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精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理工具與方法

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-01-19

第一模塊 認(rèn)知精益化管理1. 企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：粗放型管理——精益型管理2. 精益化管理與精益生產(chǎn)（減少浪費(fèi)、少而精、產(chǎn)生效益）3. 真效率與假效率、個(gè)別效率與整體效率4. 精益化..

新舊QC品管七大手法-14個(gè)管理工具

地點(diǎn)： 浙江 (溫州) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2022-01-07

新舊QC品管七大手法-14個(gè)管理工具培訓(xùn)時(shí)間： 2022年01月07-08日 溫州培訓(xùn)費(fèi)用： 3600元/人（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、含稅發(fā)票）培訓(xùn)對(duì)象： 品質(zhì)工作人員、QC、QE..

華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2900 時(shí)間：2013-08-30

●課程背景：本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在項(xiàng)目中的應(yīng)用。了解項(xiàng)目管理，掌握相關(guān)的項(xiàng)目管理工具在項(xiàng)目中怎么運(yùn)用？如何制定項(xiàng)目目標(biāo)？如何進(jìn)行工作分解？如何制定項(xiàng)目管理計(jì)劃？如何制定項(xiàng)目控制..

華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用公開課

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2011-11-12

國(guó)內(nèi)頂尖的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理系列課程之一 華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用 —— 提升項(xiàng)目管理效率與效益的秘密武器 2011年11月12-13日 北京 課程時(shí)間：2天（6小時(shí)/天） ..

華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2011-08-27

課程核心內(nèi)容: 第一章 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 1、 什么是項(xiàng)目？  項(xiàng)目定義  項(xiàng)目管理定義  項(xiàng)目管理的特點(diǎn)  項(xiàng)目管理常見(jiàn)問(wèn)題..

研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模版

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2200 時(shí)間：2011-08-25

一、 案例分析 1. 研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)溝通的游戲 2. 從進(jìn)度、質(zhì)量和成本（風(fēng)險(xiǎn)）的三重約束來(lái)看分析研發(fā)項(xiàng)目管理的重點(diǎn) 3. 總結(jié)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)角色成員在項(xiàng)目中的職責(zé) 4. 思考：類似的問(wèn)題在公司有沒(méi)有經(jīng)常發(fā)生..

研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2011-08-25

舉辦時(shí)間：2011年8月30－31日深圳 8月25－26日廈門 培訓(xùn)費(fèi)用：3200元/兩天 *買一贈(zèng)一,需在同一個(gè)月的同一課程才享有此優(yōu)惠,單獨(dú)一人收費(fèi)2200元。不再打折”（含兩天中餐、指定教材、證..

1+管理工具包

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2011-07-13

中國(guó)企業(yè)“1⁺管理”模式 ——成就最賺錢企業(yè)的組織執(zhí)行體系 1⁺管理工具包=權(quán)翼 1⁺管理工具包=企業(yè)智囊團(tuán) 1..

科學(xué)管理 持續(xù)改進(jìn) 等級(jí)醫(yī)院評(píng)審質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與落地

主講老師：單運(yùn)濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景： 隨著我國(guó)醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展，醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營(yíng)模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中，已經(jīng)明確未來(lái)中國(guó)大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)。面對(duì)時(shí)代..

績(jī)效管理工具與方法運(yùn)用

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元　　績(jī)效管理面臨的問(wèn)題一、 績(jī)效考核中的三類障礙１、 技術(shù)問(wèn)題２、 制度問(wèn)題３、 觀念問(wèn)題二、 解決績(jī)效管理中三大問(wèn)題的對(duì)策１、 解決制度問(wèn)題的對(duì)策２、 解決技術(shù)問(wèn)..

項(xiàng)目管理工具與模板在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用

主講老師：張佩星 課程時(shí)長(zhǎng)：0 天

項(xiàng)目整體管理工具與模板：?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和收尾 Ø 厘清關(guān)于項(xiàng)目的含糊認(rèn)識(shí) ..

