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中層管理內(nèi)訓(xùn)課
| “高情商領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí)B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng)A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長(zhǎng)的拋物線5、確立正.. |
| 管理心理學(xué)：心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用 Management Psychology |
| 主講老師：劉向明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 概述：從心理角度認(rèn)識(shí)知識(shí)體系課前思考：心理學(xué)和管理學(xué)，哪一門(mén)學(xué)科更加基礎(chǔ)？一 什么是基礎(chǔ)學(xué)科1.學(xué)科體系：上游學(xué)科、前位學(xué)科2.學(xué)科序列：硬科學(xué)、軟科學(xué)、準(zhǔn)科學(xué)、類科學(xué)二 什么是心理學(xué)1.研究對(duì)象：心理學(xué).. |
| 基于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績(jī)效管理能力提升 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與績(jī)效管理的關(guān)系及本質(zhì)第一章 正確認(rèn)知績(jī)效與績(jī)效管理現(xiàn)象分析：為什么大家不喜歡績(jī)效現(xiàn)實(shí)分析：為什么我們又需要績(jī)效何謂績(jī)效？何為績(jī)效管理？常規(guī)的績(jī)效.. |
| 將行動(dòng)學(xué)習(xí)融入工作 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:40 ~.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 內(nèi)容說(shuō)明第一模塊：企業(yè)家與經(jīng)理人戰(zhàn)略思維與企業(yè)跨越式發(fā)展學(xué)習(xí)收獲 案例：GE發(fā)展史上的戰(zhàn)略里程碑案例：IBM發(fā)展史上的戰(zhàn)略里程碑案例：聯(lián)想發(fā)展史上的戰(zhàn)略里程碑.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子：面對(duì)快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢(qián)的時(shí)代結(jié)束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來(lái)世界發(fā)生了什么案例：埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國(guó)案例：Alphabet的創(chuàng)新邏輯 .. |
| 教學(xué)羅盤(pán)——基于建構(gòu)主義的整合教學(xué)模式 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
| 新時(shí)代下企業(yè)戰(zhàn)略與人才管理創(chuàng)新之道 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 “專精特新”企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力打造第一章 企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力：企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增的法寶企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，要做好三件事企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)是什么？案例.. |
| 全方位企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：培訓(xùn)體系的構(gòu)成與建設(shè)1.1 培訓(xùn)體系建設(shè)的意義1.1.1 實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)1.1.2 創(chuàng)建員工成長(zhǎng)環(huán)境1.1.3 實(shí)現(xiàn)組織人才戰(zhàn)略1.1.4 提升組織競(jìng)爭(zhēng)能力1.2 培訓(xùn)體系的構(gòu)成和難點(diǎn)1.2.1 .. |
| 輔佐上級(jí)、成就自己 ---優(yōu)秀下屬的成功之道 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇： 一個(gè)故事引發(fā)的上下級(jí)糾紛案例分析組織環(huán)境解析為什么要輔佐上級(jí)輔佐上級(jí)的正確理解第一部分：理解上級(jí)&ldq.. |
| 步步為營(yíng)——培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧在線訓(xùn)練工作坊 |
| 主講老師：駱冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：從成人學(xué)習(xí)五要點(diǎn)看待教學(xué)策略解決：1、講師上臺(tái)的恐懼心理從哪里來(lái)2、從人性出發(fā)看課堂中的問(wèn)題3、人的記憶是怎么一回事4、如何讓人的記憶保持更大化一、自主學(xué)習(xí)：正確看待學(xué)員課程中的表現(xiàn)1、自主性的表現(xiàn)2.. |
| 年度目標(biāo)的執(zhí)行與激勵(lì) |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 關(guān)于課程學(xué)習(xí)的一些基本共識(shí)1、關(guān)于成年人學(xué)習(xí)的共識(shí)2、關(guān)于管理的共識(shí)：管理就是激發(fā)人性中的善意。（彼得德魯克。）3、管理的哲學(xué)：明道、取勢(shì)、優(yōu)術(shù)。第二單元、年度目標(biāo)制定與分解的方法與工具1、目標(biāo)管理與績(jī)效.. |
| 管理的演化 |
| 主講老師：劉向明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 演化回顧：回顧管理演化課前思考：如果古代管理者來(lái)管理現(xiàn)代企業(yè)，他們需要學(xué)什么知識(shí)？一 衡量管理的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)1.效果：做正確的事，提高經(jīng)營(yíng)水平，增加收入2.效率：正確地做事，提高運(yùn)營(yíng)水平，降低成本二 管理的演化過(guò).. |
| 中層高效溝通與執(zhí)行 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 溝通基本理念探討 溝通基本理念分享——達(dá)成思想、意識(shí)、情感上的一致性 溝通的概念分析 什么是溝通? 什么是有效溝通？.. |
| 培訓(xùn)師核心技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
| 新時(shí)代人力資源管理能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 全流程人力資源管理第一章 正確認(rèn)知新時(shí)代人力資源及管理何謂人力資源與人力資源管理人力資源管理發(fā)展四個(gè)階段新時(shí)代人力資源管理工作的挑戰(zhàn)與定位.. |
| 新時(shí)代下HR如何高效助力業(yè)務(wù)發(fā)展 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新時(shí)代下人力資源管理新思維與規(guī)劃新時(shí)代對(duì)人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時(shí)代對(duì)人力資源管理的新定義企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)對(duì)人力資源管理的新要求戰(zhàn)略與人力資源管理的.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
| “管理心理學(xué)的應(yīng)用”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：對(duì)管理心理學(xué)的基本認(rèn)知1、管理心理學(xué)的基本概念A(yù)、廣義的認(rèn)知B、狹義的認(rèn)知2、管理心理學(xué)的三個(gè)應(yīng)用方式A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、談話法3、影響管理的心理知覺(jué)A、人際知覺(jué)B、投射知覺(jué)C、期望知覺(jué) .. |
| 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃制定、執(zhí)行與控制 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景介紹：德魯克言：先有目標(biāo)后有工作？第一單元:理解企業(yè)目標(biāo)意義與管理的核心任務(wù)蓋洛普對(duì)500強(qiáng)企業(yè)的調(diào)查：經(jīng)理人的核心任務(wù)一份哈佛畢業(yè)生畢業(yè)后20年的跟蹤報(bào)告目標(biāo)是什.. |
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