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杭州高成交銷售心理學(xué) 專欄 》

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  • 基于色彩心理學(xué)的職場禮儀與個人魅力塑造

    主講老師:郭弈翎 課程時長:2 天

    第一模塊:禮儀與個人魅力---高端商務(wù)人士必修課禮儀內(nèi)涵職場禮儀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、基本原則職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用:個人層面、企業(yè)層面第二模塊:七彩人生與陽光心態(tài)---禮由心..

  • 物業(yè)管理服務(wù)心理學(xué)

    主講老師:張晨 課程時長:2 天

    一、基本理論導(dǎo)入二、業(yè)主的心理與服務(wù)1.業(yè)主的心理特征與心理定勢2.業(yè)主的心理需求與服務(wù)3.業(yè)主投訴心理與服務(wù)4.業(yè)主情緒管理5.有效溝通三、物業(yè)管理人員的心理與服務(wù)1...

  • 醫(yī)院管理心理學(xué)及其應(yīng)用

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    【課程背景】在實(shí)際工作過程中,很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的醫(yī)院花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。..

  • 房產(chǎn)客戶心理分析與應(yīng)對

    主講老師:李豪 課程時長:2 天

    一、購買房屋大宗商品客戶的基本心理分析 1、與購買普通商品時心理區(qū)別; 2、六類客戶購習(xí)房屋前、后的心理差異。二、客戶購買行為分類 1、客戶購買行為四類型分析 2、客戶外在表現(xiàn)動態(tài)分析 ..

  • 職場幸福學(xué):煙草企業(yè)心理健康管理

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 當(dāng)代社會是一個競爭激烈的社會,對所有的職場人士來說,壓力雖然看不到,摸不著,但每個人都能切實(shí)感受到它的存在: 當(dāng)煙草行業(yè)“卷煙上水平”戰(zhàn)略目標(biāo)需要落實(shí)的時候 當(dāng)..

  • 洞悉顧客購買心理

    主講老師:李治江 課程時長:1 天

    第一講:用積極心態(tài)接待顧客顧客不是上帝!顧客不再永遠(yuǎn)是對的!怎樣才能給顧客被尊重感覺?怎樣才能做到以顧客為中心?游戲互動:一句話就讓顧客感覺被尊重第二講:快速識別顧客個體特征l ..

  • 電力管理者的心靈牧場——職場幸福學(xué):電力企業(yè)心理健康管理...

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 當(dāng)代社會是一個競爭激烈的社會,對所有的職場人士來說,壓力雖然看不到,摸不著,但每個人都能切實(shí)感受到它的存在: 當(dāng)物價飛漲,而你的收入保持持續(xù)穩(wěn)定的時候 當(dāng)你每天都要加班,而不能照顧家庭..

  • 電力管理者的讀心識人——管理心理學(xué)及其電力應(yīng)用

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 在實(shí)際工作過程中,很多電力管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的企業(yè)花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的電力應(yīng)用后卻收效甚微。 ..

  • 管理者的心靈牧場——職場幸福學(xué):心理健康管理

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    “顧”顯旋“楓”,引領(lǐng)行業(yè)管理培訓(xùn)典范系列課程之 《職場幸福學(xué):心理健康管理》 課程序號:TY—05 課程背景 當(dāng)代社會是一個競爭..

  • 巔峰銷售心理學(xué)

    主講老師:李治江 課程時長:2 天

    第一章、銷售冠軍的十大關(guān)鍵素質(zhì)1、成功欲望:要有強(qiáng)烈的企圖心2、洞悉人性:察言觀色注重細(xì)節(jié)3、陌生接觸:外向性格建立關(guān)系4、競爭意識:讓自己不走尋常路5、合作意識:讓1+1真正大于2..

  • 巔峰銷售心理學(xué)

    主講老師:李治江 課程時長:1 天

    第一章、銷售冠軍的十大關(guān)鍵素質(zhì)1、成功欲望:要有強(qiáng)烈的企圖心2、洞悉人性:察言觀色注重細(xì)節(jié)3、陌生接觸:外向性格建立關(guān)系4、競爭意識:讓自己不走尋常路5、合作意識:讓1+1真正大于2..

