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團隊協(xié)作能力提升

主講老師：郭敬峰 課程時長：1 天

【課程介紹】：在現(xiàn)實生活中，人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào)，企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效，夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營幸福家庭，人際交往需要信息交流建立人脈財富，父母家人需要溝通關(guān)愛盡到子女孝道跨部門協(xié)作與..

高績效團隊打造與溝通協(xié)作能力提升

主講老師：廖忠于 課程時長：1 天

第一部分：課程開始，團隊組建進入角色，才能換位思考環(huán)節(jié)說明：這是開場導入環(huán)節(jié)，主要是將學員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學員親身體會創(chuàng)建公司的過程，明確做為公司領(lǐng)導者及成員的崗位職責，強化學員“..

溝通與協(xié)作能力提升沙盤模擬

主講老師：任景鋒 課程時長：2 天

參加培訓的學員6-8人一組，角色分工后進行沙盤推演?！稖贤ㄅc協(xié)作提升沙盤模擬實戰(zhàn)》課程，是對團隊運作時出現(xiàn)的合作、激勵、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決問題方法的專業(yè)沙盤課程。透過沙盤推演..

橫向領(lǐng)導力--跨部門溝通與協(xié)作能力提升

主講老師：徐莉 課程時長：2 天

第一講：跨部門溝通中常見問題【激活討論】：跨部門溝通的弊端/瓶頸/收益1. 看誰都是閑人：本部門忙得不可開交，卻不知道其它部門在忙些什么？2. 模糊地帶沒人管：部門權(quán)限之間交叉地帶的事，無人管。3. ..

DISC行為風格與團隊協(xié)作

主講老師：李美鮮 課程時長：2 天

課程背景：1928年美國的威廉.摩頓.馬斯頓的《常人之情緒》(The Emotions of Normal People)一書中，首次出現(xiàn)現(xiàn)代版DISC理論。馬斯頓最為人熟知的是他發(fā)明了測謊儀，他第一次試圖..

DISC行為風格與團隊協(xié)作

主講老師：李美鮮 課程時長：2 天

課程背景：1928年美國的威廉.摩頓.馬斯頓的《常人之情緒》(The Emotions of Normal People)一書中，首次出現(xiàn)現(xiàn)代版DISC理論。馬斯頓最為人熟知的是他發(fā)明了測謊儀，他第一次試圖將心理..

團隊協(xié)作

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 團隊的認知與理解1. 團隊的力量2. 為什么人多力量卻不一定大？3. 如何理解團隊精神？4. 怎樣才算是具備團隊精神？5. 團隊智慧：利他就是利已；6. 團隊的定義與5P原則；7...

大型團隊協(xié)作課程

主講老師：李老師 課程時長：2 天

2900 年，由于工業(yè)的不斷發(fā)展，造成了生存環(huán)境的嚴重破壞，人類即將面臨一場浩劫，以我們?yōu)槭椎囊慌茖W家隊伍，接受了全世界人民賦予我們的重任——重塑家園。我們乘坐時光機器回到了 2007 年..

醫(yī)院團隊精神與團隊協(xié)作拓展訓練

主講老師： 課程時長：2 天

課程背景◆解決醫(yī)院員工凝聚力的松散的問題 ◆激發(fā)員工的奉獻精神 ◆提升員工的積極性 ◆讓員工充分感受到集團的關(guān)愛與協(xié)作精神 ◆增加員工的主任翁精神 ◆理解責任的重要性 ◆懂得體恤上司并且理..

團隊協(xié)作與溝通

主講老師：孫顥益 課程時長：2 天

01、何為溝通以及團隊溝通02、團隊溝通的三個原理03、團隊溝通的功能、特點和原則04、團隊溝通網(wǎng)絡(luò)的種類及模式 05、團隊溝通的兩個層面以及其特征 06、影響團隊溝通的各項因素 07、團隊溝..

團隊協(xié)作與跨部門溝通

主講老師：張見明 課程時長：2 天

一、 跨部門協(xié)作的障礙分析組織分工不明確存在部門職能的模糊地帶思考：為什么在跨部門工作中總覺得在為別人做事？不容忽視的“部門墻”客觀存在的個體差異跨部門協(xié)作困難溝通..

溝通藝術(shù)與團隊協(xié)作

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程說明說對話才能做對事，無論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中，還是在商務(wù)談判中，甚至同事關(guān)系的處理方面，良好的溝通是前提。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專..

沖突管理與團隊協(xié)作

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

課程大綱：前言：1.沖突無處不在2.你的腦海里可能出現(xiàn)哪些詞？3.博弈：囚徒困境第一部分：正確認識沖突1.沖突的定義及新觀點2.沖突的類型3.沖突產(chǎn)生的原因4.如何正確看待沖突..

