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邏輯思維與職業(yè)表達

課程編號：19065   課程人氣：1290

課程價格：￥1980  課程時長：96天

行業(yè)類別：不限行業(yè)    專業(yè)類別：管理技能 

授課講師：高女士

課程安排：

       2017.5.11 北京



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)中高層管理管理者；希望提升自我的基層骨干員工。

【培訓收益】
培訓目標：
1. 書寫能力：利用金字塔原理和思維導圖，掌握科學有效率的方法，快速完成方案編制；
2. 表達能力：掌握以接收者及目標為導向的信息準備原則，強化學員以受眾為中心的溝通觀念，關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清內(nèi)容說什么、怎么說，掌握表達的標準結構、規(guī)范動作；
3. 溝通能力：向上匯報工作，向下授權時更有條理，使溝通取得良好效果。

 

 
《金字塔原理：邏輯思維與職業(yè)表達》
培訓時間：2017年5月11日 一天  9:00-12:00  13:30-16:30
培訓投資：人民幣1980元/人(含培訓、資料費、茶點、文具費等)
培訓地點：北京海淀區(qū)（詳細請報名后索取確認函）
培訓對象：企業(yè)中高層管理管理者；希望提升自我的基層骨干員工。
培訓方式：講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動。
培訓目標：
1. 書寫能力：利用金字塔原理和思維導圖，掌握科學有效率的方法，快速完成方案編制；
2. 表達能力：掌握以接收者及目標為導向的信息準備原則，強化學員以受眾為中心的溝通觀念，關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清內(nèi)容說什么、怎么說，掌握表達的標準結構、規(guī)范動作；
3. 溝通能力：向上匯報工作，向下授權時更有條理，使溝通取得良好效果。
前    言：
“有些人說話，羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點，思路混亂。”“我向領導匯報時，領導老是不耐煩，總讓我撿主要的說。”“我寫的文案，客戶說看不懂，不愿意看。”如何寫作公文，有效規(guī)劃演講內(nèi)容，快速開發(fā)培訓課程？如何重點突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結構、組織語言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時間講清觀點，讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得?。?/div>
用金字塔結構！金字塔是思考、溝通表達、管理下屬和解決問題，重點突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達方法，是條理清晰文章必需的結構，是順著受眾的需求理順表達思路。金字塔原理廣泛應用于思考、溝通表達、解決問題和開發(fā)培訓課程。金字塔原理是麥肯錫30年培訓教材，是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標準，是世界500強高管領導力通用課，是提高邏輯思維和表達能力的實用工具 
敬請帶著您管理中遇到的難題，步入5月11日培訓現(xiàn)場，與中國著名實戰(zhàn)派培訓專家高女士現(xiàn)場對話！
課程要點：
 
《金字塔原理：邏輯思維與職業(yè)表達》主講：高女士（5月11日）
理論引入篇
一、 課程導入
共同搭建課程框架，讓改變的可能由此產(chǎn)生
? 以效率為目標，做“職業(yè)人”不做“自然人”
? 以受眾為中心，要“雙贏”不要“搞定”
? 以責任為導向，要“影響”不要“關注”
二、 結構化思考
a) 結構化思維的特征
? 案例：遇見大腦——幾個和大腦的快樂互動
b) 結構化思維的作用
? 邏輯的重要性：一個語無倫次的員工；當紅娘也要有邏輯
? 化繁為簡：我不做唐僧
三、 金字塔原理：便于觀眾理解，便于觀眾放松身心。讓觀眾容易記憶
a) 金子塔原理概述
 