  • 洞悉顧客購買心理

    主講老師:李治江 課程時長:1 天

    第一講:用積極心態(tài)接待顧客1、顧客不是上帝!2、顧客不再永遠(yuǎn)是對的!3、怎樣才能給顧客被尊重感覺?4、怎樣才能做到以顧客為中心?5、游戲互動:一句話就讓顧客感覺被尊重第二講:快速..

  • 管理者的讀心識人——管理心理學(xué)及其應(yīng)用

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 在實(shí)際工作中,很多管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的組織花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自身組織應(yīng)用后卻收效甚微。 造成這種現(xiàn)..

  • 醫(yī)院管理者的讀心識人——管理心理學(xué)及其醫(yī)院應(yīng)用

    主講老師:顧楓 課程時長:2 天

    課程背景 在實(shí)際工作過程中,很多醫(yī)院管理者會發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象:當(dāng)他自身所處的醫(yī)院花費(fèi)大量精力學(xué)習(xí)、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗(yàn)、制度之后,卻無奈地發(fā)現(xiàn)這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫(yī)院應(yīng)用后卻收效甚微。 ..

  • 學(xué)會“察言觀色”—客戶心理分析與銷售技巧

    主講老師:江磊 課程時長:2 天

    一、什么是“察言觀色”?二、 “察言觀色”專項(xiàng)技巧訓(xùn)練三、溝通中的左右腦策略四、快速識別他人性格特征與溝通策略..

  • 新時期醫(yī)院中高層管理核心理念與管理技能實(shí)戰(zhàn)提升 --醫(yī)院中高層管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升...

    主講老師:謝彥彬 課程時長:2 天

    一、找靈魂:塑造科室共同的價值觀1、價值觀是科室走向未來的導(dǎo)航儀2、提煉科室價值觀是四個要點(diǎn)3、春風(fēng)化雨,讓價值觀生根發(fā)芽4、潤物有聲,讓價值觀開花結(jié)果5、大性靠德,常勝靠修:&ldqu..

  • 基于色彩心理學(xué)的商務(wù)魅力塑造

    主講老師:郭弈翎 課程時長:2 天

    第一部《商務(wù)魅力塑造之營銷體系版》 2一、 營銷場景一:面對客戶—儀容儀表第一印象奠定良好基礎(chǔ) 2二、 營銷場景二:與客戶交往—禮儀細(xì)節(jié)決定合作成敗 3三、 營銷場景三:..

  • 基于客戶心理學(xué)的營銷策略——獲客、轉(zhuǎn)化與經(jīng)營

    主講老師:蔣君揚(yáng) 課程時長:2 天

    模塊一:影響客戶心理的六大因素模塊二:結(jié)合心理學(xué)的網(wǎng)點(diǎn)營銷新思維模塊三:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的銀行服務(wù)營銷新思維..

  • 逆商心理資本與職場情商

    主講老師:金毅峰 課程時長:1 天

    第一維度、逆商心理資本之樂觀維度1、影視案例分析2、分析:三個維度洞察組織中的人性3、心理學(xué)驗(yàn)證:杜鄉(xiāng)的微笑(1960,加州大學(xué),科納特和哈克)4、應(yīng)用:洞察組織中的人性,提升樂觀心理資本 ..

  • 積極心理學(xué)

    主講老師:金毅峰 課程時長:1 天

    第一模塊、積極心理學(xué)之組織人性洞察1、影視案例分析2、分析:三個維度洞察組織中的人性3、心理學(xué)驗(yàn)證:杜鄉(xiāng)的微笑(1960,加州大學(xué),科納特和哈克)4、應(yīng)用:管理者如何洞察組織中的人性(1..

  • 逆商心理資本與職場情商

    主講老師:金毅峰 課程時長:1 天

    第一維度、逆商心理資本之樂觀維度1、影視案例分析2、分析:三個維度洞察組織中的人性3、心理學(xué)驗(yàn)證:杜鄉(xiāng)的微笑(1960,加州大學(xué),科納特和哈克)4、應(yīng)用:洞察組織中的人性,提升樂觀心理資本 ..

  • 心理學(xué)在管理中的應(yīng)用

    主講老師:金毅峰 課程時長:1 天

    第一模塊、組織中的管理心理學(xué)1、影視案例分析2、分析:三個維度洞察組織中的人性3、心理學(xué)驗(yàn)證:杜鄉(xiāng)的微笑(1960,加州大學(xué),科納特和哈克)4、應(yīng)用:管理者如何洞察組織中的人性(1)表情..

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