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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：葛萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者在工作中一般會用到哪些技能?1. 技術(shù)技能 崗位技能2. 人際技能 溝通能力3. 概念技能 宏觀戰(zhàn)略及文化相關(guān)互動：哪些技能中層以下管理者最需要.. |
| 變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：覃曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、變革的規(guī)律• 變革是趨勢，無處不在• 組織變革的12種類型• 組織變革的特征 • 活動：五個變化（體驗組織變革中的挑戰(zhàn)，在變革發(fā)生時的人們思維模式和心里變化）• .. |
| 成為教練型管理者 |
| 主講老師：李小德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：課程導(dǎo)入-從管理到教練（1）四種學(xué)習(xí)狀態(tài) 囚徒/度假/批判/學(xué)習(xí)（2）三個關(guān)鍵詞 覺察/選擇/責(zé)任1.從管理到教練（1）什么是管理（2）下屬與管理者的三級對抗（3）管理者的四種角色2.傳統(tǒng)管理者的挑.. |
| 疏通情緒提升自我領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：任珊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 壓力與情緒“你是誰”1、情緒與壓力來自哪里？2、情緒與壓力由誰掌控？ 3、如何正確看待“情緒？4、三體腦與腦神經(jīng)機理☆ 繪畫：我畫我心--測測你當(dāng)下的壓力水平☆ 自.. |
| 高情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：認識領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位2.我們的突破方向在哪里3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的3C原則4.高情商領(lǐng)導(dǎo)的五項修煉第二單元：解讀EQ和提升之道1.什么是情商（1）情緒的認知與接納（2）情緒的內(nèi)涵、面對負面情.. |
| 4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力-打造高績效團隊 |
| 主講老師：黃晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織環(huán)境掃描1. 組織當(dāng)下面臨的管理矛盾（討論）2. 用第一性原理聚焦管理矛盾產(chǎn)生的本質(zhì)（引導(dǎo)共識+示例）3. 探究組織系統(tǒng)下神秘第五力-組織中看不見的手（講解+示例） 冰山模型 .. |
| 敏銳洞察，激勵人心——成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者 |
| 主講老師：南北 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：定位自我目的：通過探索的方式，先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔(dān)責(zé)任的部分；——作為管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是誰——我如何看待做管.. |
| 管理者角色認知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮 |
| 主講老師：朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理角色與職能1.視頻案例：管理者應(yīng)該怎么做？2.管理者的角色認知3.管理者的職能有哪些？4.管理者素質(zhì)及能力要求5.管理的原則第二講：管理工作原理（一）目標(biāo)管理：1.目標(biāo)設(shè)定的五大原則 (SMA.. |
| 高階領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的成長 |
| 主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)角色認知1、團隊or群體？ 你眼中的“團隊”！ 2、團隊績效方程式 團隊氛圍測評解讀：陰雨天or艷陽天？導(dǎo)入：CNCC公司的故事仍在繼續(xù)研討：Pau.. |
| 教練領(lǐng)導(dǎo)力 可持續(xù)化帶隊育人與梯隊建設(shè)實戰(zhàn) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 從管理者到教練者：奠定教練式領(lǐng)導(dǎo)的基石領(lǐng)導(dǎo)帶教是教練式領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。本章介紹了教練型領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)，以及如何從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹氄?。通過七大步驟和情境領(lǐng)導(dǎo)策略，激發(fā)團隊潛能，實現(xiàn)業(yè)務(wù)水平質(zhì)的飛躍。1. 何謂教練與教練領(lǐng)導(dǎo)力； .. |
| 讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例分享：《加班電話》1. “意識-行為-結(jié)果”的循環(huán)2. 領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵在思維案例1、2：《公開贊美》、《誰的錯》1. 員工郁悶的背后2. 提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵思維案例3：《燙手山芋》.. |
| 賦能領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（一）賦能領(lǐng)導(dǎo)力的概念與重要性1. 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與賦能領(lǐng)導(dǎo)力的比較2. 賦能領(lǐng)導(dǎo)力的定義和內(nèi)涵3. 為什么賦能領(lǐng)導(dǎo)力是未來趨勢（二）賦能領(lǐng)導(dǎo)力的核心原則1. 信任與尊重- 建立信任的方法- 尊重個體差異2... |
| 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 — 打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三個錦囊 |
| 主講老師：陳海艇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：故事：《子賤放權(quán)》開場互動：搭建信息帳篷一、企業(yè)為什么要提升領(lǐng)導(dǎo)力？（1課時） 東方人的管理思想 西方人的管理思想 東西方管理思想的差異二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么？.. |
| 高情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：安霞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：情商與領(lǐng)導(dǎo)力的親密關(guān)系本模塊重點：重新認知團隊管理與團隊領(lǐng)導(dǎo)，重新定位自身在組織的位置，認識到領(lǐng)導(dǎo)自身情商對于企業(yè)、組織與團隊的重要影響與作用。一、從管理到領(lǐng)導(dǎo) 打破原有思維，從心智上從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者，定義領(lǐng)導(dǎo)力 .. |
| 高效執(zhí)行：中基層管理者的目標(biāo)管理 |
| 主講老師：劉力銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：準備環(huán)節(jié)：簽到與角色認領(lǐng)（每組4-7人，可多組并行）1.團隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應(yīng)劇本4.為自己的團隊取名第一部分：《末日求生啟示錄》劇本體驗環(huán)節(jié)（0.5天）第一幕 末日來臨（破冰）1．.. |
| 角色定錨——管理者角色認知與定位 |
| 主講老師：楊天雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者的角色轉(zhuǎn)變（一）管理者角色轉(zhuǎn)變的對比：1、專才——通才;2、依靠個人努力——依靠團隊建立工作網(wǎng)絡(luò)，利用他人的手去實現(xiàn)組織目標(biāo)；3、善做具體業(yè)務(wù)工作—&.. |
| 幸福領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：韓軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何能讀懂人心，洞察員工的心理動向？1、人才的時代特征➢ 70， 80， 90 的時代特征2、讀懂他人的自我診斷 通過現(xiàn)場互動，自我診斷，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)下在讀懂他人中存在的問題， 掌握一些工.. |
| MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楊天雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【第一天上午】 一、角色認知 1、管理者的角色 （1）猜猜他們是誰？ （2）你真的能當(dāng)管理者嗎？ （3）管理者的角色轉(zhuǎn)換 2、技能模型 （1）概念技能 （2）人際技能 （3）技術(shù)技能 3、管理角色.. |
| 橫向領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（一）橫向領(lǐng)導(dǎo)力概述1. 什么是橫向領(lǐng)導(dǎo)力- 定義和特點- 與縱向領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的重要性- 適應(yīng)組織變革- 推動跨部門合作- 個人職業(yè)發(fā)展3. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的誤區(qū)（二）提升個人影響力1.. |
| 情商領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是情商？ 情商與智商 情商的五個部分和二個維度 情緒、認知與行為的三角模型 表達情緒而非表現(xiàn)情緒 練習(xí)：如何在工作場合下理智地.. |
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