【培訓(xùn)對象】
1、以傳統(tǒng)授課的培訓(xùn)師，手頭有很好的教學內(nèi)容，但發(fā)現(xiàn)學員學習興趣不強的人 2、想擁有一門自己的精品課程的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師 3、想在培訓(xùn)授課技巧版塊有所提升的HR 4、想讓自己的課程受到學員的熱愛和追捧的企業(yè)大學講師 5、對于培訓(xùn)確實能提升員工能力的有堅定信念的管理者

【培訓(xùn)收益】
1.減少傳統(tǒng)的講課方式給學員和老師帶來的痛苦感 2.學會如何讓學員真正參與，這會讓你的課程增加很多快樂的元素 3.運用一些教學活動，會大大減少你的培訓(xùn)時間，但提升了課程的有效性 4.增加學員學習的新鮮度，令你的學員耳目一新 5.你通過本課程的工具能讓你的學員把自己的知識和經(jīng)驗樂于貢獻出來，讓學習在這個教室自然發(fā)生 6.真正的破冰要符合三個元素，否則就是瞎胡鬧，你將掌握一些有效的讓學員之間聯(lián)接的破冰游戲 7.試想一下你至少能運用課程的復(fù)習和回顧環(huán)節(jié)的加強版教學活動 8.你將學會在不同的場合、年齡層次、層級中創(chuàng)造一個學習的場域 9.因為以上這些，你會受到來自你的學員的贊美和愛戴

一、與學員見面之前，你最好做好這些準備
制作一封“致學員的信”
教室的布置
大的，特別大的流程圖的使用
對學員的期待度管理
入場調(diào)查
電話訪談
二、開場的教學活動設(shè)計
開場破冰的三原則
管理好學員的興趣
問題收集和匯總式的開場
利用開場建立學員內(nèi)心的安全感
教學活動：制作小組簡歷
教學活動：發(fā)放結(jié)業(yè)證書
教學活動：四格漫畫

三、課程的教授活動設(shè)計
課程內(nèi)容類型：知識、技能態(tài)度
布魯姆：教學目標分級理論
教學活動“老炮兒”與“小炮兒”
教學活動“教學內(nèi)容模型”
教學活動“我們都會變魔術(shù)”或“紙飛機”
教學活動：外交大使式學習
四、課程回顧與復(fù)習的教學活動設(shè)計
大腦是如何記憶的？
我們都可以記住什么？
短期記憶與長期記憶
教學活動：大富翁游戲
教學活動：老師失憶了
教學活動：靜默與筆記交換
教學活動：我、我們、大家
五、課程結(jié)尾的教學活動設(shè)計
結(jié)尾活動要倡議和鼓勵學員慶祝
要留出專門的時間請學員設(shè)計行動計劃
請學員將所學內(nèi)容串聯(lián)起來
教學活動：互發(fā)結(jié)業(yè)證書
教學活動：贊美之詞

六、提升及賦能活動
一定要讓所有學員用全身參與
干掉椅子
爆款活動：“射門”
爆笑活動：每人一個“小秘密”
放大招：招牌動作
協(xié)調(diào)練習：火鍋
熱身運動：每人一個健身動作
集體猜拳：對對碰
秩序游戲：內(nèi)容排隊
性別游戲：人品大爆發(fā) 

人民大會堂特邀 專家講師
2008北京奧運會 特聘講師
中國管理研究院 研究員
中國南方航空公司 空中教員講師
中國酒店業(yè) 著名培訓(xùn)師
大型跨領(lǐng)域集團 人力資源總監(jiān)
西班牙索梅里亞酒店集團 高級講師
中國移動通信有限公司 訓(xùn)練講師
左手服務(wù)，右手管理 課程體系開發(fā)者
多家大學總裁班 客座講師
獲得美國國際人力資源管理職業(yè)資格 

主講課程體系分為：左手服務(wù)，右手管理
左手服務(wù)經(jīng)典課程：
《服務(wù)心態(tài)與服務(wù)意識提升之——我輩該當如何》
《服務(wù)心態(tài)與服務(wù)意識提升之——語言的運用》
《投訴解決戰(zhàn)——投訴解決高手提高訓(xùn)練》
《如何提升客戶的滿意度》
《有效的投訴處理》
《商務(wù)禮儀》

右手管理經(jīng)典課程：
《員工職業(yè)化》
《高效的執(zhí)行力》
《招聘與面試技巧》
《管理者的七項能力》
《TTT》系列、企業(yè)教練制
《中層管理人員管理技巧提升》
《非人力資源的人力資源管理》等

• TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標準教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓(xùn)師的職責：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準則：首善、樂從、對接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

  ￥17,000   元/ 天

  人氣：2487  

  

• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練

   

  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學習的不同之處 教育、培訓(xùn)與學習的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 掌握成人學習的特點 課..

  ￥   元/ 天

  人氣：2467  

  

• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

  ￥   元/ 天

  人氣：3242  

  

• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

  ￥   元/ 天

  人氣：3558  

  

• 培訓(xùn)師培訓(xùn)

   

  課程背景： 在高速發(fā)展、競爭激烈的當今社會，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者均形成了一個共識：企業(yè)必須建立一套學習的機制，依靠不斷學習來適應(yīng)環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)。培訓(xùn)是這個機制中的一個重要環(huán)節(jié)。但在企業(yè)開展內(nèi)部培訓(xùn)時往往會遇到這樣的困境：如培訓(xùn)師是個技術(shù)能手，但表達能力不強，特別是在大庭廣眾面前更是語無輪次；培訓(xùn)講得很起勁，但學員一頭霧水，不知所云；培訓(xùn)師在上面講得口干舌燥..

  ￥   元/ 天

  人氣：2502  

  

• TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)三維實戰(zhàn)技能提升

   

  第一維實戰(zhàn)訓(xùn)練：雕龍在心——以終為始的課程設(shè)計 一、萬般之源—培訓(xùn)需求分析 ◇內(nèi)部培訓(xùn)師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓(xùn)究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補差”還是“發(fā)揮優(yōu)勢” ◇比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務(wù)模型 ◇以KPI（關(guān)鍵績效指標）為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)..

  ￥   元/ 天

  人氣：2988