內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 基于金字塔原理的工作總結(jié)與匯報表達的藝術(shù) |
| 主講老師：袁少波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：1. 源自新華社社長胡喬木——毛澤東主席秘書的表達秘籍2. 向上匯報的三重層次1）敘事清晰（把事情說明白）2）有力輔政（解決問題，幫領(lǐng)導分憂）3）鼎新開拓（能提出創(chuàng)新思路推進工作） .. |
| 國企整合轉(zhuǎn)型改革面臨的困難和對策建議 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、政策形勢、管控方式，國企改革轉(zhuǎn)型趨勢分析二、國企成功轉(zhuǎn)型的案例（正反）給我們的啟示1、啟示1：差異化策略是轉(zhuǎn)型的一個好的思路2、啟示2：人才配置策略是轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵3、啟示3：規(guī)模化與競爭力的培植是矛盾的嗎案例：.. |
| 系統(tǒng)思維與科學決策—解決復雜問題 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：解密——系統(tǒng)思維思維導入：系統(tǒng)的體會一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個核.. |
| 教練之道——卓有成效的研發(fā)管理教練 |
| 主講老師：萬鈞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：成為卓有成效的組織教練一、教練的基本認知1. 組織教練的多種角色1）引導者：引導團隊達成目標，激發(fā)團隊潛力2）輔導者：為團隊成員提供個性化輔導，提升能力3）協(xié)作促成者：促進團隊成員之間的協(xié)作，提高團隊效率.. |
| 新晉經(jīng)理人完美轉(zhuǎn)身5步法 |
| 主講老師：曲海締 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：從個人貢獻者到經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)換一、個人貢獻者VS團隊領(lǐng)導者案例導入：我開始晉升帶團隊了，但我一點不開心1. 兩種角色轉(zhuǎn)換1）個人貢獻者：關(guān)注于個人任務(wù)完成2）團隊領(lǐng)導者：著眼于團隊整體目標2. 角色轉(zhuǎn)換.. |
| 非職權(quán)影響力與沖突管理 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：破繭——重識沖突一、沖突的概念1. 什么是沖突2. 傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念沖突的認識比較結(jié)論：沖突可以轉(zhuǎn)化為推動力量3. 對沖突的重新認識1）沖突≠消滅2）沖突≠不合作.. |
| 從技術(shù)到管理-管理者角色認知 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管人理事------角色認知與角色定位破冰交流1. 管理和我（為什么要選擇做管理）2. 技術(shù)上來的我遇到的管理難題3. 我身邊的最佳管理者典范（你心目中什么是好的管理者）一、管理是什么？1. 管理是什么：.. |
| 企業(yè)內(nèi)部審計實務(wù) |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識內(nèi)部審計內(nèi)部審計：計是一種獨立、客觀的確認和咨詢活動，旨在增加價值和改善組織的運營一、內(nèi)部審計的定位——獨立，客觀，專業(yè)的全面監(jiān)督部門！案例：內(nèi)審應(yīng)該給誰匯報？提問研討：如何深入理.. |
| 對外合規(guī)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入數(shù)據(jù)：合規(guī)無小事（農(nóng)行被罰2億美金，西門子被罰8億美金，中興被罰14億美金，F(xiàn)acebook被罰50億美金，安達信/安然破產(chǎn)）導入案例：湖南建工集團的合規(guī)故事研討：合規(guī)到底是什么？第一講：認識合規(guī)合規(guī)的概念：合規(guī)，符.. |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)管理體系的建立和實施 |
| 主講老師：泰豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從產(chǎn)業(yè)看園區(qū)——大處著眼一、產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延導入：產(chǎn)業(yè)的定義與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)1. 產(chǎn)業(yè)的分類和發(fā)展1）產(chǎn)業(yè)的分類：三次產(chǎn)業(yè)分類、國際標準行業(yè)分類、中國產(chǎn)業(yè)分類3）產(chǎn)業(yè)數(shù)字化：戰(zhàn)略意義、發(fā).. |
