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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：黃文鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：- 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定- 團(tuán)隊(duì)管理的重要性和挑戰(zhàn)模塊一：團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作情境：如何提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通效率？知識點(diǎn)：- 團(tuán)隊(duì)溝通的原則和技巧- 語言在團(tuán)隊(duì)動力中的作用- 團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感的重要性案例/.. |
| 中層執(zhí)行力 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講、影響企業(yè)員工業(yè)績的四大因素知識確定基礎(chǔ)技能帶來效果態(tài)度決定執(zhí)行目標(biāo)導(dǎo)向結(jié)果第二講、中層管理人員的使命如何對待任務(wù)=.. |
| 普惠金融與小微信貸營銷實(shí)務(wù) |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、回歸營銷本質(zhì)——普惠產(chǎn)品的優(yōu)勢包裝1、我行普惠產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢2、同業(yè)普惠產(chǎn)品的分析3、大行普惠產(chǎn)品的四大“溢價值”二、回歸營銷本質(zhì)——普惠銷售.. |
| 快樂服務(wù)，陽光心態(tài) |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、服務(wù)角色與服務(wù)意識提升：1、客戶服務(wù)的價值與與角色定位：角色定位的精準(zhǔn)直接影響執(zhí)行的結(jié)果（1）服務(wù)角色的定位法則：客戶是老板，同事是客戶 / 完成感Vs成就感 / 是工作還是事業(yè) （2）客戶問題處理的切入法則：客.. |
| 創(chuàng)新思維加速器-創(chuàng)新問題分析與解決 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：“腦洞”實(shí)驗(yàn)室1. 打破慣性思維Ÿ 思考最近一次創(chuàng)新的發(fā)生Ÿ 分析自己創(chuàng)新的應(yīng)用Ÿ 小組共識創(chuàng)新的意義2. 構(gòu)建創(chuàng)新產(chǎn)品活動：超級生物結(jié)合公司實(shí).. |
| 高效執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：管理者的責(zé)任意識修煉與執(zhí)行力一、管理者自我目標(biāo)與角色定位結(jié)合工作實(shí)際談?wù)剬芾淼睦斫?.管理的概念2.管理的本質(zhì)3.管理者如何培養(yǎng)責(zé)任意識體驗(yàn)活動：誰之責(zé)任二、管理者領(lǐng)導(dǎo)力的塑造1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì).. |
| 渠道為王-合作致勝 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、渠道建設(shè)的流程和思路宏觀經(jīng)濟(jì)增長數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式發(fā)生變化渠道為王是現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展的核心外部渠道建設(shè)的基本流程和思路梳理企業(yè)訴求和.. |
| 思維導(dǎo)圖工作法 |
| 主講老師：葉顯開 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃（案例、練習(xí)、討論）1、有全局：復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚，避免“瞎忙”2、有細(xì)節(jié)：時間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)（管理是盯出來的）3、思維導(dǎo)圖繪制規(guī).. |
| 提質(zhì)增效——高凈值客戶財(cái)富管理 |
| 主講老師：彭學(xué)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：高凈值客戶現(xiàn)狀及經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀分析第一講：高凈值客戶的畫像及現(xiàn)狀分析互動思考：高凈值客戶經(jīng)營的現(xiàn)狀是什么？一、高凈值客戶的畫像1. 高凈值客戶的概念2. 高凈值客戶的標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量及分布3. 高凈值客戶的關(guān)注點(diǎn).. |
| 掌握場景化公文寫作底層核心 |
