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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)之道
主講老師:孟子涵   培訓(xùn)天數(shù):一 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:一、 關(guān)于老子(一)老子其人(二)孔子如何評(píng)價(jià)老子(三)軸心時(shí)代二、老子的世間大道(一)道是什么:道可道,非恒道。 歷史不會(huì)重復(fù)他的事實(shí),但歷史會(huì)反復(fù)反復(fù)重復(fù)他的規(guī)律(二)道是什么樣的:上善若水。 ..
醫(yī)護(hù)禮儀培訓(xùn)
主講老師:韓晶   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:第一篇、醫(yī)護(hù)禮儀概述一、醫(yī)護(hù)禮儀的基本概念二、醫(yī)護(hù)禮儀的基本功能三、禮儀在醫(yī)護(hù)中的重要性本章培訓(xùn)方式:講師講授,并與學(xué)員交流第二篇、醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)要求一、醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)水平要求1、醫(yī)生專(zhuān)業(yè)水平要求2、護(hù)士專(zhuān)..
企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控操作實(shí)務(wù)
主講老師:曾少林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理   行業(yè)類(lèi)別:煙草行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一模塊 十八屆四中全會(huì)“全面推進(jìn)依法治國(guó)”深度解讀一、十八屆四中全會(huì)概況二、“全面推進(jìn)依法治國(guó)”深度解讀三、如何踐行“依法治國(guó)”戰(zhàn)略方針?biāo)?、?font face=Arial>..
荷蘭商務(wù)考察
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)考察   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:荷蘭商務(wù)考察詳細(xì)內(nèi)容:● 考察收益 1. 深入了解歐洲家具設(shè)計(jì)的特色、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、歐洲家具賣(mài)場(chǎng)的運(yùn)作特點(diǎn)、歐洲家具設(shè)計(jì)理念 2. 拜訪法國(guó)最大服裝生產(chǎn)企業(yè)卡瓦爾集團(tuán)、全球知名家具設(shè)計(jì)商Heller、歐洲知名家具..
運(yùn)用人格分析、心理學(xué)強(qiáng)化8090后管理
主講老師:唐惠玲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一篇 是什么影響人的行為? 1、人性2、需求、欲望3、價(jià)值觀4、環(huán)境5、激勵(lì)水平和程度第二篇 管理的進(jìn)步人性假設(shè)1、情境管理:對(duì)象改變則管理方式必須改變2、管理的“人性假設(shè)&rd..
銷(xiāo)售心理學(xué)
主講老師:陶文鈞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代!顧客已經(jīng)變得越來(lái)越聰明!一個(gè)成功的銷(xiāo)售人員往往不是因?yàn)樗斆?,而是因?yàn)樗ㄤN(xiāo)售心理學(xué)!無(wú)論你從事什么行業(yè),其實(shí)每個(gè)人都是銷(xiāo)售員。畫(huà)家銷(xiāo)售美感、政治家銷(xiāo)售政見(jiàn)、作家銷(xiāo)售故事、發(fā)明家銷(xiāo)售發(fā)明、男人銷(xiāo)售自己的才華和..
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)問(wèn)題管理與系統(tǒng)解決
主講老師:陳鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)意識(shí)◆質(zhì)量管理是企業(yè)管理的綱◆產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理◆品質(zhì)的幾種正確觀念◆第一次就把事情做正確◆品質(zhì)變異的來(lái)源◆防止品質(zhì)變異的關(guān)鍵要素◆員工質(zhì)量意識(shí)的再造◆質(zhì)量管理的六個(gè)三認(rèn)識(shí)◆生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)..
團(tuán)隊(duì)凝聚與有效溝通
主講老師:王竟冬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分 團(tuán)隊(duì)凝聚力一、為什么需要有團(tuán)隊(duì)精神1、“三人成蟲(chóng)”:各行各業(yè)的奇怪現(xiàn)象 1)強(qiáng)大的巴西隊(duì)為什么輸給老邁的法國(guó)隊(duì) 2)“三個(gè)臭皮匠”為什么能勝過(guò)“諸葛亮..
應(yīng)急管理體系學(xué)習(xí)考察
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)考察   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:應(yīng)急管理體系學(xué)習(xí)考察目的地:紐約-華盛頓-新奧爾良-舊金山 ________________________________________詳細(xì)內(nèi)容:● 考察收益 1.詳細(xì)了解美國(guó)應(yīng)急信息系統(tǒng)與應(yīng)急預(yù)案的建立,突發(fā)事..