| 企業(yè)融資破局與金融機構(gòu)解密 |
| 主講老師：張軒榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：投資主體運作全景洞察一、貸款人運作解析1. 貸款人分類——銀行、非銀金融機構(gòu)2. 貸款人的監(jiān)管部門1）銀保監(jiān)會2）人民銀行3）市場監(jiān)督局等3. 銀行的主要監(jiān)管政策1）資.. |
| 底層邏輯和頂層認知：企業(yè)管理守正創(chuàng)新 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導入：劉強東痛批京東中高層拿PPT欺騙自己，要求所有高管要回歸到商業(yè)本質(zhì)的五個要素（產(chǎn)品，價格，服務(wù)，成本，效率）。第一講：管理的淵源和本質(zhì)一、什么是管理？1. 管：管追求的是效率。其次是管人、管結(jié)果2. 理：理追求.. |
| 金融科技賦能商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：蔣滿霖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：案例引入：重慶市農(nóng)商行位列2024中國銀行100強的第21名的秘訣第一講：基礎(chǔ)理論篇：金融科技本質(zhì)是金融，是用信息技術(shù)為金融提質(zhì)增效一、全球金融科技發(fā)展的5項關(guān)鍵技術(shù)1. 人工智能（AI）（5大核心技術(shù)）1）計算機視覺 .. |
| 創(chuàng)新思維應(yīng)用——創(chuàng)新思維流程與工具 |
| 主講老師：劉起民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：靈魂三問1. 為何學創(chuàng)新？2. 如何突破思維定勢？3. 什么算創(chuàng)新？第一講：洞察創(chuàng)新——創(chuàng)新思維認知一、創(chuàng)新的價值——必要性和緊迫性—&mda.. |
| 質(zhì)量問題解決之天龍八步（8D法） |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：傳統(tǒng)問題解決與8D法簡介一、解決問題的三種途徑1. 理性——基于事實（技術(shù)問題，復雜）2. 經(jīng)驗——非技術(shù)問題，簡單3. 創(chuàng)造性——沒有數(shù)據(jù)&.. |
| PMC生產(chǎn)計劃與物料控制 |
| 主講老師：吳正偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識PMC與生產(chǎn)計劃管理（快速交貨的生產(chǎn)計劃管控）一、生產(chǎn)計劃管理——工廠常見的問題1. 交貨計劃未達成2. 庫存量大3. 生產(chǎn)銜接不順暢4. 加班無法控制5. 生產(chǎn)混亂，品質(zhì)失控.. |
| 三暫行辦法與財務(wù)報表分析 |
| 主講老師：張軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：財務(wù)報表分析基礎(chǔ) --掌握通過財務(wù)報表評估企業(yè)、個人還款能力一、企業(yè)的底子-資產(chǎn)負債表資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)償債能力從資產(chǎn)負債表看公司經(jīng)營償債能.. |
| 細微處的價值—新《會計準則》重點講析 |
| 主講老師：張軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、會計準則變化的發(fā)展趨勢？1、舊準則的弊端2、新準則的特點二、新收入準則與實務(wù)1、新收入準則的適用范圍、主要變化、原理及制訂背景2、收入的確認和計量——“五步法模型”.. |
| 現(xiàn)場管理——5S推行實務(wù) |
| 主講老師：歐陽光遠 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建導入：現(xiàn)場管理的特點1. 什么是現(xiàn)場：生產(chǎn)、銷售、研發(fā)，現(xiàn)場是這三種活動集成發(fā)生的場所2. 班組現(xiàn)場管理十大內(nèi)容1）管理對象：人、機、料、法、環(huán)2）管理項目：質(zhì)量、成本、交貨期、員工、安全.. |
| 銀行業(yè)抵債資產(chǎn)涉稅問題及涉稅風險問題解析 |
| 主講老師：張軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：基礎(chǔ)知識與背景1. 抵債資產(chǎn)概述抵債資產(chǎn)的概念與分類抵債資產(chǎn)產(chǎn)生的背景與原因相關(guān)法律法規(guī)框架簡介2. 稅收基礎(chǔ)理論我國稅收體系概覽&#.. |
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