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中高層管理者管理技能

中高層管理者管理技能培訓(xùn)對(duì)象：入職3-8年，具有1-5年主管職位的基層主管培訓(xùn)大綱：第一天： 中高層管理者角色定位 主管與員工角色的區(qū)別 主管的職責(zé)..

蘇鴻志 2011/7/20 13:51:16 閱讀（4922）

團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力 適合對(duì)象：主管、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 課程目的：由于各種項(xiàng)目越來(lái)越龐大，參與的人數(shù)也越來(lái)越多，互相合作去完成一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目管理能力等等，都是現(xiàn)代員工必須要學(xué)習(xí)的技能。如何讓公司的團(tuán)隊(duì)盡快成..

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蘇鴻志 2011/7/20 13:50:53 閱讀（2315）

人力資源管理技巧

人力資源管理技巧Management Skill for HR Department適合對(duì)象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源的各階層主管與從業(yè)人員課程目的：最難的管理在于人的管理，必須經(jīng)由別人去完成各種工作。企業(yè)主要資源中的財(cái)和物，都不會(huì)有..

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蘇鴻志 2011/7/20 13:50:41 閱讀（3184）

有效的溝通技巧

有效的溝通技巧 從技術(shù)走向管理 管理者心態(tài)與角色轉(zhuǎn)變 技術(shù)干將到統(tǒng)帥的角色轉(zhuǎn)變 技術(shù)人員和管理人員的職責(zé)差異 技術(shù)人員與管理人..

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蘇鴻志 2011/7/20 13:50:21 閱讀（2636）

勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用

勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用某位表現(xiàn)十分優(yōu)秀的員工，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，獲得提升。但是，半年之后卻發(fā)現(xiàn)這位員工管人管的一團(tuán)亂。于是公司想對(duì)他進(jìn)行培訓(xùn)，以便提升他的管理能力。經(jīng)過(guò)幾次培訓(xùn)之后，卻發(fā)現(xiàn)他卻無(wú)法有效的運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)，他的部門業(yè)績(jī)?nèi)匀粔|底。..

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蘇鴻志 2011/7/20 13:50:06 閱讀（3627）

高效談判技巧

高效談判技巧適合對(duì)象：總經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、業(yè)務(wù)員、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)員課程目的：常需要與供貨商或客戶談判的職位，任何決定都會(huì)嚴(yán)重的影響公司的成本或收益。信息的快速發(fā)展是大家都能取得更新更快的資料，這使得談判時(shí)的考驗(yàn)更加嚴(yán)峻。公司追求利潤(rùn)的方法..

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蘇鴻志 2011/7/20 13:49:49 閱讀（2040）

全員營(yíng)銷意識(shí)與銷售能力訓(xùn)練

全員營(yíng)銷意識(shí)與銷售能力訓(xùn)練學(xué)員對(duì)象：營(yíng)銷、業(yè)務(wù)部門總監(jiān)、經(jīng)理，業(yè)務(wù)人員、中高層經(jīng)理課程簡(jiǎn)介：一個(gè)企業(yè)從哪里著手、如何提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，如何建立核心競(jìng)爭(zhēng)能力和持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，如何卓有成效地開展競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。通過(guò)公司戰(zhàn)略的制定與實(shí)施，企業(yè)將清晰地了..

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蘇鴻志 2011/7/20 13:49:26 閱讀（2245）

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程背景動(dòng)蕩和不可預(yù)見的變化是當(dāng)今社會(huì)的主題。組織時(shí)刻面臨快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求轉(zhuǎn)變等激烈挑戰(zhàn)。有些組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門反應(yīng)遲鈍、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些實(shí)時(shí)挑戰(zhàn)..

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蘇鴻志 2011/7/20 13:48:41 閱讀（1574）

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