西安職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地專欄涵蓋西安職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地相關(guān)公開課、西安職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課、西安職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地講師、西安職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù),為企業(yè)量身定做培訓(xùn)服務(wù)。我們擁有3000+老師,20000+門課程供企業(yè)選擇,培訓(xùn)滿意度達(dá)95%以上,歡迎來電咨詢。
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西安團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)、
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基于戰(zhàn)略的人才發(fā)展體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)班
地點(diǎn): 陜西 (西安) 價(jià)格:¥5800 時(shí)間:2018-04-20
第一部分 企業(yè)發(fā)展及人力資源現(xiàn)狀解析1.人才與企業(yè)成功的關(guān)系2.中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3.人力資源管理轉(zhuǎn)變的歷程4.企業(yè)不同發(fā)展階段對(duì)管理者的素質(zhì)要求第二部分 如何構(gòu)建現(xiàn)代化的人才發(fā)展體系..
盯住績(jī)效做培訓(xùn) ——基于效果落地的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善...
主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
引言研討&方法:如何讓培訓(xùn)立竿見影出效果?一、培訓(xùn)管理者的七大角色游戲:請(qǐng)為優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者畫個(gè)像研討:培訓(xùn)管理者的七大角色認(rèn)知——“啄木鳥&..
主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
引言工具&方法:用體系確保薪資的公平性——企業(yè)薪資管理體系構(gòu)建“五步走”。案例&方法:不患寡,患不均——薪資管..
車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè)
主講老師:劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留..
新時(shí)代的企業(yè)生存與發(fā)展法則(總裁&高管版) ——基于“三力”模型的戰(zhàn)略績(jī)效設(shè)計(jì)與實(shí)操落地...
主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
引言方法:企業(yè)經(jīng)營就是績(jī)效管理——做企業(yè)就得出績(jī)效,而且必須是高績(jī)效!工具:EPP企業(yè)業(yè)績(jī)提升與員工績(jī)效改進(jìn)“T—power(三力)”模型..
主講老師:莊樁 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間第1章 全面認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)及管理的定義對(duì)于企業(yè)而言,班組長(zhǎng)有多重要?對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展而言,做好班組長(zhǎng)的工作有多重要?..
主講老師:莊樁 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間第1章項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國際最新發(fā)展趨勢(shì);項(xiàng)目管理在電信行業(yè)的應(yīng)用;項(xiàng)目和運(yùn)營的區(qū)分和邊界ɨ..
基于戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的績(jī)效管理
主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 企業(yè)經(jīng)營與績(jī)效管理方法:企業(yè)經(jīng)營就是績(jī)效管理。工具:EPP企業(yè)績(jī)效提升“T—power”(三力)模型—基于“企業(yè)層戰(zhàn)略力提..
新時(shí)代員工培訓(xùn)管理 ——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善...
主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、找準(zhǔn)需求,效果可期。(一)企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?案例&方法:“明晰GAP”是高效培訓(xùn)的第一步。案例&方法:培訓(xùn)需求的“70-20-10&rd..
將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果 ——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系搭建...
主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
引言研討:為什么培訓(xùn)效果難落地?一、找準(zhǔn)需求,效果可期。方法:一個(gè)關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?(90%企業(yè)的答案都是錯(cuò)的?。。。┓椒ǎ号嘤?xùn)需求的..
主講老師:左戰(zhàn)軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、打破舊世界的中國精神 1、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅船精神2、土地革命時(shí)期井岡山精神長(zhǎng)征精神3、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期延安精神抗戰(zhàn)精神4、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西柏坡精神二、創(chuàng)造..
主講老師:徐靜 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課 程 大 綱 :開場(chǎng)部分導(dǎo)入:管理角色認(rèn)知正確認(rèn)識(shí)管理:⑴ 管理的定義;⑵ 管理的對(duì)象和目的;⑶ 管理的原則和立場(chǎng);2、探究管理角色:⑴DISC領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)試;⑵ 四種..
企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
主講老師:李和玲 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分 社會(huì)保險(xiǎn)概述1、《社會(huì)保險(xiǎn)法》的變遷2、社會(huì)保險(xiǎn)基本知識(shí)3、規(guī)范參保人員范圍陜西、西安、北京規(guī)定相同與不同4、繳費(fèi)比例陜西、西安、北京繳費(fèi)對(duì)比5、補(bǔ)繳社保的審核與管理 ..
車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè)
主講老師:劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
《車間員工創(chuàng)新管理與全方位班組建設(shè)》課程提綱時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物..
夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ),提升管理水平 ——電網(wǎng)公司最新業(yè)務(wù)開展和明察暗訪應(yīng)對(duì)能力提升...
主講老師:張曦月 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一節(jié):國家電網(wǎng)公司暗查暗訪的開展情況及相關(guān)案例一、中央企業(yè)“暗查暗訪“活動(dòng)的提出(一)國務(wù)院國資委以抓好電網(wǎng)、通信、民航、旅游等中央企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量為突破口,組織開展了&ld..
順勢(shì)而為—基于戰(zhàn)略和人才導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)
主講老師:馬超 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
引入:認(rèn)知人力資源規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃的關(guān)系1. 人力資源規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的重要驅(qū)動(dòng)力2. 人力資源規(guī)劃需要與企業(yè)戰(zhàn)略保持一致3. 人力資源規(guī)劃需要保障企業(yè)人才供應(yīng)鏈二、人力資源..
構(gòu)建公平薪酬體系的基石(實(shí)操版) ——崗位價(jià)值評(píng)估...
主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
引言工具&方法:用體系確保薪資的公平性——企業(yè)薪資管理體系構(gòu)建“五步走”。案例&方法:不患寡,患不均——薪資管..
主講老師:張曦月 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:行為安全管理重要性一、行為安全在管理中的地位視頻:我選擇了視而不見(角色思考)1.行為安全管理目的和重要性體驗(yàn):風(fēng)險(xiǎn)與隔斷(多米諾)二、事故的后果案例分析:釘子丟江山1...
主講老師:李開東 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一講: 班組現(xiàn)場(chǎng)管理心法9招第一招、限制選擇法1、限制選擇法解決管理問題1)只圖方便2)生產(chǎn)中常見案例剖析2、限制選擇法控制原理1)約束出效率2)經(jīng)典案例剖析3、限制選擇..
二十大新看點(diǎn)基二十大后中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀
主講老師:薛磊 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一.2022年二十大前的宏觀背景1.2022全球經(jīng)濟(jì)展望及全球金融市場(chǎng)形勢(shì)綜述疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)影響的最新趨勢(shì)分析、2022年灰犀牛事件分析俄烏沖突對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響以及我國應(yīng)對(duì)策略2.全球央行:..
基于崗位安全素質(zhì)模型下的全員安全主體責(zé)任落實(shí)
主講老師:張曦月 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一節(jié):我國事故頻發(fā)的根本矛盾一、近期安全事故分析1、江蘇響水爆炸事故;2、上海七寶生態(tài)商務(wù)區(qū)“12.29”坍塌較大事故;3、江西豐城電廠在建項(xiàng)目垮塌事故。二、以..
數(shù)據(jù)中心基本知識(shí)專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一節(jié):數(shù)據(jù)中心演進(jìn)歷程,迎來新基建時(shí)代 一、數(shù)據(jù)中心發(fā)展史 1、數(shù)據(jù)中心發(fā)展階段 2、數(shù)據(jù)中心功能演進(jìn) 二、數(shù)據(jù)中心定義 三、全球數(shù)據(jù)中心發(fā)展現(xiàn)狀 1、全球數(shù)據(jù)中心市場(chǎng)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)..
車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè)
主講老師:劉立戶 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
《車間員工創(chuàng)新管理與全方位班組建設(shè)》課程提綱時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物..
主講老師:張曦月 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起源和概念(一) 新型基礎(chǔ)設(shè)施的政策背景 (二) 新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)概念及內(nèi)容的演變歷程“新基建”從1.0版本到3.0版本 (三) 新型基礎(chǔ)設(shè)..
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主講老師:常峰源 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
單元一:教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——基礎(chǔ)1.教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的原理2.教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的核心功能3.教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)前提假設(shè)4.人的認(rèn)知模式5.心智模式6.教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)冰山..
主講老師:張曦月 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一節(jié):發(fā)電機(jī)的原理及勵(lì)磁系統(tǒng)的由來及作用一、發(fā)電機(jī)的工作原理二、發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)由來三、發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)的作用第二節(jié):勵(lì)磁機(jī)工作原理一、勵(lì)磁系統(tǒng)構(gòu)成二、旋轉(zhuǎn)硅整流勵(lì)磁系統(tǒng)三、三相全..
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張振遠(yuǎn) 原成都農(nóng)村商業(yè)銀行總行區(qū)域培訓(xùn)負(fù)責(zé)人TTT實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師香港科技大學(xué)MSC理學(xué)碩士CTA中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟TTT認(rèn)..