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上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 專欄 》

上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄涵蓋上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)公開課、上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師、上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上，歡迎來電咨詢。
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  • 時(shí)不我待·VUCA時(shí)代的中層領(lǐng)導(dǎo)力變革

    主講老師：馬藝 課程時(shí)長：2 天

    第一講：VUCA時(shí)代的“擇勢·活在當(dāng)下”核心論點(diǎn)A：2019年銀行關(guān)閉1389家營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)意味著什么？核心論點(diǎn)B：團(tuán)隊(duì)成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力

    主講老師：孫越 課程時(shí)長：3 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言，提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之婚姻戀愛與九型人格

    主講老師：孫越 課程時(shí)長：4 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、九型人格基礎(chǔ)知識(shí)1、現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對(duì)親密關(guān)系的影響2、學(xué)..

  • 管理者而非MBA—中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師：蔣偉良 課程時(shí)長：2 天

    第一講 管理認(rèn)知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n ..

  • 高效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師：馬永志 課程時(shí)長：2 天

    一、溝通是最重要的管理活動(dòng)1．溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2．消除障礙，主動(dòng)溝通3．組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達(dá)、傾聽、反饋的原則與技巧（一）、怎樣表達(dá)1．選擇溝通對(duì)象..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練

    主講老師：馬永志 課程時(shí)長：2 天

    一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析1．什么領(lǐng)導(dǎo)力2．管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4．管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1．優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2．領(lǐng)導(dǎo)力最..

  • 制造業(yè)卓越西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師：方光華 課程時(shí)長：2 天

    開篇：揭示領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)　　 第一部分：為什么要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力　　 1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導(dǎo)力　 2、利潤及效益創(chuàng)造的內(nèi)驅(qū)是領(lǐng)導(dǎo)力　 3、為什么美國人不談執(zhí)行力，只談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力　 4、執(zhí)行力之根源在..

  • 西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力—經(jīng)營管理核心

    主講老師：方光華 課程時(shí)長：2 天

    課程背景： 　“責(zé)任第一，沒有借口”是西點(diǎn)軍規(guī)，亦是一種西點(diǎn)精神，驅(qū)動(dòng)著西點(diǎn)人從優(yōu)秀走向卓越，這種精神是當(dāng)今企業(yè)最缺乏的；企業(yè)經(jīng)營者要有斗志、臨事有勇、誠實(shí)經(jīng)營的品格，這也是西點(diǎn)..

  • 人力資源變革勝任力與變革領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師：王翔 課程時(shí)長：2 天

    課程綱要：一、變化與變革的規(guī)律目的：認(rèn)識(shí)變化現(xiàn)實(shí)——組織的變化、市場的變化、世界的變化我所見所聞變化見聞背后的事實(shí)變化帶來的商機(jī)變化帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇二、變..

  • 變革領(lǐng)導(dǎo)力與變革中的自我管理

    主講老師：王文浩 課程時(shí)長：2 天

    1.變革過程中的角色認(rèn)知  領(lǐng)導(dǎo)伴隨著變革而誕生  領(lǐng)導(dǎo)力是變革的驅(qū)動(dòng)力  管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異  對(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的思索 ..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力半天版本

    主講老師：張晨 課程時(shí)長：2 天

    第一章：從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限 一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力 故事：下邳城曹操鏖兵、白門樓呂布?xì)屆?故事：華容道關(guān)公放曹 故事：紀(jì)信滎陽城替主 二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義 1、美國前國務(wù)卿基辛..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

    主講老師：王文浩 課程時(shí)長：2 天

    模塊一 高效執(zhí)行力第一章 計(jì)劃預(yù)則立，不預(yù)則廢十分鐘計(jì)劃PDCA循環(huán)管理法：計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng)計(jì)劃管理四要點(diǎn)：第二章 生命管理忙忙碌碌不是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間，而是我們時(shí)間沒..

  • 干部領(lǐng)導(dǎo)力課程

    主講老師：張晨 課程時(shí)長：2 天

    課程特點(diǎn)：課程以培訓(xùn)專家自己創(chuàng)建企業(yè)，打造高績效團(tuán)隊(duì)的大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和世界知名企業(yè)及本土著名企業(yè)的“領(lǐng)導(dǎo)力”事件作為案例，進(jìn)行理論和實(shí)踐的透徹分析，幫助管理者快速獲得“..

