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浙江質(zhì)量管理培訓(xùn) 專(zhuān)欄 》

浙江質(zhì)量管理培訓(xùn)專(zhuān)欄涵蓋浙江質(zhì)量管理培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課、浙江質(zhì)量管理培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、浙江質(zhì)量管理培訓(xùn)講師、浙江質(zhì)量管理培訓(xùn)相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門(mén)課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來(lái)電咨詢。
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公開(kāi)課
  • SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用

    地點(diǎn): 浙江 (寧波) 價(jià)格:¥3280 時(shí)間:2014-05-22

    一.供應(yīng)商質(zhì)量管理概述采購(gòu)管理的演變與發(fā)展 企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)工作的癥結(jié) SQE自身能力要求二.管理物料質(zhì)量從源頭做起搜尋供應(yīng)源供應(yīng)市場(chǎng)的信息來(lái)源不同類(lèi)型的市場(chǎng)選擇供應(yīng)商考..

  • 全面質(zhì)量管理TQM實(shí)務(wù)

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥2500 時(shí)間:2013-09-27

    一、前言1.中/日/德產(chǎn)品質(zhì)量的對(duì)比分析2.中國(guó)企業(yè)在質(zhì)量管理中所遇到的六大難題3.相關(guān)質(zhì)量管理工具在中國(guó)企業(yè)應(yīng)用的現(xiàn)狀二、TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1.質(zhì)量管理首先要回答的三個(gè)問(wèn)題什么是..

  • 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥2880 時(shí)間:2013-07-12

    解決問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)什么是問(wèn)題²² 什么是問(wèn)題²² 問(wèn)題的兩大分類(lèi)²² 萬(wàn)惡之源-變異²² 解決問(wèn)題的基本意識(shí) ..

  • 研發(fā)質(zhì)量控制與改進(jìn)

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 價(jià)格:¥2800 時(shí)間:2012-05-25

    ◆課程背景 客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高,產(chǎn)品質(zhì)量成為企業(yè)在新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器。盡管發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā),但如何在研發(fā)過(guò)程中構(gòu)建 產(chǎn)品質(zhì)量,由于對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理內(nèi)涵的理解存在巨大差..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 科學(xué)管理 持續(xù)改進(jìn) 等級(jí)醫(yī)院評(píng)審質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與落地...

    主講老師:單運(yùn)濤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 隨著我國(guó)醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展,醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營(yíng)模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中,已經(jīng)明確未來(lái)中國(guó)大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)..

  • 服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第1講:質(zhì)量管理的發(fā)展史一、質(zhì)量檢驗(yàn)階段(質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗(yàn),將質(zhì)量管理的責(zé)任由操作者轉(zhuǎn)移到工長(zhǎng),故被人稱(chēng)為“工長(zhǎng)的質(zhì)量管理”)二、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段(這一階段的..

  • 中小型企業(yè)全面質(zhì)量管理

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一講:把 企業(yè)引到質(zhì)量上來(lái)1、什么是質(zhì)量和質(zhì)量概念?案例一:“好鋼的質(zhì)量是什么?”2、為是么質(zhì)量對(duì)小企業(yè)如此重要?案例一:&ldqu..

  • 微利時(shí)代的高質(zhì)量管理,打造有“思想”的產(chǎn)品

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)(錯(cuò)誤的思想就會(huì)制造失敗的行動(dòng)方向)2、質(zhì)量到底由誰(shuí)來(lái)決定(使用后客戶的意見(jiàn)就是真正的“金口良言”)3、產(chǎn)品是在工作中制造出來(lái)的(讓..

  • 全面質(zhì)量管理—TQM

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:企業(yè)缺乏全面管理造成現(xiàn)狀分析第二講:認(rèn)識(shí)TQM從認(rèn)識(shí)ISO9000開(kāi)始一、ISO9000在企業(yè)中的應(yīng)用第三講:認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理之父—戴明一、戴明主要思想理念&mdas..