卓有成效的管理者
主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一單元:管理者的基本任務(wù)(0.5H)一. 管理者的定位及基本任務(wù)二. 管理的四大構(gòu)面及工作三. 管理者的信念與操守四. 建立管理的標(biāo)準(zhǔn)五. 重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系六. 重新定義管理者與部屬的關(guān)系 七. ..
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)——讓銷(xiāo)售額與滿意度并肩提高
主講老師:吳宏暉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:IT網(wǎng)絡(luò) 
課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一講:從傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)到服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同質(zhì)化的窮途困境從4Ps到4Cs的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)歷程從傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)到服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變銷(xiāo)售工作中的服務(wù)特點(diǎn)與策略第二講:服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)中的客戶(hù)價(jià)值建立服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的客戶(hù)價(jià)值鏈創(chuàng)造..
郵政行業(yè)人力資源管理的五字真經(jīng)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:通信郵政 
課程簡(jiǎn)介:一、五字真經(jīng)1、五字真經(jīng)真在何處2、真功夫在于能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化3、人力資源管理的點(diǎn)睛之處4、五字連環(huán)形成首尾相接的閉合回路二、適才定職1、招聘前的崗位說(shuō)明——對(duì)崗不對(duì)人2、招聘中的..
定向引爆式大客戶(hù)銷(xiāo)售
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:機(jī)械行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程解決問(wèn)題:1. 參加了無(wú)數(shù)次銷(xiāo)售培訓(xùn),銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不見(jiàn)提高,面對(duì)客戶(hù)無(wú)計(jì)可施,問(wèn)題到底出在哪里?2. 消費(fèi)品與工業(yè)品在銷(xiāo)售模式方面有什么區(qū)別?這些區(qū)別對(duì)銷(xiāo)售方法與模式有什么影響?在實(shí)際銷(xiāo)售工作如何運(yùn)用?3. 銷(xiāo)售理念如何落實(shí)..
讓孩子保持好奇心的方法
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 健康養(yǎng)生   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介: 導(dǎo)語(yǔ):好奇的孩子往往都會(huì)十分聰明,因?yàn)樗麄冇刑剿鞯挠氆@得新知的欲望。那么怎樣保持耗子的自信心呢?您可以從五個(gè)方面去幫助孩子持續(xù)保持好奇心。 失去好奇心的孩子,一定有一對(duì)自以為是的父母,自己的太“強(qiáng)&rdquo..
醫(yī)院的品牌策略
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤(pán)演練、現(xiàn)場(chǎng)解答課程內(nèi)容 一、醫(yī)院品牌塑造概述 1、醫(yī)院品牌的概念 2、醫(yī)院品牌的作用 3、醫(yī)院品牌效應(yīng) 4、醫(yī)院品牌特征 5、品牌的種類(lèi) 6..
生產(chǎn)主管訓(xùn)練課程
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:一、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人在工作中等位置和任務(wù) * 金字塔結(jié)構(gòu)分析 * 生產(chǎn)部門(mén)的使命 * 生產(chǎn)的業(yè)務(wù)計(jì)劃和關(guān)系二、生產(chǎn)主管所需的素質(zhì) * 人員管理和激勵(lì) * 橫向協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)精神 * 生產(chǎn)主管的權(quán)利及應(yīng)用三、生產(chǎn)制造..
國(guó)學(xué)企管培訓(xùn)課程
主講老師:王家堯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、《道德經(jīng)》,組織經(jīng)營(yíng)管理之“道”系列之:1.概論2.老子智慧與領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)的提升3.老子智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的提升4.老子智慧與組織發(fā)展戰(zhàn)略的謀劃5.老子智慧與組織變革圖強(qiáng)的推進(jìn)6.老子智慧與組織..
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)防范技巧
主講老師:劉希洪   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講 進(jìn)出口實(shí)務(wù)與操作技巧一、如何開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)?國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展新趨勢(shì);國(guó)際貿(mào)易人才需求;國(guó)際市場(chǎng)分析;如何尋找海外客戶(hù);國(guó)際客戶(hù)開(kāi)發(fā)技巧;國(guó)際客戶(hù)溝通技巧;國(guó)際客戶(hù)服務(wù)技巧;二、貿(mào)易..
大型設(shè)備制造行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬課程
主講老師:林恩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 流程管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、宏觀視野:流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2. “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例4..
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧
主講老師:張九元   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理智慧是一個(gè)問(wèn)題的不同層面,既相聯(lián)系,又有區(qū)別。領(lǐng)導(dǎo)是宏觀層面,管理是微觀層面。領(lǐng)導(dǎo)和管理又都分別涉及到內(nèi)外部?jī)蓚€(gè)方面,因而又是相輔相成的。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中..
 
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