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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
招投標策略、技巧及實務操作
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1、最新招投標政策解讀:最新《招標投標法》與《招標投標法實施條例》新修訂草案包括哪些內(nèi)容;修訂影響;《必須招標的工程項目規(guī)定》;《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》《工程項目招投標領域營商環(huán)境專項整治工作方案》;《招標采購代理規(guī)..
國有企業(yè)重大決策風險及防范
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1、國有企業(yè)重大決策的含義;2、國有企業(yè)重大決策事項的主要范圍;市場交易、債務、金融業(yè)務、國際化經(jīng)營、法律、安全穩(wěn)定和環(huán)保等重大決策;3、國有企業(yè)重大決策事項決策的基本程序:調查研究,研究論證程序,吸收各方面意見,會議集..
可復制的創(chuàng)新力——創(chuàng)新思維技術與工具
主講老師:劉心   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介: 課程導入:人人皆需創(chuàng)新、人人皆能創(chuàng)新一、開啟腦洞二、創(chuàng)新改變生活三、創(chuàng)新工具的應用方向1.解決問題2.提升績效3.創(chuàng)造機會【案例分享】海底撈、瑞星咖啡【開場熱身】小游戲感受創(chuàng)新的魅力..
巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡介:課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)排程、市場與銷售、財務、團隊溝通與建設等多個方面,具體內(nèi)容包括: 1. 整體戰(zhàn)略方面:評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,制定長、中短期策略,預測市場趨勢、調整既定戰(zhàn)略2. R&D方面: 產(chǎn)品研發(fā)決策..
電信運營企業(yè)數(shù)字化轉型
主講老師:施淵鐘   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、數(shù)字化轉型概述1.數(shù)字化轉型的背景2.為什么要數(shù)字化轉型3.數(shù)字化轉型轉什么二、數(shù)字化轉型的內(nèi)涵和發(fā)展路徑1.信息化2.數(shù)字化3.數(shù)字化轉型(智能化)三、數(shù)字化轉型對于企業(yè)來說到底轉什么?1.戰(zhàn)略..
職場溝通與表達
主講老師:楊勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導入:小組討論:造成溝通的失敗的原因有哪些?(折紙游戲總結)小組討論:在職場溝通中,我們最容易犯的錯誤是什么?第一講:溝通的意義——來自他人的反饋一、溝通的定義1.有效溝通的四要素要素一:..
帶領團隊打勝仗——管理者的六項核心修煉
主講老師:于亞彤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分 自我認知與自我修煉篇一、中層管理者的角色定位1. 管理者的挑戰(zhàn)1) 上級有期望2) 團隊有壓力3) 自身要成長2. 新生代員工的管理問題1) 新生代員工的特點2) 日常常見管理問題3) 新..
合規(guī)管理專題培訓
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一節(jié):國家領導人對于合規(guī)管理的指示和批示1、大合規(guī)理念的提出2、國家領導人對于中央企業(yè)合規(guī)管理的指示和批示第二節(jié):國家對于中央企業(yè)合規(guī)管理的要求一、《中央企業(yè)合規(guī)管理指引》的出臺1、《指引》出臺的背景;2、《指..
智慧新能源及其在電力行業(yè)的應用
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一節(jié):新能源供熱一、關于雙碳目標下的新能源發(fā)展趨勢分析二、新能源供熱介紹1、電加熱分布式供熱2、地源熱泵3、水源熱泵4、太陽能供熱5、生物質供熱第二節(jié):新能源儲能國家政策要求一、《關于2021年風電..
工程項目成本管控與核算
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:破冰:案例導入:第一講 工程項目成本管控存在的問題與應對措施問題:一、難以控制的工程項目成本二、忽視工程項目質量成本管控三、對成本管控的重要性認識不足四、忽視“工期成本”的管控 五、成本..
項目管理軟件培訓大綱
主講老師:魏及淇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:上午:工程公司工程項目管理信息化第 1 課 工程公司面臨的機遇與挑戰(zhàn)及如何應對機遇及挑戰(zhàn)第 2 課 項目管理軟件概述第 3 課 工程公司企業(yè)級多項目管理平臺的建設下午:基于BIM的工程項目協(xié)同平臺第 4 課 解決需求..
項目質量管理及HSE管理
主講老師:魏及淇   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇章 項目質量管理1-1質量管理概論1.10:與質量相關的定義1.11:質量標準涉及產(chǎn)品1.12:質量觀念發(fā)展歷程1.13:質量管理發(fā)展階段1.14:ISO質量管理體系1.15:質量管理七項原則1...
公眾演講賽前輔導
主講老師:李芳   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:演講的認知(認知力)一、演講的重要性二、演講者面臨的挑戰(zhàn)(互動討論)1、什么因素會影響、干擾或鼓勵你的聽眾對你加以聆聽?2、你能看到演講高手VS新手的差別在哪里?3、為什么有人當眾講話會沉悶?四、演講的..
現(xiàn)代職業(yè)化寫作水平提升
主講老師:白延慶   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、現(xiàn)代職業(yè)化寫作基礎知識(一)職業(yè)化寫作的定義1.為了工作需要,用文字語言進行的表達與交流2.注意與口語表達的區(qū)別(二)職業(yè)化寫作的性質1.實踐性學科2.手力與腦力相結合的勞動(不可錯位)3.產(chǎn)品是特殊..
精華版:TTT培訓師的培訓
主講老師:戴國強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導引:您有沒有遇到過以下的問題?1. 學習目標2. 學習秘訣第一講:培訓師認知一、培訓師角色定位1. 培訓師的角色2. 培訓師的使命3. 培訓師的素質4. 培訓師的能力現(xiàn)場互動:核心知識回顧二、成..
團隊管理與有效溝通
主講老師:李修節(jié)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講: 正確管理,建設高效團隊 本講內(nèi)容:一、組團隊-發(fā)揮協(xié)同效應1.什么是團隊,團隊屬性有哪些2.團隊的三個核心要素3.建設和管理團隊的意義所在4.低效團隊的特征表現(xiàn)5.抓住三個要點,打造..
魅力女性之氣質衣品必修課
主講老師:張瑞篪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章識對色彩穿對衣一、認識色彩二、色彩的分類三、色彩與人的關系1.衣服、絲巾、染發(fā)、首飾的飾品該怎么選擇?2.什么樣的人適合鮮艷色?3.你屬于何種“皮膚色彩屬性”4.你適合的服裝色彩..
解讀習近平談治國理政第四卷
主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機關 
課程簡介:第一部分:把握其精神脈絡以習近平新時代中國特色社會主義思想的理論框架為基礎立足“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局揭示了 “十個明確”的豐富思想內(nèi)..
基層紀檢監(jiān)督工作實操
主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、紀檢的任務和職責(一)三大任務1.維護:2.檢查:3.協(xié)助:(二)三大職責1、監(jiān)督2、執(zhí)紀3、問責(三)日常五項職責:1、監(jiān)督:對履職、權力2、檢查和處理:違紀案件3、問責:責任追究建..
打造團隊凝聚力
主講老師:李芳   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一:認識凝聚力及其內(nèi)涵1什么是團隊凝聚力?2團隊凝聚力的內(nèi)涵與特爭3團隊凝聚力的DNA---企業(yè)文化要素4團隊凝聚力的意義與作用案例分享:某著名企業(yè)團隊精神現(xiàn)象解讀;互動:企業(yè)團隊凝聚力的來源二:團隊凝聚力的..
 
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