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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：代偉偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．首日，如何認(rèn)知管理者的角色和責(zé)任？1. 思考：還記得你從“個(gè)體貢獻(xiàn)者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;管理者”時(shí)，遇到了哪些挑戰(zhàn)、困境？2. 思考：我們通常都知道卓越的管理者會(huì)做什么、是什么樣的，他們.. |
| 向溝通要結(jié)果——結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá) ——借力ChatGPT，想清楚、說(shuō)明白、拿結(jié)果 |
| 主講老師：劉翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：理解——隱形思維顯性化一、構(gòu)建學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 結(jié)構(gòu)：想清楚，說(shuō)明白2. 思維：別著急，想想3. 訓(xùn)練兩原則：利他性原則、講理性原則4. 課程學(xué)習(xí)路標(biāo)卡案例：建筑物、電影和組織中的結(jié)構(gòu).. |
| AI時(shí)代職場(chǎng)新人的五力模型 |
| 主講老師：余星冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）從大學(xué)生到職場(chǎng)新人：角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)調(diào)適1. 角色轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)與機(jī)遇o 大學(xué)生與職場(chǎng)人的核心差異o 新入職員工面臨的常見(jiàn)困惑與挑戰(zhàn)o 案例分析：某新員工的入職初期困境2. 積極心態(tài)的養(yǎng)成o 何為積極心態(tài)？對(duì)職業(yè).. |
| 績(jī)效管理在企業(yè)中的落地實(shí)踐 |
| 主講老師：肖小峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大部門(mén)績(jī)效管理的痛點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？1、大部門(mén)績(jī)效管理的7大痛點(diǎn) 抓不住管理主線，管的累還沒(méi)有功勞 一號(hào)位硬扛公司目標(biāo)，下屬輕松敷衍不擔(dān)當(dāng) 下屬各部門(mén)經(jīng)常合作不暢、矛盾沖.. |
| 智能項(xiàng)目：AI賦能項(xiàng)目管理（Deepseek深度推理版） |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：認(rèn)知革命——Deepseek深度推理AI,重構(gòu)項(xiàng)目管理智能高效工作1. AI對(duì)項(xiàng)目管理影響分析：機(jī)遇與挑戰(zhàn)2. AI工具在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)3. AI時(shí)代，項(xiàng)目管理者需要的新技能,人.. |
| 管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容與人力資源管理應(yīng)用價(jià)值（1H）1、什么是管理與管理心理學(xué)？案例：破窗效應(yīng)、劇場(chǎng)效應(yīng)2、管理心理學(xué)認(rèn)知與理論發(fā)展三階段案例：梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)3、管理心理學(xué)的研究目的和應(yīng)用價(jià)值案例：抖音為何會(huì)讓.. |
| 挖掘科技金礦 —高科技企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：江后付 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是好的戰(zhàn)略1. 了解壞戰(zhàn)略，壞戰(zhàn)略典型表現(xiàn)參考案例：聯(lián)想貿(mào)工技2. 認(rèn)識(shí)好戰(zhàn)略，好戰(zhàn)略關(guān)鍵要素參考案例：?jiǎn)滩妓沟诙螐?fù)出公司發(fā)展戰(zhàn)略二、不確定條件下高質(zhì)量決策如何達(dá)成1. 決策對(duì)于戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性.. |
| 贏在復(fù)盤(pán)—從實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤(pán)到經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn)案例第一講：復(fù)盤(pán)的基礎(chǔ)認(rèn)知一、認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)技術(shù)1. 什么是復(fù)盤(pán)？復(fù)盤(pán)的由來(lái)（結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)和評(píng)析）分組討論和點(diǎn)評(píng)：組織為什么要復(fù)盤(pán)？2. 復(fù)盤(pán)與工作總結(jié)的區(qū)別3. 復(fù)盤(pán)的意義價(jià)值：把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把.. |
| 不斷夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 加力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興：解讀2025年中央一號(hào)文件 |
| 主講老師：王成慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、穩(wěn)產(chǎn)保供 全方位夯實(shí)國(guó)家糧食安全根基（一）瞄準(zhǔn)關(guān)鍵生產(chǎn)要素，持續(xù)增強(qiáng)糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力——深入推進(jìn)糧油作物單產(chǎn)提升行動(dòng)——堅(jiān)持多油并舉鞏固大豆擴(kuò)種成果案例：為.. |