  • 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力――影響企業(yè)發(fā)展的核心力量

    主講老師：董栗序 課程時(shí)長：2 天

    創(chuàng)新已經(jīng)成為中國的企業(yè)戰(zhàn)略主題，但是真正將創(chuàng)新落到實(shí)處，還需要巨大的努力，而企業(yè)、組織的領(lǐng)導(dǎo)身負(fù)貫徹、落實(shí)創(chuàng)新的重任。而創(chuàng)新能夠得以有效實(shí)施，需要領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，然后帶領(lǐng)大家實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略。 ..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)

    主講老師：鮑愛中 課程時(shí)長：1 天

    第一部分 有效授權(quán)——給下屬足夠的空間 第一單元 該放手時(shí)就放手 不要“搶”下屬的事做 學(xué)會(huì)換位思考 將授權(quán)進(jìn)行到底 第二單元 授權(quán)之道 ..

  • 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師：陶文鈞 課程時(shí)長：2 天

    課程大綱： 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的軟實(shí)力和硬實(shí)力 Hard Power Vs. Soft Power of Leaders  領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別  領(lǐng)導(dǎo)者的不同類型 ..

  • 機(jī)械企業(yè)營銷團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

    主講老師：張長江 課程時(shí)長：2 天

    第一講 團(tuán)隊(duì)的基本概念 主要議題：什么是團(tuán)隊(duì)？我們?yōu)槭裁葱枰獔F(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的績效與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者究竟是什么關(guān)系？如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別和聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)力到底是先天具備的還是后天培養(yǎng)的?優(yōu)秀的領(lǐng)..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：公務(wù)員長征體驗(yàn)課程

    主講老師：李老師 課程時(shí)長：2 天

    自中國進(jìn)入WTO以來，WTO的基本原則、運(yùn)行機(jī)制和諸法律文件規(guī)定給我國各級(jí)政府管理的確帶來了一系列新的壓力。 因?yàn)楝F(xiàn)行的政府職能、環(huán)境、體制和觀 念都存在許多與其不相適應(yīng)的方面，必須在比較短的時(shí)間內(nèi)予以改變..

  • 銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師：王老師 課程時(shí)長：2 天

    第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講　認(rèn)清角色　忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，..

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    主講老師：張長江 課程時(shí)長：2 天

    針對(duì)行業(yè)：電氣設(shè)備、自動(dòng)化儀表、建材水泥、工程機(jī)械、商用車、通用機(jī)械、暖通泵閥、中央空調(diào)、工業(yè)原材料、鋼鐵冶金、辦公家俱 授課方式：授課形式包括：啟發(fā)式講授 、互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、角..

  • 營銷團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

    主講老師：張長江 課程時(shí)長：2 天

    第一講 團(tuán)隊(duì)的基本概念1、主要議題：什么是團(tuán)隊(duì)？我們?yōu)槭裁葱枰獔F(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的績效與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者究竟是什么關(guān)系？如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別和聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)力到底是先天具備的還是后天培養(yǎng)的?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？ ..

  • 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修

    主講老師：田勝波 課程時(shí)長：3 天

    第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為..

  • 核心領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師：顏廷錄 課程時(shí)長：2 天

    第一章：自我心態(tài)突破、重塑領(lǐng)導(dǎo)魅力 第二章: 組織價(jià)值突破、構(gòu)建文化能力 1、影響領(lǐng)導(dǎo)者魅力的九個(gè)因素2、儒釋道禪與領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)3、進(jìn)行自我管理，重塑領(lǐng)導(dǎo)魅力4、建立道德引導(dǎo)和約束機(jī)制5..

  • 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師：鮑愛中 課程時(shí)長：2 天

    《卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》（1-2天）課程對(duì)象： 公司董事長、總經(jīng)理、副總等中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。課程目標(biāo)： 了解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵； 了解提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的途徑； 了解領(lǐng)導(dǎo)中的人性； 了解領(lǐng)..

  • 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    主講老師：田勝波 課程時(shí)長：1 天

    模塊一：認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：以影響力對(duì)他人產(chǎn)生吸引力從而帶來他人的追隨管理大師論領(lǐng)導(dǎo)：權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)理論、心理動(dòng)力&h..

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