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公開課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 從內(nèi)容萃取到課堂呈現(xiàn) 培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練

    主講老師:羅曉 課程時長:5 天

    一、培訓(xùn)師的角色案例討論:為什么內(nèi)訓(xùn)師小韓會如此失?。ㄒ唬┲R傳授者——最基礎(chǔ)的作用(二)技能訓(xùn)練師——最實在的目的(三)理念引導(dǎo)者&mdas..

  • 軟實力學(xué)院沙盤模擬課程手冊

    主講老師:韋良軍 課程時長:2 天

    目 錄Contents一、軟實力沙盤課程特點二、團隊能力與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤1、亞瑟王傳奇(領(lǐng)導(dǎo)力沙盤)2、星際歷險記(管理技能沙盤)3、模擬聯(lián)合國(跨部門溝通沙盤)4、鐵路大亨(商務(wù)談..

  • 微課就該這樣搞

    主講老師:羅曉 課程時長:2 天

    第一章 如何設(shè)計微課【本章價值】一、掌握一堂好微課的基本要素二、避免微課開發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象三、利用工具開發(fā)適合企業(yè)微課【本章大綱】一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?本節(jié)收獲:掌握關(guān)鍵點,從..

  • 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)工作坊

    主講老師:羅曉 課程時長:2 天

    階段 內(nèi)容安排 流程與目的 形式 輸出 時間一階 課前作業(yè) 開課前,學(xué)員按要求草擬課程大綱,制作課件,從而發(fā)現(xiàn)自身不足、激發(fā)學(xué)習(xí)動力、明確學(xué)習(xí)需求。 學(xué)員自習(xí) 課程大綱、課件草稿 課前一周二階 授課..

  • ”課“舟求”件“——內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計與課件制作工作坊

    主講老師:李泉峰 課程時長:2 天

    第一天 《小步快跑:敏捷型課程設(shè)計》破冰游戲:師出有“名” 1. 追根溯源 — 培訓(xùn)需求分析1.1 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的本質(zhì)1.1.1 基于內(nèi)訓(xùn)場..

  • 微課就該這樣做 實拍速成班(3天)

    主講老師:羅曉 課程時長:3 天

    第一天上午第一章 如何設(shè)計微課【本章價值】一、掌握一堂好微課的基本要素二、避免微課開發(fā)經(jīng)常返工現(xiàn)象三、利用工具開發(fā)適合企業(yè)微課【本章大綱】一、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?本節(jié)收獲:..

  • 培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練 中級班(4天)課程大綱

    主講老師:羅曉 課程時長:4 天

    一、培訓(xùn)需求的來源在哪里?(一)文件(二)上級(三)員工(四)流程二、如何確定課程可否立題?(一)明確培訓(xùn)影響區(qū)域1.態(tài)度2.知識3.技能工具:3W篩選法(二)確..

  • 微課應(yīng)該這樣搞(6天版)

    主講老師:羅曉 課程時長:2 天

    內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)人才培養(yǎng)不可或缺的重要角色,但往往因為其不了解開發(fā)微課程的套路,不掌握微課程開發(fā)的工具,使得培訓(xùn)效果大打折扣,影響優(yōu)秀工作經(jīng)驗傳播,出現(xiàn)企業(yè)發(fā)展后勁乏力的現(xiàn)象。為解決以上問題,特開發(fā)本課程。..

  • 金牌店長系列課程

    主講老師:李琨 課程時長:2 天

    師者傳道授業(yè)解惑也,不管是傳道授業(yè)還是解惑,都要建立在自己都很優(yōu)秀的基礎(chǔ)上,否則如何為人師表。店長身為所有員工的領(lǐng)頭羊,肩負活動者以及培訓(xùn)者雙重角色。對于銷售技能的精益求精更顯得尤為重要。以活動者的身份..

  • FTT促動型培訓(xùn)師-TTT專業(yè)授課技巧訓(xùn)練

    主講老師:黃前鋒 課程時長:2 天

    ?初上講臺壓力巨大讓您不知所措??站到講臺上卻瞬間大腦便秘張口結(jié)舌??講臺上舉手投足沒有培訓(xùn)師應(yīng)有的范??課程內(nèi)容生澀難懂無法讓學(xué)員理解接受??課程邏輯結(jié)構(gòu)散亂無章沒有得到梳理??課程流..

  • 國內(nèi)首創(chuàng)、實操性強——長征沙盤課程

    主講老師:韋良軍 課程時長:2 天

    國內(nèi)首創(chuàng)、實操性強沙盤模擬(師資)培訓(xùn)班由中國軟實力學(xué)院聯(lián)合舉辦的體驗式(TTT)沙盤講師課程定于2019年12月6日在廣西南寧舉行。通過2天一夜的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、演練、掌握四款沙盤課程??己送ㄟ^頒..

  • 魅力引導(dǎo)師系列課程

    主講老師:李琨 課程時長:2 天

    【關(guān)于引導(dǎo)技術(shù)】引導(dǎo)(Facilitate)的意義是“讓事情變得容易”。它是一門聚焦在解決問題上,鼓勵所有相關(guān)參與者共同直面問題、共同研討分析,并一起探尋解決方法的一種會議流程。..

  • 微課就該這樣做

    主講老師:羅曉 課程時長:2 天

    模塊一 直播課程的規(guī)律特點【本模塊學(xué)習(xí)價值】一、了解直播課程的制作流程二、掌握直播課程的傳播規(guī)律三、掌握講授直播課程的要求【內(nèi)容綱要】一、直播課程的制作流程(一)工作分工1...

  • 群英“匯”萃 ——敏捷經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)工作坊

    主講老師:李泉峰 課程時長:2 天

    萃取篇:基于最佳實踐的經(jīng)驗萃取視頻導(dǎo)入:好槍手與好老師 1. 選擇萃取主題1.1 明確業(yè)務(wù)目標(biāo)1.1.1 描述崗位總體目標(biāo)1.1.2 量化崗位業(yè)務(wù)指標(biāo)1.2 緊盯關(guān)鍵任務(wù) ..

  • “微”風(fēng)八面——八步打造企業(yè)高品質(zhì)微課

    主講老師:李泉峰 課程時長:2 天

    第一天 破冰游戲:視頻導(dǎo)入:微課大亂斗1. 樹認知 — 微課的基本認知1.1 什么是微課1.1.1 微課的定義1.1.2 新媒體時代的學(xué)習(xí)特性1.1.3 好微課的3大..

  • 能演善辯——內(nèi)訓(xùn)師課堂演繹及授課技巧訓(xùn)練

    主講老師:李泉峰 課程時長:2 天

    1. 從心出發(fā) — 內(nèi)訓(xùn)師的角色認知1.1 重新定義培訓(xùn)課堂中心1.1.1 講師在課堂中的定位1.1.2 學(xué)員在課堂中的定位1.1.3 內(nèi)容在課堂中的定位1.2 內(nèi)訓(xùn)師的多重..

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