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容與大綱：一、案例分析1、產(chǎn)品開發(fā)管理的發(fā)展歷程2、對(duì)企業(yè)核心價(jià)值鏈的理解3、案例討論：技術(shù)總監(jiān)的煩惱二、研發(fā)項(xiàng)目管理概述1、項(xiàng)目的定義2、項(xiàng)目與產(chǎn)品的區(qū)別3、產(chǎn)品、路標(biāo)規(guī)劃、項(xiàng)..

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板

主講老師：張永杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景： 金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過(guò)程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這場(chǎng)金融危機(jī)中，還是有很多企業(yè)不但沒(méi)有倒下，反而更加高速成長(zhǎng)，原因何在..

質(zhì)量管理小組活動(dòng)管理工具創(chuàng)新

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、ＱＣ小組活動(dòng)的管理 一、QC小組活動(dòng)概述 　 1.ＱＣ小組是解決企業(yè)難題的尖刀 　 2.國(guó)際ＱＣ小組活動(dòng)發(fā)展方向 　 3.QC小組－企業(yè)發(fā)展的秘密武器 　 ..

華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用—提升項(xiàng)目管理效率與效益的秘密武器

主講老師：黃飛宏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程對(duì)象：企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括項(xiàng)目總監(jiān)、部門經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。課程特點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目演練 + 案例分析 + 案例研討 + 實(shí)際操作課程核心內(nèi)容:第一章項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1、什..

項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用

主講老師：趙云龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)和框架 第一節(jié) 現(xiàn)代與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理 一、項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史 二、項(xiàng)目管理發(fā)展的現(xiàn)狀 三、項(xiàng)目管理快速發(fā)展的原因 四、現(xiàn)代與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的比較 第二節(jié) 項(xiàng)目管理的基本概念 ..

project2007軟件與項(xiàng)目管理工具

主講老師：江新安老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前 言 現(xiàn)代項(xiàng)目管理必須使用先進(jìn)的管理軟件，Microsoft Project是一個(gè)國(guó)際上享有盛譽(yù)的通用的項(xiàng)目管理工具軟件，凝集了許多成熟的項(xiàng)目管理現(xiàn)代理論和方法。使用Microsoft Project Pr..

管理工具在醫(yī)院中的運(yùn)用

主講老師：饒宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、醫(yī)院管理方法的總體框架1.基本管理理念2.醫(yī)院管理方法的基本機(jī)制3.醫(yī)院管理方法的工具概述4.醫(yī)院管理體系架構(gòu)二、OEC管理1.定義2.定出3.結(jié)果4.目的5.&ldq..

質(zhì)量意識(shí)再造及質(zhì)量管理工具

主講老師：董玉川 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、管理思維的突破你的企業(yè)是干什么的？你在企業(yè)是干什么的？學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆你如何定位？你如何成長(zhǎng)定心、定位、定江山改變的時(shí)代是改變的時(shí)候了游戲：連點(diǎn)本節(jié)培訓(xùn)的目的在于促使..

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用(新版)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

戰(zhàn)略管理工具一. PEST分析法二. 波特五力量法三. 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析四. 利益相關(guān)分析五. 波士頓分析矩陣 績(jī)效管理工具六. 平衡計(jì)分卡了解平衡計(jì)分卡的用處和核心內(nèi)容七. KP..

團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理 （執(zhí)行邏輯與團(tuán)隊(duì)管理工具）

主講老師：詹從淼 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【訓(xùn)前】通過(guò)企業(yè)成長(zhǎng)健康體檢、敬業(yè)度測(cè)評(píng)、CPQ領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)，確認(rèn)參訓(xùn)學(xué)員企業(yè)管理問(wèn)題和參訓(xùn)學(xué)員真正需求，規(guī)避盲目、無(wú)效的學(xué)習(xí)。【訓(xùn)中】通過(guò)可視化信息分析、揭秘人性心理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系，應(yīng)用團(tuán)隊(duì)管理三維七要素進(jìn)行有效分..

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(新版)

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元、戰(zhàn)略管理工具一、PEST分析法二、波特五力量法三、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析四、利益相關(guān)分析五、波士頓分析矩陣第二單元、績(jī)效管理工具一、平衡計(jì)分卡了解平衡計(jì)分卡的用處和核心內(nèi)容..

