)習(xí)回顧黨章基本內(nèi)容（應(yīng)知應(yīng)會若干題）..
  • 課程收益：課程大綱：（正文部分）第一部分：關(guān)于課堂把控的三段式應(yīng)用一、課程結(jié)構(gòu)的三段式1、開場設(shè)計方法和流程；2、結(jié)尾設(shè)計方法和流程；3、正文設(shè)計模型；4、現(xiàn)場演練開場和結(jié)尾環(huán)節(jié)；二、課程的時間布局1、28原則的應(yīng)..
  • 課程收益：課程大綱:第一部分： 定位決定地位一、培訓(xùn)師職責(zé)的定義1.培訓(xùn)師的一大定義2.培訓(xùn)師的二大職責(zé)3.培訓(xùn)師的三大決策4.培訓(xùn)師的四大身份5.培訓(xùn)師的五大守則6.培訓(xùn)師的六大策略7..
  • 課程收益：一、找準(zhǔn)方向 明確定位（清晰定位 自己工作）1、企業(yè)環(huán)境（行業(yè)及本單位）2、工會地位（輔助補臺打氣）3、現(xiàn)在做得怎么樣？（討論、列舉、訴苦、表功……）二、提高素質(zhì) 提升能力（反思內(nèi)觀 自我..
  • 課程收益：一、民法典的時代價值和重大意義（一）民法為何物（二）我國民法典的編撰歷程（三）民法對于我們每個人的意義何在二、民法典的重大創(chuàng)新——體系建構(gòu)（一）大陸法系經(jīng)典的民法典體系（二）我國《民法典》..
  • 課程收益：第一節(jié)：保證安全的組織措施一、在熱力和機械設(shè)備上工作，保證安全的組織措施二、工作票制度三、工作許可制度四、工作監(jiān)護制度五、工作間斷、試運和終結(jié)制度六、動火工作票制度七、操作票制度第二節(jié)：保證安全的技術(shù)措施..
  • 課程收益：一、 找準(zhǔn)方向 明確定位（清晰定位 自己工作）1、 企業(yè)環(huán)境（行業(yè)及本單位）2、 工會地位（輔助補臺打氣）3、 現(xiàn)在做得怎么樣？（討論、列舉、訴苦、表功……）二、 提高素質(zhì) 提升能力（反思..
  • 課程收益：一、互聯(lián)網(wǎng)時代+領(lǐng)導(dǎo)（一）互聯(lián)網(wǎng)時代背景（二）互聯(lián)網(wǎng)時代需求1、化解社會矛盾的根本途徑2、轉(zhuǎn)變政府職能的必然選擇3、適應(yīng)時代發(fā)展的必經(jīng)之路（三）互聯(lián)網(wǎng)時代的領(lǐng)導(dǎo)二、互聯(lián)網(wǎng)時代+能力（一）互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)能力..
  • 課程收益：一、黨的領(lǐng)導(dǎo)是國有企業(yè)的“根”和“魂”2016年10月10日至11日習(xí)近平總書記在全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議上發(fā)表重要講話，對國有企業(yè)堅持黨的建設(shè)、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)進行了深刻全面的闡述，..
  • 課程收益：一、第一項修煉-知人自知的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)1、企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析2、優(yōu)秀國際企業(yè)的管理經(jīng)驗3、西方理念與中國價值觀的沖突包容4、西為中用，發(fā)現(xiàn)適合中國人的企業(yè)治理文化5、案例分享（中國企業(yè)員工的職業(yè)化）6、企業(yè)管理的四..
  • 課程收益：一、認(rèn)清角色找準(zhǔn)定位1、摸清工作現(xiàn)狀 （提問判斷）2、找準(zhǔn)角色定位 （思考共識）3、了解所處環(huán)境 （認(rèn)清環(huán)境）二、了解掌握學(xué)習(xí)方法1、如何學(xué)？如何教？如何帶？2、了解企業(yè)管理運營模型3、自身能力素質(zhì)素養(yǎng)探尋 ..
  • 課程收益：一、為什么要開展“不忘初心、牢記使命”主題教育初心和使命是中國共產(chǎn)黨人拼搏奮進的根本動力長期執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨刀刃向內(nèi)的自我革命學(xué)習(xí)理解黨的十九大精神的鑰..
  • 課程收益：課程模塊 重點內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo)第一天：講師應(yīng)知應(yīng)會技術(shù)與臺風(fēng)塑造一、培訓(xùn)技能概要 1.1課程安排介紹 TTT關(guān)鍵知識點回顧；了解培訓(xùn)成功5要點；分享培訓(xùn)九場技術(shù)；了解氛圍營造的5事項；了解立場設(shè)定與主題表達；了..
  • 課程收益：一、黨的領(lǐng)導(dǎo)是國有企業(yè)的“根”和“魂”2016年10月習(xí)近平總書記在全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話，對國有企業(yè)堅持黨的建設(shè)、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)進行了深刻全面的闡述，是新時代國有企業(yè)..