| 主講老師：張繼威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為何要寫有效公文？遵循三研則三準(zhǔn)則1、學(xué)習(xí)公文寫作前要明確公文寫作的本質(zhì)到底是什么2、寫公文為何要三研？研人、研事，研高度3、公文寫作遵守的三原則規(guī)范、簡潔、準(zhǔn)確在開篇部分要糾正學(xué)員對于公文寫作的誤區(qū)，先立觀.. |
| 戰(zhàn)略型HRBP的轉(zhuǎn)型與能力提升 |
| 主講老師：王穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言篇：人力資源管理轉(zhuǎn)型與HRBP的定位導(dǎo)入：HR的挑戰(zhàn)——CEO對HR的期望與評價一、人力資源管理的轉(zhuǎn)型與HRBP定位1. 人力資源轉(zhuǎn)型：三支柱模型工具：戴維·尤里奇的人力資源管理.. |
| MEFT卓越市場營銷 |
| 主講老師：姜麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 我們應(yīng)從哪里切入以驅(qū)動業(yè)務(wù)增長？1. 定位市場范圍 利用工具畫出池子案例分析：理論講解市場范圍的定義后，深度剖析典型的教學(xué)案例小組練習(xí)：以小組為單位畫出所負(fù)責(zé)指定產(chǎn)品的市場范圍2. 繪制購.. |
| 為戰(zhàn)略目標(biāo)做好預(yù)算管理 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、關(guān)于預(yù)算的幾個錯誤觀點(diǎn)1、預(yù)算不等于預(yù)測；預(yù)算是目標(biāo)+計(jì)劃2、預(yù)算從編制到執(zhí)行再到分析，不只是財(cái)務(wù)人員的事情；預(yù)算可以財(cái)務(wù)為主導(dǎo)，但須是全員參予的重要工作。3、預(yù)算不是束縛企業(yè)經(jīng)營動作的繩索；上接戰(zhàn)略、下連績效，是企業(yè)管.. |
| 從實(shí)際出發(fā)——群策群力的問題分析與解決（工作坊） |
| 主講老師：劉起民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：工作中遇到問題解決的“低效四部曲”1. 沒意識——發(fā)現(xiàn)不了問題——覺得一起都好，沒什么問題，出了問題就是大問題2. 沒概念—&mdas.. |
| 管理精進(jìn)：綜合管理技能提升 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：角色認(rèn)知：管理工作的指南針一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別管理的定義與邊界管理者的四項(xiàng)基本工作管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者的五個層級管理的核心是“人”：搭建團(tuán)隊(duì)、凝聚團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)二、一線經(jīng)理的.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序篇——《組織行為學(xué)》有什么價值？一、組織的管理與組織行為學(xué)二、管理者角色與組織行為學(xué)三、管理技能技巧與組織行為學(xué)四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學(xué)上篇——組織中的個體行為 .. |
| 高效團(tuán)隊(duì)管理與科學(xué)決策 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開場導(dǎo)入（30分鐘） 1. 破冰活動：分組討論“團(tuán)隊(duì)管理中的最大挑戰(zhàn)” 2. 課程目標(biāo)與框架介紹 二、模塊一：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1.5小時） 1. 團(tuán)隊(duì)管理的核心要素 .. |
| 基層管理者（班組長）的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、初為管理者1、管理者的角色轉(zhuǎn)變2、作為基層主管與一線員工在工作上的差異3、基層管理的管理陷阱二、第一項(xiàng)修煉--要事第一的時間管理1、效率是正確的做事，效能是做正確的事2、你很忙，可時間都去哪兒了？3、時間.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：打造可持續(xù)的組織發(fā)展能力 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力共識——統(tǒng)一認(rèn)知，明確我們要成為什么樣的管理者常見問題：管理者對領(lǐng)導(dǎo)力的理解碎片化，有的認(rèn)為抓業(yè)績就是領(lǐng)導(dǎo)力，有的認(rèn)為帶好團(tuán)隊(duì)才是領(lǐng)導(dǎo)力，缺乏共同標(biāo)準(zhǔn)核心觀點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是通過他人拿到.. |
| 高情商非暴力溝通 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、體驗(yàn)：選擇充滿愛的溝通方式1、避免出現(xiàn)掩蓋愛的溝通方式：一是道德評判。二是進(jìn)行比較。三是逃避責(zé)任。四是強(qiáng)人所難。2、慎做&l.. |
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