| 用雞尾酒藝術(shù)解鎖團(tuán)隊(duì)管理智慧 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：雞尾酒基礎(chǔ)與調(diào)酒藝術(shù)主題：從一杯酒看管理底層邏輯一、雞尾酒文化入門(mén)1.基酒分類與風(fēng)味特點(diǎn)（金酒/威士忌/龍舌蘭等）2.調(diào)酒原料與工具解析（果汁/糖漿/冰塊的選擇邏輯）3.經(jīng)典調(diào)酒技.. |
| 無(wú)創(chuàng)新 不營(yíng)銷(xiāo)—5Ps營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新策略 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提問(wèn)導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的核心能力是什么？一、企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念如何創(chuàng)新？1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理念的創(chuàng)新發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷(xiāo)觀 .. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才梯隊(duì)搭建實(shí)操 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織與人才的關(guān)系（0.75H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略、人才發(fā)展、人才管理人才管理的概念、目的、角色和職責(zé)共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工&.. |
| A-21.2-物流產(chǎn)業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢(shì)研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-21.2-物流產(chǎn)業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢(shì)研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的.. |
| 解決問(wèn)題與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：Find Someone Who…認(rèn)識(shí)伙伴二、處理問(wèn)題前先處理情緒 我與問(wèn)題的關(guān)系（受害者、問(wèn)題制造者還是問(wèn)題管理者） 與問(wèn)題相關(guān)的情緒 通過(guò).. |
| 消費(fèi)者心理與行為洞察 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的邏輯框架 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵與核心概念 營(yíng)銷(xiāo)理念的演變 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)與流程 市場(chǎng)意識(shí)與用戶思維二、消費(fèi)者心理洞察 消費(fèi)者.. |
| 3面出擊，提升內(nèi)訓(xùn)師授課能力 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前導(dǎo)案例：《張老師內(nèi)訓(xùn)授課“歷險(xiǎn)”記》第1單元：內(nèi)訓(xùn)授課的特點(diǎn)和成功關(guān)鍵是什么？l教學(xué)形式：課堂講解+小組討論l教學(xué)目標(biāo)：明確內(nèi)訓(xùn)授課的特點(diǎn)、規(guī)避誤區(qū)和成功關(guān)鍵l核心內(nèi)容：1. 結(jié)合案例小組討.. |
| 無(wú)服務(wù) 不客戶—服務(wù)質(zhì)量提升與客戶關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：以服務(wù)著稱的海底撈為何關(guān)閉400個(gè)分店？一、如何理解營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品、服務(wù)之間關(guān)系？1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段分析服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特征服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)會(huì)2.. |
| 敏捷迭代-勝任力模型升級(jí)高管工作坊 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、啟愿景：勝利力模型的指標(biāo)做得更全面，標(biāo)準(zhǔn)更明確能給我們帶來(lái)什么收益？給定義：解釋勝任力模型是什么，它如何幫助組織識(shí)別和發(fā)展員工的關(guān)鍵技能和行為。講趨勢(shì)：介紹勝任力模型的起源、演變以及當(dāng)前的趨勢(shì).. |
| 準(zhǔn)時(shí)交付——實(shí)用項(xiàng)目管理全流程實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：項(xiàng)目管理精要——理解基礎(chǔ)、拓展視野說(shuō)明：無(wú)論是否從事專職的項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目思維都是管理者必備的技能，認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理的全貌，具有對(duì)齊認(rèn)知的作用。一、項(xiàng)目管理全景：掌握關(guān)鍵概念與實(shí)踐價(jià)值討論：哪些是項(xiàng)目.. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程導(dǎo)入，為什么非財(cái)務(wù)人員要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理1. 是宏觀環(huán)境的需要2. 數(shù)據(jù)思維與經(jīng)營(yíng)思維3. 財(cái)務(wù)思維沙盤(pán)模擬的場(chǎng)景導(dǎo)入 沙盤(pán)模擬背景介紹 沙盤(pán)模擬的關(guān)鍵任務(wù)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn).. |
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