  • 質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實(shí)務(wù)

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:何為質(zhì)量1、五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講:質(zhì)量管理是什么1、從不穩(wěn)定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心..

  • 跨職能部門(mén)的全面質(zhì)量管理

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:走進(jìn)企業(yè)看一看1、企業(yè)內(nèi)職能部門(mén)間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的“七個(gè)糾結(jié)“案例:現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)員實(shí)例模擬企業(yè)現(xiàn)象2、企業(yè)內(nèi)的“企業(yè)怪圈”案例:與學(xué)員互動(dòng)畫(huà)&..

  • TQM&ZDT全面質(zhì)量與零缺陷管理

    主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)(錯(cuò)誤的思想就會(huì)制造失敗的行動(dòng)方向)2、質(zhì)量到底由誰(shuí)來(lái)決定(使用后客戶的意見(jiàn)就是真正的“金口良言”)3、產(chǎn)品是在工作中制造出來(lái)的(讓..

  • TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

    主講老師:朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)案例看質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)三鹿問(wèn)題奶粉事件多美滋奶粉發(fā)霉生蟲(chóng)惠氏奶粉發(fā)霉致寶寶嘔吐腹瀉雅培幼兒喜康力奶粉吃出死蟲(chóng)美贊臣染菌奶粉蒙牛純牛奶致癌2..

  • 質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)

    主講老師:朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)案例看質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)三鹿問(wèn)題奶粉事件豐田汽車(chē)召回事件雙匯瘦肉精2、質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系3、從品質(zhì)到品牌的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略4、質(zhì)量成本與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)..

  • 生產(chǎn)技術(shù)與服務(wù)控制中的質(zhì)量技術(shù)與方法

    主講老師:洪劍坪 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一章 全面質(zhì)量管理的展開(kāi)一、 企業(yè)質(zhì)量管理組織的設(shè)置1、質(zhì)量管理部門(mén)的管理職責(zé)2、如何與其他部門(mén)協(xié)作實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理二、 全面質(zhì)量管理的四項(xiàng)內(nèi)容1、 設(shè)計(jì)過(guò)程質(zhì)量管理 ..

  • 如何打造高質(zhì)量銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)

    主講老師:蔡丹紅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、理想中的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的特征v理想團(tuán)隊(duì)的五好標(biāo)準(zhǔn)v如何組建團(tuán)隊(duì)v團(tuán)隊(duì)的性格特征v團(tuán)隊(duì)的生命周期v應(yīng)避免的阿波羅綜合癥二、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)v如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的使命感v如何創(chuàng)建..

  • 全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)

    主講老師:姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、概述1、什么是“質(zhì)量”?——ISO體系中的質(zhì)量概念2、質(zhì)量管理的三個(gè)階段 (1)事后檢驗(yàn)階段(2)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量檢查階段(3)全面質(zhì)量管..

  • 醫(yī)療質(zhì)量培訓(xùn)-全面醫(yī)療質(zhì)量管理

    主講老師:饒宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天【培訓(xùn)對(duì)象】醫(yī)院安排【培訓(xùn)地點(diǎn)】主辦單位安排【培訓(xùn)方式】理論講解+視頻賞析+案例剖析+互動(dòng)問(wèn)答+分組演練【培訓(xùn)目標(biāo)】1.通過(guò)培訓(xùn)提高學(xué)員質(zhì)量意識(shí)2.通過(guò)培訓(xùn)提高學(xué)員對(duì)..

  • 醫(yī)療質(zhì)量管理培訓(xùn)

    主講老師:饒宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    互動(dòng):醫(yī)院質(zhì)量管理面臨的問(wèn)題有哪些?問(wèn)答:為什么說(shuō)質(zhì)量和安全是醫(yī)院的生命線?一、醫(yī)療質(zhì)量(一)醫(yī)療質(zhì)量的要素(二)醫(yī)療質(zhì)量的范疇(三)醫(yī)療質(zhì)量的特性(四)醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)(五)醫(yī)療..