高績效團隊協(xié)作技巧

主講老師：岳豐竹 課程時長：2 天

第一講高績效團隊一、團隊建設(shè)的重要性和必要性二、團隊精神1、團隊精神的基礎(chǔ)6`TJ2、團隊精神的核心Cb3、團隊精神的境界三、如何構(gòu)筑高績效團隊四、團隊的協(xié)作與溝通(1)五、團隊的協(xié)作..

打造活力班組，提升團隊協(xié)作

主講老師：劉雪峰 課程時長：1 天

第一模塊：班組團隊協(xié)作的概念一、團隊的三大基本特征1.團隊成員有彼此協(xié)同效應(yīng)2.什么才是1+1>2二、團隊協(xié)作的形成1.狼性團隊到底是什么意思？2.大雁團隊又如何理解？3.你的團隊是哪一種..

團隊協(xié)作與凝聚力提升 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程

主講老師：劉超 課程時長：1 天

第一部分：團隊認知一、什么是團隊案例分析：乘坐同一列車/航班的人是不是團隊？二、團隊的三大特征思考主動合作小..

團隊協(xié)作能力提升

主講老師：郭敬峰 課程時長：1 天

【課程介紹】：在現(xiàn)實生活中，人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào)，企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效，夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營幸福家庭，人際交往需要信息交流建立人脈財富，父母家人需要溝通關(guān)愛盡到子女孝道跨部門協(xié)作與..

高效協(xié)同、攻克堡壘——有效溝通與團隊協(xié)作（1-2天）

主講老師：孫汗青 課程時長：2 天

課程單元 單元內(nèi)容第一單元發(fā)現(xiàn)管理中存在的溝通問題 1.不良的溝通找出工作中溝通不良的問題(頭腦風暴)溝通不良的危害視頻案例：溝通不良的后果2...

跨部門溝通與團隊協(xié)作 ——收獲季節(jié)沙盤模擬

主講老師：陳思杰 課程時長：2 天

一、 團隊破冰 Chenk In二、 跨部門溝通與團隊協(xié)作沙盤體驗傳說中的美極湖中存在著一種稀奇珍貴的美極魚，這種魚不僅味道極其鮮美，還具有很高的藥用價值。美極湖附近有一個質(zhì)樸的漁村，村落中有若干條漁船，大家..

團隊協(xié)作沙盤模擬培訓

主講老師：李猛 課程時長：1 天

一、沙盤模擬導入1、核心團隊領(lǐng)導力的要素與表現(xiàn)2、領(lǐng)導力的核心行為3、領(lǐng)導與管理的區(qū)別4、成功團隊兩大要素聰明：戰(zhàn)略，營銷，財務(wù)，技術(shù)健康：更少的辦公室政治、最..

沙漠掘金-卓越團隊協(xié)作

主講老師：王靜- 課程時長：1 天

第一單元：業(yè)績盤點1.如果重來一次，會做哪些改善？1)成員分工方面2)團隊協(xié)調(diào)方面3)團隊溝通方面2.沙漠掘金與企業(yè)運營的關(guān)系第二單元：沙盤分享之團隊分工1.什么是團隊？2.怎樣將群體..

MBTI性格認知與團隊協(xié)作

主講老師：黃盛青 課程時長：1 天

1.課程說明破冰活動學習目標2.自我認知建立由內(nèi)而外的自信MBTI®施測和解釋風格與行為模式 – 優(yōu)勢與不足之處自我接受3. 駕馭人際差異和互相尊重ɨ..

跨部門溝通與團隊協(xié)作 ——收獲季節(jié)沙盤模擬

主講老師：陳思杰 課程時長：1 天

一、 團隊破冰 Chenk In二、 跨部門溝通與團隊協(xié)作沙盤體驗傳說中的美極湖中存在著一種稀奇珍貴的美極魚，這種魚不僅味道極其鮮美，還具有很高的藥用價值。美極湖附近有一個質(zhì)樸的漁村，村落中有若干條漁船，大家..

沙漠掘金之團隊協(xié)作 ——提升團隊內(nèi)部人員的協(xié)同力

主講老師：蔡山 課程時長：1 天

一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團隊協(xié)作有什么作用？破冰：四種不同類型的學習狀態(tài)決定學習收獲大小1、沙盤的介紹沙盤的由來沙盤模擬課程的由來沙漠掘金模擬課..

團隊協(xié)作與溝通協(xié)調(diào)

主講老師：袁玥 課程時長：1 天

一、什么是真正的團隊（一）團隊的定義、特征（二）與相關(guān)概念（群體等）的區(qū)別：從“團伙”或短片說開去……（三）團隊建設(shè)中管理者的角色定位二、團隊協(xié)作的..