  • 課程收益：第一部分 新形勢下基層黨支部工作的重要性（1小時）一、全面認(rèn)清“從嚴(yán)治黨”新形勢1、堅定不移全面從嚴(yán)治黨2、加強基層組織建設(shè)二、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和&ld..
  • 課程收益：課前互動1、活躍課堂氣氛2、建立師生融洽關(guān)系3、破冰，增強學(xué)員投入感4、定向，厘清學(xué)習(xí)心態(tài)、體驗學(xué)習(xí)模式、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本認(rèn)知一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色1)何謂“培訓(xùn)&rd..
  • 課程收益：課前互動1、活躍課堂氣氛2、建立師生融洽關(guān)系3、破冰，增強學(xué)員投入感4、定向，厘清學(xué)習(xí)心態(tài)、體驗學(xué)習(xí)模式、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本認(rèn)知一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色1)何謂“培訓(xùn)&rdqu..
  • 課程收益：第一講：西方管理 VS 東方管理一、西方管理與東方管理的精髓1、西方管理的精髓——規(guī)范管理中國古代的管理實踐：法家的在春秋和戰(zhàn)國當(dāng)中的政治巔峰2、東方管理的精髓——人本管理..
  • 課程收益：一、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的特點、意義和作用（2小時）《條例》是我們黨的歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)。（一）《條例》的特點1.政治性2.全面性3.針對性4.操作性（二）《條例》的意義和..
  • 課程收益：第一板塊 新形勢下基層黨支部工作的重要性（2小時）一、全面認(rèn)清“從嚴(yán)治黨”新形勢1、堅定不移全面從嚴(yán)治黨2、加強基層組織建設(shè)二、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和&ld..
  • 課程收益：第一節(jié)：風(fēng)險管理體系的出臺背景一、我國安全管理的現(xiàn)狀二、風(fēng)險管理體系出臺的必要性和及時性三、現(xiàn)代風(fēng)險管理的起源1、傳統(tǒng)安全管理的核心；2、安全管理的根本矛盾與問題；3、系統(tǒng)安全風(fēng)險管理的必要性；4、鉆石體系關(guān)..
  • 課程收益：一、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的特點1.政治性2.全面性3.針對性4.操作性二、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的主要內(nèi)容（逐條講解）《條例》有八章，重點內(nèi)容是前七章。（一）明確了黨支部的功能定位和..
  • 課程收益：第一板塊 什么是黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（4小時）一、組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化 1、支部設(shè)置2、支委設(shè)置3、支委、書記的產(chǎn)生4、支部書記配備5、黨小組設(shè)置二、組織生活標(biāo)準(zhǔn)化1、會議制度（1）支部黨員大會（2）支..
  • 課程收益：第一板塊 新時代國有企業(yè)黨建工作的重要性（3小時）一、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的培根鑄魂工程1、國有企業(yè)是“兩個基礎(chǔ)”“六大力量”2、國有企業(yè)必須加強黨的建設(shè)3、把國有企業(yè)基..
  • 課程收益：一、實施《條例》的意義和作用《條例》是我們黨的歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)。（一）《推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重大舉措。1.黨支部建設(shè)是整個黨的組織體系的基礎(chǔ)性建設(shè)、根本性建設(shè)。2.全面從嚴(yán)治黨就必須抓基層..
  • 課程收益：一、認(rèn)識和了解溝通（一）有效溝通的過程模型1.、溝通的定義 2.、溝通的層次3、溝通過程模型（二）、溝通在管理上的功能1、可以使思想一致、產(chǎn)生共識2、可以減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧3、可以使管理者洞悉..
  • 課程收益：一、為什么溝通總是不暢（一）個人障礙 1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、認(rèn)知偏誤：經(jīng)驗和立場的不同導(dǎo)致對用一問題的不同看法3、語言障礙：想不清楚、說不明白、措辭不當(dāng)（二）組織障礙1、組織架構(gòu)不合理2、職..
  • 課程收益：如何做好跨部門溝通協(xié)作？-跨部門溝通的藝術(shù)研討：影響跨部門溝通的因素有哪些？1、跨部門溝通協(xié)作現(xiàn)象 推諉現(xiàn)象 逃避責(zé)任 扯皮現(xiàn)象解析：行政部小王和小李的問題2、..
  • 課程收益：一、溝通的原理與技巧（一）溝通的障礙1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、自我中心：從自己的利益出發(fā)是人的天性3、單項溝通：溝通閉環(huán)不完整直接造成信息錯位和遺漏4、缺乏信任：如何在溝通中建立信任5、表達不清：想..
  • 課程收益：溝通的核心什么？-認(rèn)知溝通，克服職場困擾研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價值何在？1、溝通對個人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關(guān)系 管理游刃有余᠕..
  • 課程收益：一、溝通的原理與技巧（一）個人障礙 1、情緒先行：要解決事情，先解決感情2、認(rèn)知偏誤：經(jīng)驗和立場的不同導(dǎo)致對用一問題的不同看法3、語言障礙：想不清楚、說不明白、措辭不當(dāng)（二）組織障礙1、組織架構(gòu)不合理2、職能..
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