  • 醫(yī)療質(zhì)量培訓(xùn)-6S管理在醫(yī)院中的應(yīng)用

    主講老師:饒宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天【培訓(xùn)對(duì)象】醫(yī)院全員【培訓(xùn)地點(diǎn)】主辦單位安排【培訓(xùn)方式】現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查+理論講解+視頻賞析+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答【培訓(xùn)目標(biāo)】1.發(fā)現(xiàn)并記錄醫(yī)院和科室環(huán)境存在的問(wèn)題2.通過(guò)發(fā)現(xiàn)..

  • 突破重圍之步步為營(yíng):管理技能提升與質(zhì)量管理

    主講老師:黃國(guó)成 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    主講人:黃國(guó)成著名生產(chǎn)管理專(zhuān)家、中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量協(xié)會(huì)專(zhuān)家委員、中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師、高級(jí)注..

  • 全面質(zhì)量管理

    主講老師:陳老師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    日期 授課時(shí)間 ..

  • “向心力”質(zhì)量經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)

    主講老師:田斌峰 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一篇:“向心力”質(zhì)量經(jīng)營(yíng)羅盤(pán)系統(tǒng)培訓(xùn)Ø “向心力”質(zhì)量經(jīng)營(yíng)羅盤(pán)系統(tǒng)培訓(xùn)1天Ø 質(zhì)量訪談及現(xiàn)場(chǎng)考察1天Ø..

  • 醫(yī)院高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)管理策略

    主講老師:許偉明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1. 智慧醫(yī)院1. 智慧醫(yī)院特征1.1. 互聯(lián)化1.2. 智能化1.3. 移動(dòng)化1.4. 在線化1.5. 及時(shí)化1.6. 透明化1.7. 平民化1.8. 碎片化1.9..

  • 質(zhì)量管理典型重大致命誤區(qū)研討與解決

    主講老師:王小偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    培訓(xùn)大綱第一章 讓企業(yè)最高管理者對(duì)質(zhì)量管理體系的建立和完善再不做“甩手掌柜”一、質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)生存發(fā)展的重大與深遠(yuǎn)的影響1、企業(yè)重大客訴及重大質(zhì)量事故案例;★..

  • 1“十四五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯與產(chǎn)業(yè)趨勢(shì) 1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與“十四五”新目標(biāo) 1.2 高質(zhì)...

    主講老師:曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    1 房地產(chǎn)發(fā)展趨勢(shì)與產(chǎn)業(yè)鏈整合策略1.1 中國(guó)經(jīng)濟(jì)與房地產(chǎn)行業(yè)總體趨勢(shì)1.1.1 中國(guó)經(jīng)濟(jì)從三駕馬車(chē)到四大動(dòng)力1.1.2 房地產(chǎn)多元化個(gè)性化的必然性1.1.3 新基建與數(shù)字化1.1.4 ..

  • 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展-縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)與競(jìng)爭(zhēng)力分析

    主講老師:曹嘉飛 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    1“十四五”期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展邏輯與產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與“十四五”新目標(biāo)1.2 高質(zhì)量發(fā)展的五大核心指標(biāo)1.3 逆全球化背景下的中國(guó)對(duì)策1..

  • 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)政策形勢(shì)分析與農(nóng)商銀行“高質(zhì)量發(fā)展” ——農(nóng)信社區(qū)銀行轉(zhuǎn)型的新思路:生態(tài)戰(zhàn)的勢(shì)、...

    主講老師:姜新旺 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、“高質(zhì)量發(fā)展”的提出、背景與主攻方向1.“高質(zhì)量發(fā)展”的提出與發(fā)展2.“高質(zhì)量發(fā)展”的時(shí)代背景3.“高質(zhì)量..

  • “雙循環(huán)”新發(fā)展格局下高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕

    主講老師:姜新旺 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、“雙循環(huán)”下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題:結(jié)構(gòu)性失衡,大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價(jià)值鏈的中低端2.本屆政府實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)“高質(zhì)量發(fā)展”的行動(dòng)綱領(lǐng)(藥方 ..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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