? 金字塔原理概述
? 金子塔序言要素SCQA原則
? 案例：哪些是事實，哪些是觀點
b) 金字塔原理在工作中的應用
? 結論先行：
案例：和老板不能這么玩兒
? 分類分組：
案例：那些年寶寶吃過的食物
? Mece原則：不是分類就有效
? 自上而下：
案例：市場總監(jiān)的述職匯報
? 要有邏輯：
案例：小和尚念經(jīng)
職場實戰(zhàn)篇
場景一：職場日常溝通
? 實戰(zhàn)案例一：上級為下屬布置任務——事關緊急，小高啊，你是不是傻？
? 實戰(zhàn)案例二：下屬向上級匯報工作——高總，您說怎么辦？
? 實戰(zhàn)案例三：平級之間進行溝通——高總監(jiān)，大家都是平級，你那么兇是為了啥？
? 練習：電梯里的遭遇
場景二：公眾演講與ppt框架搭建
? 實戰(zhàn)案例一：演講不是華麗辭藻的堆砌——女人是天生的贏家
? 實戰(zhàn)案例二：PPT要美麗更要有內(nèi)涵——中科院研究員的述職報告
? 實戰(zhàn)案例三：結構的力量——我的ppt，不僅僅是企業(yè)簡介更是戰(zhàn)略專家
? 技能提升：使用大綱視圖，專業(yè)高效制作ppt
? 實戰(zhàn)案例四：請快速制作“微型機器人”對外宣傳ppt
場景三：問題解決
? 實戰(zhàn)案例一：茫茫人海遇見你
? 實戰(zhàn)案例二：B2B來了，我該怎么辦？
小結：思維導圖是個好工具
? 實戰(zhàn)案例三：群毆篇——我的市場開拓方案不好嗎？
? 工具：實用商務模板工具
場景四：會務能力
? 實戰(zhàn)案例一：善于總結方可語出驚人——開個會也是蠻拼的
場景五：綜合運用與方案決策
亮出你的成就來!
 
 
高女士  企業(yè)管理咨詢高級培訓師
一、講師背景
國家高級人力資源管理師，經(jīng)濟學學士，工商管理學士，國內(nèi)多家培訓機構特約講師，十四年職業(yè)生涯，十年從事企業(yè)培訓及HR工作。被多家企業(yè)和多家媒體評為“卓越管理者”。
高老師在職場起步并成長，通過自身的不斷學習、總結、完善、突破，成長為企業(yè)高級管理者和培訓講師，從2002年開始在公司內(nèi)部和外部登上講師的舞臺，迄今已有10年的授課（企業(yè)內(nèi)訓和公開課）經(jīng)歷，授課的足跡遍布全國各地。
十余年的培訓經(jīng)驗，靈活運用教練技術為企業(yè)中高層及企業(yè)員工提供心態(tài)類課程和職業(yè)素養(yǎng)技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。
二、主講課程
《搭建邏輯框架 實現(xiàn)有效表達——商務PPT結構搭建》、《專業(yè)述職 成就未來》、《邏輯思考，有效表達——金字塔和思維導圖》、《打造個人品牌，做自己的職場專家-職業(yè)素養(yǎng)教育》
三、授課風格
理性之感化：結合理論和豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的傳授與分享，著重于貼近企業(yè)及學員身邊的案例分析與互動學習；注重學員的關鍵角色，增進自我認識意愿，提升個人洞察能力和改善能力。感性之沖擊：訓練采用實際企業(yè)案例、角色演練、情景模擬等方式；通過深入體驗，提供學員的團隊實戰(zhàn)練習，增強對訓練內(nèi)容的理解、記憶和成果運用。
用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍，達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果。
四、服務客戶
江蘇昆山大禹SNT電梯（韓國企業(yè)）；南京博西華家電（德國企業(yè)）；蘇州賽默飛世爾；江陰貝卡爾特；中國科學院化學研究所； 青島啤酒；農(nóng)業(yè)銀行；工商銀；、建設銀行；浦發(fā)銀行、包商銀行、南京天目湖旅游、中國聯(lián)通、、維多利集團、勝利煤礦、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學、內(nèi)蒙古大學、樂享小鎮(zhèn)、世紀搖籃、森佩富萊、啟東韓華、納鐵福、昆山稅務、蘇州施耐德、上?？剖肋_-華陽、山東愛地高分子、安瑞索思廣告、寧波天合、日立電梯、富士醫(yī)療器械、依必安派特、博世西門子、聯(lián)合汽車電子、通領汽車飾件、永誠保險、和旭電子、常州科勒、亞進實業(yè)、科尼起重機、鷹革沃特華、全川電機等等數(shù)百家企業(yè)。
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