內訓課內訓課
| <人力資源社會保障部關于發(fā)布勞動合同示范文本的說明>對勞動合同管理與法律風險防范的指引 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)勞動合同管理中普遍存在的風險（一）企業(yè)未簽訂或簽訂無效勞動合同引起的風險。（二）在解除或終止勞動合同過程中面臨的風險。（三）勞動合同履行和變更過程不規(guī)范而導致的風險。（四）未建立完善的勞動合同管理體系導致的風險。.. |
| 薪酬結構設計、優(yōu)化與年度調薪原則 |
| 主講老師：洪晟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程目標】1、當你面對薪酬缺乏競爭力、人才流失時，當你為此優(yōu)化、設計薪酬架構時，是否曾遇到過這些問題：--如何科學、定量設計出有競爭力的薪酬？如何用數量方法，向公司科學地說明各崗位應有的薪酬水平（最大值、最小值、中點值）？.. |
| 贏在智慧質量 |
| 主講老師：吳建平 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：你，是否遇到過這樣的困惑？管理者通常把時間花在應對每天的問題和挑戰(zhàn)等諸多救火行為上，而非真正意識到“一次就把事情做好”的重要性，以及預防性思維模式！許多中小型企業(yè)經營過程中，什么樣類型的公司會把每年25%以上.. |
| 江蘇迪納數字科技股份有限公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【背景介紹】江蘇迪納數字科技股份有限公司（以下簡稱迪納科技）是專業(yè)的車聯(lián)網解決方案供應商，專注于車輛數字基因技術（DNA），堅持質量為先、持續(xù)創(chuàng)新、開放合作，首創(chuàng)的“云管端”架構已經在運營商、保險、政企、汽后.. |
| 高效能班組長風暴訓練營 |
| 主講老師：王克華 培訓天數：4 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大.. |
| 卓越五步——激活營銷隊伍 |
| 主講老師：董玉川 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：建立營銷主管的領導魅力一、領導定位1、角色占有了你，還是你扮演了角色2、明確銷售管理的含義3、我們到底賣什么？二、魅力建設1、魅力：一種力量，牽引你的團隊2、學歷、經驗、經歷、業(yè)績、智慧3、建設.. |
| 非人力經理的人力資源管理 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：授課方式：講解＋小組任務＋案例分析＋游戲課程大綱：一、部門經理/主管的人力資源管理基礎1.管理價值鏈：外部顧客、內部顧客、價值、利益論2.評估管理水平的標準3.管理者職責：項目管理、人員管理、工作目標管理、資源管.. |
| 目標計劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：李春夫 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：一、目標管理概述1.目標管理的含義和作用：目標是什么，對你有何影響？2.“遠景”、“目標”與“計劃”的概念和關聯(lián)3.目標管理的作用：對個人而言，目標.. |
| 領導者品鑒曾國藩識人用人智慧 |
| 主講老師：顏何 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：用人得當，首在知人。知人、識人準確，方能實現(xiàn)用一賢人群賢畢至，見賢思齊蔚然成風，干部作風純潔；用人不淑則惡貫滿盈，拉幫結派各立山頭，世風日下。自古以來識人用人就并非易事，一個干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片.. |
| 如何運用視覺營銷，撬動商品銷售？ |
| 主講老師：吳金帝 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一章藥店賣場空間布局1.賣場通道設計2.賣場動線設計3.賣場各類藥品分區(qū)4.賣場區(qū)位劃分及品類關聯(lián)第二章藥店陳列規(guī)劃1.陳列區(qū)位要求2.陳列7大基本原則3.10大陳列方式的應用4.慢病專區(qū)陳列的思路.. |
| 重新認識黃金 |
| 主講老師：劉東 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：黃金概述1、黃金的價值2、黃金開采歷史3、世界黃金存量與儲量、消費量4、黃金價格波動5、黃金投資與價值儲藏第二部分：黃金與金融1、世界歷史中國家的財富轉移與黃金的關系2、華盛頓協(xié)議與央行儲備.. |
| 大客戶顧問式銷售技巧 |
| 主講老師：許慧梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：銷售思維與心態(tài)研討一、銷售的思維層次1、思維層次2、客戶之核心感覺3、關鍵時刻關鍵動作4、如何以關鍵動作創(chuàng)造感覺二、銷售人員之核心心態(tài)1、正面心態(tài)沒有問題，就沒有商機 沒有拒絕，就沒有銷.. |
| 工廠中層干部必修課之一 生產計劃與物料控制 |
| 主講老師：楊學軍 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：啟迪篇：不能準時交貨是哪個部門的錯！情景切入、互動討論1. 明確業(yè)務、生產的觀點是？計劃崗位歸誰管？2. 生產現(xiàn)場為什么這么亂？3. 設計閉環(huán)的交貨責任鏈條——不能總責怪某一部門第一講：計劃的.. |
| 場景營銷培訓課程：場景營銷搭建、策略經驗與運營 |
| 主講老師：鄧超明 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：主講人：鄧超明老師 1天 講師聯(lián)系請發(fā)郵件至 講師助理咨詢QQ：3258758993講師微信號：15957791970講師助理聯(lián)系手機：15957791970一、場景化營銷到底是個什么梗？1、場景營銷是什么2.. |
| 精益制造到智能制造 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：掌控未來——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工業(yè)3.01.1... |
| 成功的項目管理 |
| 主講老師：高紇 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景 項目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應用，作為一套在實踐中被不斷檢驗，不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受，有效的項目管理對項目成功起到了良好的促進作用。但是，項目管理不是萬能鑰匙，也不是.. |
| 安全標準化管理 |
| 主講老師：教授 培訓天數：6 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：培訓大綱：一、安全評估（Assessment）1、管理評審——讓風險現(xiàn)形設定標準采集處理危害辨識缺陷審計參閱：杜邦公司的風險管理2、崗位風險——雇員是主.. |
| 5G賦能工業(yè)互聯(lián)網 |
| 主講老師：袁洪偉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景：5G通過技術創(chuàng)新實現(xiàn)了增強型移動寬帶、超大規(guī)模物聯(lián)網和高可靠、低時延等三大應用場景全覆蓋，把人與人之間的通信拓展到了人與物、物與物之間的通信，從消費互聯(lián)網拓展到了產業(yè)互聯(lián)網，為行業(yè)數字化轉型提供了關鍵的數字基礎設施。5G和.. |
| 盯住績效做培訓 ——基于效果落地的培訓管理角色轉變與方法技能改善 |
| 主講老師：李彬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言研討&方法：如何讓培訓立竿見影出效果？一、培訓管理者的七大角色游戲：請為優(yōu)秀的培訓管理者畫個像研討：培訓管理者的七大角色認知——“啄木鳥”、“績.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網思維下的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新策略 |
| 主講老師：臺灣劉成熙 培訓天數：12 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網思維下的企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新策略主講：臺灣劉成熙課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網&移動互聯(lián)網時代經濟時代，唯有顛覆才能生存，而顛覆的唯一途徑就是創(chuàng)新，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā)展的.. |
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