曾子熙老師-精品課程-高效人士自我管理工具應(yīng)用培訓(xùn)

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

曾子熙老師-精品課程-高效人士自我管理工具應(yīng)用培訓(xùn)主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：在管理中，要作一個(gè)成功的管理者，要想管好別人，必須先管好自己，這就是管理者自我管理的基本概念，現(xiàn)代管理學(xué)之父 彼得&..

曾子熙老師-精品課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(新版)

主講老師：曾子熙老師 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

曾子熙老師-精品課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(新版)主講：曾子熙老師前言： 本課程對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運(yùn)用做了清晰的疏理。像波特五力分析模型、波士頓分析矩陣、SWOT分析法、..

曾子熙老師-核心課程-高效人士自我管理工具應(yīng)用培訓(xùn)

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

曾子熙老師-核心課程-高效人士自我管理工具應(yīng)用培訓(xùn)主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：在管理中，要作一個(gè)成功的管理者，要想管好別人，必須先管好自己，這就是管理者自我管理的基本概念，現(xiàn)代管理學(xué)之父..

新時(shí)期醫(yī)院績(jī)效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專題培訓(xùn)

主講老師：謝彥斌 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、醫(yī)院中層管理者崗位認(rèn)知與管理理念（一）科室干部角色定位與認(rèn)知1、認(rèn)識(shí)自己，是否真的與眾不同（1）管理者崗位認(rèn)知（2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用（3）管理者應(yīng)具備的四項(xiàng)基本能力2、明確自己與..

利刃在手，所向披靡 實(shí)用管理工具與技巧應(yīng)用之項(xiàng)目管理

主講老師：高虎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

序號(hào) 名稱 收益 內(nèi)容 練習(xí)/示例/討論 用時(shí)破冰 學(xué)員融合營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則學(xué)員組內(nèi)自我介紹學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動(dòng)講解活動(dòng)中..

新時(shí)期醫(yī)院績(jī)效與PDCA循環(huán)管理工具應(yīng)用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專題培訓(xùn)

主講老師：謝彥彬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、醫(yī)院中層管理者崗位認(rèn)知與管理理念（一）科室干部角色定位與認(rèn)知1、認(rèn)識(shí)自己，是否真的與眾不同（1）管理者崗位認(rèn)知（2）管理者在日常工作應(yīng)發(fā)揮作用（3）管理者應(yīng)具備的四項(xiàng)基本能力2、明確自己與..

曾子熙老師-核心課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版)

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

曾子熙老師-核心課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版)主講：曾子熙老師前言： 本課程對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運(yùn)用做了清晰的疏理。像SWOT分析法、平衡計(jì)分卡、..

管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用

主講老師：曾經(jīng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

研討：從課程題目開始有效識(shí)別系統(tǒng)背后的規(guī)律第一章 管理者系統(tǒng)性思維及構(gòu)建方法1、事物的本質(zhì)是系統(tǒng)2、系統(tǒng)并非是簡(jiǎn)單的要素組合3、左右腦思維與系統(tǒng)思維間的關(guān)系4、思維機(jī)制與系統(tǒng)思維間的關(guān)系模擬演..

OKR——敏捷目標(biāo)管理工具

主講老師：吳丹黎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：1. 組織為何要做目標(biāo)管理？2. 組織的進(jìn)化與驅(qū)動(dòng)要素3. OKR與KPI的聯(lián)系與區(qū)別案例分享：知名的企業(yè)的選擇——“績(jī)效管理還是OKR？” ..

項(xiàng)目管理工具箱

主講老師：劉貴明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1天一、破冰活動(dòng)二、項(xiàng)目管理工具與圖表概述 1、項(xiàng)目管理的必要性及其挑戰(zhàn)；2、項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn)3、項(xiàng)目管理流程－IPECC項(xiàng)目管理過(guò)程4、九大項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域5、項(xiàng)目管理成功與失敗因素..

實(shí)用管理工具與技巧之問(wèn)題分析與決策

主講老師：高虎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

序號(hào) 名稱 收益 內(nèi)容 練習(xí)/示例/討論 用時(shí)破冰 學(xué)員融合營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍 宣布學(xué)習(xí)PK規(guī)則學(xué)員組內(nèi)自我介紹學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建活動(dòng) 游戲：“指&rd..